【摘要】復(fù)習(xí)課學(xué)而時習(xí)之不亦樂乎溫故而知新可以為師矣□復(fù)習(xí)目標(biāo)□小組復(fù)習(xí)□知識點(diǎn)撥□鞏固練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者,了解“銘”、“說”的文體特點(diǎn)2、積累課文中出現(xiàn)的常見的文言詞語3、能翻譯文中的重點(diǎn)句子4、能背誦兩篇課文
2024-08-28 20:30
【摘要】春酒琦君教學(xué)目標(biāo):?掌握文中的生字詞。?品位課文生動的語言,理解課文動人的細(xì)節(jié)描寫,把握文章的感情和意旨。?體會課文寫人傳神文筆如行云流水的特點(diǎn)。?體會文中蘊(yùn)涵的思鄉(xiāng)之情。本課中必須掌握的字詞:?枸杞薏仁橄欖?
2024-08-28 20:29
【摘要】嚴(yán)春友特點(diǎn):?議論文的結(jié)構(gòu):?提出問題-分析問題-解決問題?散文的語言:?形象\生動\?說明文的效果:?得到知識,明白道理圈點(diǎn)勾畫,細(xì)讀課文;杏耀杏耀注冊杏耀手機(jī)客戶端杏耀平臺杏耀代理杏耀杏耀注冊杏耀手機(jī)客戶端杏耀平臺杏耀代理;
2024-08-28 20:28
【摘要】八上語文重點(diǎn)詞語復(fù)習(xí)銳不可擋張慌失措精疲力盡你能找出下列詞語中的別字嗎?筋疲力竭永垂不朽不可明狀眼花潦亂富麗堂皇荒謬絕論當(dāng)皇筋精
2024-08-28 20:27
【摘要】三詞二首?漁家傲?水調(diào)歌頭?教學(xué)目標(biāo)?。?,感受詞中富有想象力的語言;品味詞的語言意境,感悟作品的思想內(nèi)涵。?,讓學(xué)生結(jié)合生活實際樹立正確且積極的人生觀;體會詞中的愛國熱情,激發(fā)學(xué)生的愛國情感。?教學(xué)重點(diǎn)?理解詞的大意,背誦并默寫整首詞;品味詞的語言意境,感悟作品
2024-11-18 23:16
【摘要】第8課《模擬法庭了解法庭程序》研究課北京市朝陽區(qū)初二思想品德下冊本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識與技能:?通過第8課《模擬法庭了解法庭程序》的活動,訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)起訴書的要式,學(xué)會規(guī)范性書寫起訴書的技能,培養(yǎng)在日常生活中用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益的能力;通過觀
【摘要】24唐詩二首課題壺口瀑布課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時。第一課時進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測??蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能,積累名句,增加語言積累,豐富文化積淀。。過程與方法、聯(lián)想想象法:品味詩句,感受詩歌的意境美,培養(yǎng)學(xué)生讀詩的情感。
2025-04-12 06:25
【摘要】水的浮力二思考以下情景:當(dāng)人躺在浴缸中的水中時,人會有什么感覺?水發(fā)生了什么變化?人為什么會變輕?水面為什么會上升?你認(rèn)為浮力的大小可能與什么因素有關(guān)為了檢驗剛才的猜想,給你書上第22頁的器材,怎樣檢驗這個想法。現(xiàn)象:物體逐漸浸入水中時,物體排開水的體積逐漸,測力計的示數(shù)逐漸
【摘要】聲的世界知識結(jié)構(gòu)聲音聲音的產(chǎn)生物體的振動發(fā)出聲音物質(zhì)(固體、液體、氣體)能傳播聲音樂音和噪音樂音的三要素響度音調(diào)音色噪音產(chǎn)生減弱噪聲的措施消音隔音吸音超聲和次聲超聲振動頻率高于20220hz的聲音應(yīng)用:B超、測速、碎石次聲
【摘要】曹操(155年-220年),字孟德,沛國譙縣人。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家。三國時曹魏政權(quán)的締造者,以漢天子的名義征討四方,對內(nèi)消滅割據(jù)勢力,對外降服少數(shù)民族政權(quán),統(tǒng)一了中國北方,并實行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會秩序,奠定了曹魏立國的基礎(chǔ)。曹操在世時,擔(dān)任東漢丞相,后為魏王,去世后謚號為武王。其子曹丕稱帝后
2024-11-25 03:41
【摘要】第一單元·詩歌兩首觀滄海課文導(dǎo)入詩言志,歌言情,在公元207年,曹操在北征烏桓勝利后。凱旋而歸的路上,帶著豪邁的情懷,登上了碣石山,以歌言志,抒發(fā)了博大的情懷。今天,讓我們從《觀滄?!芬晃闹懈惺懿懿龠@種博大的胸襟。學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識不能力目標(biāo)】1、在反復(fù)朗讀中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。領(lǐng)會詩歌的意境美、語言
2024-11-26 01:48
【摘要】《觀滄?!贰洱旊m壽》字孟德,沛國譙(今安徽亳州)人,東漢末年著名的軍事家、政治家和詩人,三國時代魏國的奠基者。英雄?奸雄?頗多爭議褒貶不一觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;
【摘要】分類是認(rèn)識客觀事物的最基本的方法,所以生物分類就是認(rèn)識生物的基本方法。生物分類的依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營養(yǎng)方式生態(tài)作用進(jìn)化上的關(guān)系;藍(lán)冠,藍(lán)冠娛樂,藍(lán)冠注冊,藍(lán)冠測速藍(lán)冠,藍(lán)冠娛樂,藍(lán)冠注冊,藍(lán)冠測速;愚計可錄夷不亂華仍欲以常山王隨梓宮之鄴《辯類》三卷
【摘要】第三章中國的自然資源第一節(jié)自然資源概況一、什么是自然資源自然界福利1.概念:存在于________的能為人類提供________的物質(zhì)與能量。2.分類:主要包括__________資源、__________資源、__________資源、__________資源、_______
【摘要】獺江中學(xué)語文課件讓我我們一起看看吧語文閱讀題如何回答一.記敘文閱讀規(guī)則?:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題:運(yùn)用了……的修辭,生動形象地寫出了……:增強(qiáng)語言啟示,生動形象地寫出了……