【摘要】物理教研組走近物理教法分析教材分析學法分析教學程序教學評價1、地位和作用該節(jié)是高中物理教材的緒言部分，高中物理難學，尤其是對剛?cè)胄５母咭恍律裕傆幸环N“難于上青天”的說法。致使在今后的學習中由于畏懼而出現(xiàn)退縮，乃至放棄這種現(xiàn)象。
2024-11-19 05:58
【摘要】高一物理授課人湯新文物理探究步驟一、提出問題二、猜想三、制定計劃與設計實施四、進行實驗與收集證據(jù)五、分析和論證，得出結(jié)論六、評估與交流一、科學實驗推動了物理學的發(fā)展物理學一詞早先是源于希臘文，意為自然。其現(xiàn)代內(nèi)涵是指研究物質(zhì)
2024-11-18 08:27
【摘要】第七章機械能第2節(jié)功在初中我們已經(jīng)學過功的初步知識，知道做功過程就是能量轉(zhuǎn)化的過程。請同學們舉出幾個例子說明能量轉(zhuǎn)化的過程中力對物體做了功。①流動的河水能夠推動水輪機做功;②高舉的重錘，落下能把木樁打入地里;③風吹帆船航行;
2024-11-19 08:57
【摘要】新課標人教版課件系列《高中物理》選修1-1１、遠洋航海（1）我國的遠洋探險（2）歐洲人的遠洋探險（3）遠洋航海的偉大意義２、磁場（1）磁體在空間產(chǎn)生磁場。（2）磁感線（3）磁性的地球最早的磁性指向器——它由青鈾盤和磁石琢磨的勺組成，磁勺頭為磁性的北極，尾為南極。磁勺放置
2024-11-18 08:26
【摘要】新課標人教版課件系列《高中物理》選修1-1?（一）知識與技能?1．知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的，知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)．?2．理解電場強度的概念及其定義式，會根據(jù)電場強度的定義式進行有關(guān)的計算，知道電場強度是矢量，知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的．?3．認識電場線和電場強度，懂得用電場
2024-11-18 12:22
【摘要】第一節(jié)功淮南礦業(yè)集團第21中鄒道法教學目的：1、正確認識功的含義，知道力和物體在力的方向上發(fā)生位移是做功的兩個不可缺少的的因素。2、正確應用公式W=FSCOSα計算力的功。3、知道功是標量，正確理解正功和負功的實質(zhì)，能正確判斷正功和負功。4、知道多個力對物體所做的總功等于這幾個力的合力對
2024-11-17 09:16
【摘要】討論與交流：某城市內(nèi)部有兩條河流，甲河水流落差最大的位置A海拔高度是1000米，最大落差為20米，乙河水流落差最大的位置B海拔高度為200米，最大落差為50米，問：（1）位置A和位置B誰比較高？（2）現(xiàn)在該城市要建造一座水電站，哪個位置更合適？一、重力做功的
2024-11-17 01:30
【摘要】第三節(jié)功率課標定位學習目標：，知道平均功率和瞬時功率．2．掌握平均功率和瞬時功率的計算方法．3．知道機械的額定功率和實際功率的區(qū)別．重點難點：法．2．機車兩種方式啟動問題的求解．核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓練第三節(jié)課前自主學案課前自主學案1．物理意
2024-11-19 05:59
【摘要】電容器?電容器是一個重要的電學元件，它在電力系統(tǒng)和電子技術(shù)中具有廣泛的應用．下面請看這樣幾幅圖片．電容器的外形電容器從外形上來看有很多種，有方的,扁的，圓柱型的電容器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)電容器雖然外形不一，但
2024-11-18 00:45
【摘要】思考:要描述物體的運動快慢可以采用兩種方法：①百米競賽中，運動員甲用10s跑完全程,乙用11s跑完全程，誰跑的快？②汽車A在2h內(nèi)行駛80km，汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛車快？位移相同，時間短的運動快時間相同，位移大的運動快運動員甲10s跑完100m汽車A2h行駛
2024-11-17 05:04
【摘要】第七章動量第一課時沖量第二課時動量定理第三課時習題課第四課時動量
2024-11-17 09:15
【摘要】速度學習目標:1.了解坐標與坐標的變化量。2．理解速度的概念。知道速度是表示運動快慢的物理量，知道它的定義、公式、符號和單位，知道它是矢量。3.理解平均速度，知道瞬時速度的概念。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別。學習重點:速度的概念。學習難點:速度和速率。一、坐標與坐標的變化量：
2024-08-29 01:48
【摘要】渦流一.渦流,這個線圈附近的任何導體中都會產(chǎn)生感應電流-----渦流.熱量.(1)利用(2)減少線圈中流過變化的電流,在鐵芯中產(chǎn)生的渦流使鐵芯發(fā)熱,浪費了能量,還可能損壞電器。減少渦流的途徑:,常用的材料是硅鋼。塊硅鋼鐵芯。二.電磁阻尼
2024-11-18 12:23
【摘要】第3節(jié)運動快慢與方向的描述——速度一、運動快慢的比較要比較物體運動的快慢，可以有以下兩種方法．1．在相同的時間內(nèi)，比較物體運動的位移大?。?，自行車在10min內(nèi)行駛了3km，汽車在相同的時間內(nèi)行駛了20km，可見汽車比自行車運動的快．2．運動相同的位移，比
2024-11-19 08:55
【摘要】本章優(yōu)化總結(jié)專題歸納整合章末綜合檢測本章優(yōu)化總結(jié)知識網(wǎng)絡構(gòu)建知識網(wǎng)絡構(gòu)建專題歸納整合動態(tài)平衡問題的求解處理共點力作用下的動態(tài)問題的方法就是在原來處理平衡問題的基礎上，注意分析由于某一個物理量的變化，而帶來的其他變化，可用圖解法，也可用數(shù)學討論法求解．例1
2024-11-19 21:05
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