【正文】 建的工程類型（該對話框的精確內(nèi)容依賴于正在使用的Visual Basic版本）。 啟動(dòng)和退出Visual Basic單擊Microsoft Visual Basic 。但它可以通過動(dòng)態(tài)鏈接庫技術(shù)將C/C++或匯編語言編寫的程序加入到Visual Basic應(yīng)用程序中，可以象調(diào)用內(nèi)部函數(shù)一樣調(diào)用其他語言編寫的函數(shù)。OLE技術(shù)是Microsoft公司對象技術(shù)的戰(zhàn)略，它把多個(gè)應(yīng)用程序合為一體，將每個(gè)應(yīng)用程序看作是一個(gè)對象進(jìn)行鏈接和嵌入，是一種應(yīng)用程序一體化技術(shù)。Visual Basic提供了動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換的編程技術(shù)，可以在應(yīng)用程序中和其他Windows應(yīng)用程序建立動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換，在不同的應(yīng)用程序之間進(jìn)行通信。(6)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換（DDE）利用動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換技術(shù)，可以把一種應(yīng)用程序中的數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)連接到另一個(gè)應(yīng)用程序中，使兩種完全不同的應(yīng)用程序可以交換數(shù)據(jù)，進(jìn)行通信。Visual Basic提供開放式數(shù)據(jù)連接（open database connectivity），即ODBC功能，可通過直接訪問或建立連接的方式使用并操作后臺(tái)大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，如SQL Server，Oracle等。利用數(shù)據(jù)控件和數(shù)據(jù)庫管理窗口，可以直接建立或處理Microsoft Access格式的數(shù)據(jù)庫，并提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)和檢索功能。這些過程分別面向不同的對象，有用戶操作引發(fā)某個(gè)事件來驅(qū)動(dòng)完成某個(gè)特定的功能，或者有事件驅(qū)動(dòng)程序調(diào)用通過過程來執(zhí)行指定的操作，這樣可以方便編程人員，提高效率。一個(gè)對象可能會(huì)產(chǎn)生多個(gè)事件，每個(gè)事件都可以通過一段程序來響應(yīng)。在設(shè)計(jì)Visual Basic程序的過程中，隨時(shí)可以運(yùn)行程序，而在整個(gè)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)好之后，可以編譯生成可執(zhí)行文件（.EXE），脫離Visual Basic環(huán)境，直接在Windows環(huán)境下運(yùn)行。每個(gè)對象以圖形方式顯示在界面上，都是可視的。在一般的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言中，對象由程序代碼和數(shù)據(jù)組成，是抽象的概念；而Visual Basic則是應(yīng)用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法（OOP），把程序和數(shù)據(jù)封裝起來作為一個(gè)對象，并為每個(gè)對象賦予應(yīng)有的屬性，使對象成為實(shí)在的東西。Visual Basic提供了可視化設(shè)計(jì)工具，把Windows界面設(shè)計(jì)的復(fù)雜性“封裝”起來，開發(fā)人員不必為界面設(shè)計(jì)而編寫大量程序代碼，只需按設(shè)計(jì)要求的屏幕布局，用系統(tǒng)提供的工具，在屏幕上畫出各種“部件”，即圖形對象，并設(shè)置這些圖形對象的屬性，大大提高了程序員的編程效率。如果對界面的效果不滿意，還要回到程序中修改。在Visual Basic環(huán)境下，利用時(shí)間驅(qū)動(dòng)的編程機(jī)制、新穎易用的可視化設(shè)計(jì)工具，使用Windows內(nèi)部的應(yīng)用程序接口（API）函數(shù)，以及動(dòng)態(tài)連接庫（DLL）、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換（DDE）、對象的連接與嵌入（OLE）、開放式數(shù)據(jù)訪問（ODBC）等技術(shù)，可以高效、快速的開發(fā)Windows環(huán)境下功能強(qiáng)大、圖形界面豐富的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。 Visual Basic的特點(diǎn)Visual Basic是一種可視化面向?qū)ο蠛筒捎脮r(shí)間驅(qū)動(dòng)的結(jié)構(gòu)化高級程序設(shè)計(jì)語言，可用于開發(fā)Windows環(huán)境下的各類應(yīng)用程序。在語言功能方面，它與以前的BASIC語言（GW BASIC、BASICA、Quick BASIC等）基本兼容，但功能更強(qiáng)，使用更方便。為下面的試題庫系統(tǒng)的介紹做了鋪墊和準(zhǔn)備。