【摘要】?賢母使子賢。?——韓嬰?世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。?——高爾基?世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。?
2024-08-28 20:28
【摘要】制作人:丹陽中學(xué)孫振坤朱德(1886~1976),中國人民偉大的革命戰(zhàn)士、無產(chǎn)階級革命家及黨和國家卓越的領(lǐng)導(dǎo)仁之一。他曾參加了辛亥革命,1922年加入中國共產(chǎn)黨,之后參加了南昌起義??谷諔?zhàn)爭后,任八路軍總司令,后任中國人民解放軍總司令,中華人民共和國成立后,朱德同志歷任中央人民政府副主席,中華人民共和國副主席,人大常委
2024-11-19 07:28
2024-08-28 20:29
【摘要】八上語文重點(diǎn)詞語復(fù)習(xí)銳不可擋張慌失措精疲力盡你能找出下列詞語中的別字嗎?筋疲力竭永垂不朽不可明狀眼花潦亂富麗堂皇荒謬絕論當(dāng)皇筋精
【摘要】我的母親胡適胡適(1891-1962),安徽績溪人,原名嗣穈,字適之?,F(xiàn)代詩人、文學(xué)家、歷史學(xué)家、哲學(xué)家。一生取得了35個博士(包括名譽(yù)博士)學(xué)位。其著述宏富,在多方面有巨大成就。走近胡適
2024-11-14 12:38
【摘要】《桃花源記》——陶淵明從課文的題目你能聯(lián)想到了什么成語?陶淵明(365-427),一名潛,字元亮,別號五柳先生。私謚靖節(jié)。東晉大文學(xué)家,田園詩的創(chuàng)始人。陶淵明出身于破落官僚地主家庭。曾任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等職。因不滿當(dāng)時士族地主把持政權(quán)的黑暗現(xiàn)實(shí),任彭澤令不足三月即辭官歸隱,作《歸去來兮辭》
【摘要】二格律詩八首?教學(xué)目標(biāo)?。?,體會詩歌的意境以及作者寄托的思想感情。?面的能力。?教學(xué)重點(diǎn)?品味語言,體會意境,誦讀并背誦詩歌。?教學(xué)難點(diǎn)?整體把握和感悟詩的表現(xiàn)手法。?課時安排?3課時。;復(fù)刻表復(fù)刻表;鉅鹿太守河北太守
【摘要】第一章生物的生殖和發(fā)育?回憶多種不同生物的生殖方式:?細(xì)菌、真菌、苔蘚植物?裸子植物、被子植物?人、鳥類第一節(jié)植物的生殖?回顧花的結(jié)構(gòu)?填書本結(jié)構(gòu)圖有性生殖?兩性生殖細(xì)胞—〉受精卵—〉新個體;蘋果手機(jī)維修蘋果手機(jī)維修;
【摘要】主講:梁承英憶一憶1、什么叫受教育權(quán)?2、確保受教育權(quán)的相關(guān)法律有哪些?3、你們對義務(wù)教育法了解多少?說一說(情景二)1、林玲享有什么權(quán)?答:受教育權(quán)2、林玲的母親侵犯她的什么權(quán)?答:受教育權(quán)3、林玲的權(quán)利應(yīng)怎么得到維護(hù)?一、社會是非常復(fù)雜的,我們享有的權(quán)利也可能因?yàn)榉N種原因受到
2024-08-28 20:27
【摘要】藤野先生魯迅思考課文寫了哪些重要事件,速讀后用自己的話概括。1、“清國留學(xué)生”的生活情況2、我在仙臺的生活情況3、我與藤野先生的交往4、匿名信事件5、看電影事件6、我與藤野先生告別7、我對藤野先生的懷念藤野
【摘要】●課前準(zhǔn)備?預(yù)習(xí)生字詞,查閱有關(guān)解放戰(zhàn)爭中三大戰(zhàn)役的資料。?學(xué)生每人準(zhǔn)備一份當(dāng)天的報紙。新聞:從廣義來講包括消息,通訊,報告文學(xué)。從狹義來講,就是指消息。什么叫消息?:又稱新聞,是報紙最常用的文章樣式。它用事實(shí)說話,及時報道最新發(fā)生的有社會價值的事實(shí)。;樂
【摘要】有這樣一位母親,23歲就守了寡。她沒有讀過書,卻千方百計地送兒子讀書。兒子留學(xué)美國,她獨(dú)立撐持門戶,一切親戚慶吊往來,人情南北,負(fù)擔(dān)委實(shí)不輕,乃至靠抵當(dāng)首飾過年。恰巧這時,族中有個人因家庭敗落,愿將《圖書集成》一部大書減價出售。母親知道兒子想得到這部書,便借錢買下了。這位寧肯自己遭受困窘,卻處處為兒子設(shè)想的
2024-11-25 02:15
【摘要】《游子吟》孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。當(dāng)我們呱呱墜地,我們享受到的人間第一份愛就是母愛。生活在媽媽苦心為我們營造的綠蔭下,使我們倍感幸福和溫馨。母愛是人世間最尋常而又最廣博的一種愛。從古至今,有多少文人墨客給我們留下了表現(xiàn)“母
【摘要】第一篇:八年級語文胡適《我的母親》教案 教學(xué)目的: 1.理解文意。概括、提煉文中的母親形象,從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。 2.了解胡適及其母親身上代表的文化意義。 教學(xué)重點(diǎn)、...
2024-10-14 01:53