【摘要】本專題包括必修教材第八章(生物與環(huán)境)、第九章(人與生物圈)。生態(tài)與環(huán)境的問題是當(dāng)今世界備受關(guān)注的問題,近幾年高考把這部分內(nèi)容作為命題的重點,如生態(tài)學(xué)基本概念和基本原理,涉及生態(tài)學(xué)問題的圖、表的識別和分析,實驗及實驗設(shè)計等方面,內(nèi)容較多,命題點也較多。
2024-11-20 01:15
【摘要】2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(1)內(nèi)容:用進(jìn)廢退和____________是生物進(jìn)化的原因。(2)意義:否定了____________和物種不變理論。獲得性遺傳神創(chuàng)論
2025-01-13 13:40
【摘要】第3講細(xì)胞增殖備考指導(dǎo):?細(xì)胞增殖是高考命題的熱點之一,命題通常與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、減數(shù)分裂、遺傳的基本規(guī)律以及細(xì)胞工程相聯(lián)系。?理解細(xì)胞周期的概念,細(xì)胞有絲分裂各時期的特點以及動植物細(xì)胞有絲分裂的異同?要注意三方面的聯(lián)系:一與減數(shù)分裂的聯(lián)系,二與細(xì)胞器的聯(lián)系,三與生殖和遺傳知識的聯(lián)系細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖是生物
2024-11-20 03:26
【摘要】第五課生物的生殖和發(fā)育第一課時生殖的類型要點、疑點、難點1生殖的概念生殖的概念無性生殖的概念要點、疑點、難點有性生殖的概念要點、疑點、難點分裂生殖孢子生殖出芽生殖營養(yǎng)生殖如變形蟲、細(xì)菌等含“霉”字的生物如水螅、酵母菌高等植物母體
2024-11-20 03:27
【摘要】多媒體教學(xué)課件神經(jīng)調(diào)節(jié)反射一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人和動物體對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)。非條件反射條件反射條件反射大大地提高了動物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境變化的能力反射的分類動物生下來就有的,也就是通過
2024-11-19 03:09
【摘要】高考生物二輪專題復(fù)習(xí)細(xì)胞的分子組成考點一組成細(xì)胞的元素及其相關(guān)應(yīng)用元素物質(zhì)判斷代謝產(chǎn)物分析氧化釋能訓(xùn)練1、訓(xùn)練2放射性同位素標(biāo)記法有哪些應(yīng)用?同位素標(biāo)記示蹤光合作用和呼吸作用中碳氧原子的去向示蹤分泌蛋白的合成、運輸和分泌途徑在噬菌體侵染細(xì)菌實驗中不,證明DNA是遺傳
【摘要】一、明確《考綱》對實驗?zāi)芰Φ囊蟆吧镏R內(nèi)容表”所列實驗,包括實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能;并能將這些實驗涉及的方法和技能能進(jìn)行綜合的運用。,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理;實驗與探究能力:究的能力,包括運用觀察、實驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)
2024-11-20 14:52
【摘要】09考點定位?遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)?遺傳物質(zhì)的載體?原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)?基因(概念、載體、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、控制性狀、基因工程及其應(yīng)用、人類基因組計劃)?細(xì)胞核遺傳(分離定律、自由組合定律)?細(xì)胞質(zhì)遺傳(特點、細(xì)胞基礎(chǔ))?性別決定和伴性遺傳?人類遺傳?。愋?、措施)?生物的變異(基因突變、基因重組、染
2024-11-19 01:09
【摘要】生物坐標(biāo)曲線圖專題復(fù)習(xí)?一、解題突破口——分析坐標(biāo)圖中一些特殊點的生物學(xué)含義?坐標(biāo)圖上的曲線是滿足一定條件的點的集合,在這些點的集合中,有些特殊點如曲線的起點、頂點、轉(zhuǎn)折點、交叉點等,它們隱含著某些限制條件或某些特殊的生物學(xué)含義,明確這些特殊的含義,有助于快速、準(zhǔn)確的提取有效信息,再經(jīng)過分析判斷,得出相應(yīng)的結(jié)論。?(一)起始點
【摘要】一、植物基因工程碩果累累轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)主要用于提高濃作物的抗逆能力,以及改良弄作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面.1)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具優(yōu)良品質(zhì)的品種用基因工程的方法可以改善糧食作物的蛋白質(zhì)含量。如“向日葵豆”植株。2)抗逆性品種將細(xì)菌的抗蟲、抗病毒、抗除草劑、抗
【摘要】第七課生物進(jìn)化第二課時人類的起源和發(fā)展要點、疑點、難點人類與類人猿的關(guān)系親緣關(guān)系很近1人類的起源人種有著較近的原始祖先有證據(jù)證明用DNA雜交的方法,證明二者DNA分子差異很小。人種是指具有共同遺傳體質(zhì)特征的人類種群。所謂體質(zhì)特征是指膚色、鼻形、發(fā)色、發(fā)型、眼色、面型、血
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型?1、生態(tài)系統(tǒng)的概念:生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。(就是在一定的空間和時間內(nèi),在各種生物之間以及生物與無機環(huán)境之間,通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞而相互作用的一個自然系統(tǒng)。)個體生物群落種群無機環(huán)境不同相同生態(tài)系統(tǒng)
【摘要】育種專題講座王勇不遺傳的變異在育種上沒有價值,但是在生產(chǎn)上有價值,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的田間管理就是通過調(diào)節(jié)水肥、除草等措施使作物產(chǎn)生有利于人類的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過對外界環(huán)境的控制,使其表現(xiàn)型朝著有利于人類的方向發(fā)展。
2024-11-19 08:43
【摘要】?組織培養(yǎng)技術(shù)課件環(huán)境條件?在植物組織培養(yǎng)中溫度、光照、濕度等各種環(huán)境條件,培養(yǎng)基組成、pH值、滲透壓等各種化學(xué)環(huán)境條件都會影響組織培養(yǎng)育苗的生長和發(fā)育。溫度(temperature)?因為溫度是植物組織培養(yǎng)中的重要因素,所以植物組織培養(yǎng)在最適宜的溫度下生長分化才能表現(xiàn)良好,大多數(shù)植物組織培養(yǎng)都是在23~27℃之間進(jìn)行,一般采用
【摘要】第九課人體生命活動的調(diào)節(jié)和免疫第五課時動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)要點、疑點、難點1動物行為的概念與分類概念動物的行為是長期進(jìn)化的發(fā)展的產(chǎn)物。是動物在神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)下,通過運動器官完成的一種對刺激的反應(yīng)。要點、疑點、難點趨性分類先天性行為后天性