(4)交互性：交互響應(yīng)及時(shí)，能滿足教師、學(xué)生不同的交互需要，對交互的參與度能進(jìn)行記錄。(2)科學(xué)性：試題庫是否客觀、科學(xué)，所提供的知識性是否比較強(qiáng)，能否為日常的教學(xué)活動(dòng)提供相關(guān)參考，是否有錯(cuò)別字或使人產(chǎn)生歧義的科學(xué)性錯(cuò)誤。 試題庫的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)試題庫的評價(jià)是對試題庫資源建設(shè)質(zhì)量的把關(guān)，在試題庫資源建設(shè)和使用過程中，是一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。這種題庫是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的一種例證。數(shù)據(jù)庫技術(shù)的日新月異，和教育的現(xiàn)代化、科學(xué)化的進(jìn)程的加快，計(jì)算機(jī)在教育中的地位也越來越重要。傳統(tǒng)試題庫的特點(diǎn)是：封閉運(yùn)行，缺乏開放性:重視組卷功能，輕視教育測量功能。這種題庫是一種人力的浪費(fèi)，同時(shí)維護(hù)的費(fèi)用也不少:試題的更新就是對書本的淘汰和替換。總之，傳統(tǒng)的試題庫通常都是指那些抄寫在書上或紙上的試題冊。(3)按試題庫系統(tǒng)的研制時(shí)間的范圍分類● 傳統(tǒng)的試題庫系統(tǒng)將已經(jīng)出版的習(xí)題集以及各種考試中用過的題目，存入計(jì)算機(jī)的軟盤中，稱之為“題庫”。簡單易用：用戶只要通過瀏覽器，連上網(wǎng)絡(luò)，便可在圖形用戶界面的引導(dǎo)下，輕松使用，無需復(fù)雜的配置、安裝和管理，大大降低了對題庫使用者的技術(shù)要求。提供聯(lián)機(jī)考試、個(gè)人自測、聯(lián)機(jī)評卷等多項(xiàng)功能，使無紙化考試成為可能。開放使用。網(wǎng)絡(luò)考試是遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)題庫設(shè)計(jì)則是網(wǎng)絡(luò)考試的基礎(chǔ)之一。此處討論的網(wǎng)絡(luò)試題庫是基于“客戶機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫服務(wù)器”這種三層結(jié)構(gòu)，其中每兩層之間都涉及多用戶多線程共同處理的問題。通用試題庫的特點(diǎn)是：較好的通用性，較大的靈活性，較好的安全性、一定的智能性，必須保證試題庫的質(zhì)量。這類通用也是有本質(zhì)的區(qū)別的，如：小學(xué)、中學(xué)、高中試題庫，中考、高考試題庫，考研試題庫等等，這是以其使用目的為分類的，在各自階段中是通用的。這些試題庫，有的為特定的學(xué)科而開發(fā)，有的適用于某一種特定的考試。這種通用試題庫增加了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)方面的智能，體現(xiàn)出計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的高效性和智能性，也可以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，最終徹底改變傳統(tǒng)的命題、考試和評分方法。這樣才能保證在通用的前提下，組織體現(xiàn)各專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)的試題庫管理系統(tǒng)。其次，通用試題庫應(yīng)包含較全面的試題類型，以適應(yīng)不同科目的需求。首先，試題庫應(yīng)制定關(guān)于數(shù)據(jù)格式和數(shù)據(jù)屬性的規(guī)范。如：結(jié)構(gòu)力學(xué)試題庫，高等教育基礎(chǔ)學(xué)科系列題庫，勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定題庫，國家醫(yī)學(xué)水平考試題庫，基礎(chǔ)教育系列題庫等。(1)按試題庫系統(tǒng)的使用方向和作用分類● 專業(yè)試題庫系統(tǒng)目前各教育部門和科研單位所提供的題庫，一般都匯集了全國各省市近年來的高考預(yù)選題、畢業(yè)會(huì)考題、高考模擬題和高考試題等，試題有一定的代表性。根據(jù)試題庫系統(tǒng)的考試方式來劃分，可以分為：單機(jī)的試題庫系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的試題庫系統(tǒng)。 試題庫的分類 在試題庫的發(fā)展過程中，出現(xiàn)了很多類型的試題庫。通常，試卷策略指用戶對試題所要達(dá)到的測試目標(biāo)所做的規(guī)定和限制。組卷策略的實(shí)質(zhì)是將對人比較直觀明了的組卷參數(shù)變換成計(jì)算機(jī)能夠直接操作的試題屬性項(xiàng)，然后根據(jù)這些屬性項(xiàng)，在題庫中抽取試題組成試卷。也可生成網(wǎng)絡(luò)試卷，讓學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行在線考試。題庫系統(tǒng)是給學(xué)校提供一個(gè)題庫管理的平臺(tái)，學(xué)?？梢詫﹂L期積累的題庫進(jìn)行管理，提高題庫的利用率，提高教學(xué)質(zhì)量。綜上所述，可以看出試題庫系統(tǒng)主要是以教育測量理論為主體，通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助支持共同管理和維護(hù)試題的一個(gè)模塊。題庫系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)輔助測驗(yàn)系統(tǒng)沒有什么本質(zhì)的差別，所不同的是前者不一定象后者那樣大的規(guī)模，它所完成的是測驗(yàn)過程中某些環(huán)節(jié)上的工作，例如測驗(yàn)編制、測驗(yàn)發(fā)送等。(3)題庫系統(tǒng)的定義在高級漢語大字典中，所謂“系統(tǒng)”就是指按一定的關(guān)系組成的同類事物。網(wǎng)絡(luò)試題庫是基于“數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、應(yīng)用服務(wù)器、客戶瀏覽器”這種三層結(jié)構(gòu)，其中每兩層之間都涉及多用戶多線程共同處理的問題。網(wǎng)絡(luò)試題庫系統(tǒng)和一般的單機(jī)試題庫系統(tǒng)不同。(2)網(wǎng)絡(luò)題庫的定義一個(gè)基于Web的試題庫系統(tǒng)，該系統(tǒng)在一個(gè)Web站點(diǎn)上運(yùn)行，通過瀏覽器訪問，它提供了傳統(tǒng)單機(jī)題庫系統(tǒng)不具備的一些特點(diǎn)。 綜上所述，試題庫的明確定義以文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)比較容易使人接受。題庫，就是按一定原則組織起來的，技術(shù)質(zhì)量己經(jīng)驗(yàn)明的，能為一定考試目的服務(wù)的大量優(yōu)良試題的集合。一種說法認(rèn)為，將己經(jīng)出版的習(xí)題集以及各種考試中用過的題目，存入計(jì)算機(jī)的軟盤中，稱之為“題庫”。下面列出了在一定時(shí)期內(nèi)較有影響的試題庫定義：題庫是英文item bank意譯。智能化網(wǎng)絡(luò)試題庫則是要在網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的試題維護(hù)和管理的智能化網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)。 與試題庫相關(guān)的定義自試題庫問世以來，已經(jīng)得到了很大發(fā)展。而更為重要的是它作為教學(xué)評價(jià)工具的重要作用。 在我國雖然計(jì)算機(jī)參與教學(xué)管理已經(jīng)有比較長的時(shí)間，但由于受到硬件設(shè)備性能和軟件制作水平的限制，在過去的一段時(shí)間中，利用計(jì)算機(jī)現(xiàn)代化管理試題的技術(shù)只為少數(shù)對計(jì)算機(jī)程序精通的人士所掌握，廣大的教育工作者仍然處在手工操作的低水平上運(yùn)作，不外乎于先把試題抄寫在卡片紙上，再分別放置于不同的試題柜中，不僅復(fù)制極其困難，而且更新、查找也十分麻煩，效率極其低下。后來，加利福尼亞州開發(fā)了一個(gè)擁有11個(gè)題目庫的系統(tǒng)，大的試題庫裝有萬個(gè)以上的試題，如美國歷史題目庫，小的題目庫也有數(shù)百道題目，如心理學(xué)題目庫。CTSS采用批量處理方式，先由教師填寫申請單，標(biāo)明所需題目的數(shù)量，類別及有關(guān)屬性，經(jīng)光電掃描機(jī)輸入電腦。 試題庫的發(fā)展歷史運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行試題管理是計(jì)算機(jī)輔助測試CAT (Computer Assisted Testing)中首要項(xiàng)目，最早運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)的是1968年IBM公司和美國洛杉磯學(xué)區(qū)共同開發(fā)的一個(gè)CTSS (Classroom Teacher Supporting System)。● 實(shí)施遠(yuǎn)程自適應(yīng)測試。● 網(wǎng)絡(luò)化。● 簡單化。利用人工智能中合理的知識庫和高效的知識推理模型來完成組卷、查詢和統(tǒng)計(jì)分析的一種手段?！? 智能化?？傊?，試題庫的發(fā)展方向主要是：● 專業(yè)化、個(gè)性化。今后應(yīng)該把對這兩類問題的解決作為工作的重點(diǎn)。● 今不同的學(xué)科對于題目的評判標(biāo)準(zhǔn)和評分機(jī)制難以統(tǒng)一，尤其是對于主觀試題。隨著通用試題庫系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用和不斷完善，卻使得兩類問題突顯在人們面前。這些指標(biāo)還不能揭示教學(xué)過程的全貌，還需進(jìn)一步地引入新的測量指標(biāo)，并詳細(xì)闡述它在教育中所代表的含義，如知識點(diǎn)的掌握度等，為了給沒有沒有教育測量背景的教師和學(xué)生參考，還將制作測量指標(biāo)的應(yīng)用案例，說明如何在實(shí)際教學(xué)過程中應(yīng)用這些指標(biāo)。● 加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)與分析功能，提供更加豐富的教學(xué)測量指標(biāo)分析。試題庫系統(tǒng)具備了組卷，布置提交、聯(lián)機(jī)批閱作業(yè)，自我練習(xí)與測試等功能，可為遠(yuǎn)程教學(xué)提供強(qiáng)有