【摘要】第一章整式的運算1.整式山東省濟南第二十七中學(xué)于妍一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):在七年級上冊中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了字母表示數(shù),在學(xué)習(xí)同類項的知識時,已經(jīng)初步接觸到單項式、多項式的概念(當(dāng)時沒有出現(xiàn)這兩個概念的名稱)及單項式的系數(shù),初步理解了代數(shù)式的意義、代數(shù)式的書寫,具備了用字母表示數(shù)量關(guān)系(即列代數(shù)式)的技能及初步識別單項
2024-11-26 21:18
【摘要】第一節(jié)整式〖教學(xué)目的:〗〖知識與技能目標:〗使學(xué)生理解、掌握單項式的有關(guān)概念,能準確地說出給定單項式的系數(shù)和次數(shù);〖過程與方法:〗初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察——分析和歸納——概括能力,使學(xué)生初步認識特殊與一般的辯證關(guān)系[來源:學(xué)科網(wǎng)]〖情感態(tài)度與價值觀:〗通過積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)獨立思考和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2024-11-27 08:28
【摘要】6、整式的乘法第一課時單項式與單項式相乘教學(xué)目標:知識與能力目標:1、經(jīng)歷探索整式乘法運算法則的過程,會進行簡單的整式乘法運算。2、理解整式乘法運算的算理,體會乘法分配率的利用和轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)思考及表達能力。過程與方法目標:由實例引入整式乘法運算,讓學(xué)生體會整式運算的必要性,探索整式乘法運算的法則,并會運用。
2024-11-20 01:21
【摘要】9、整式的除法第一課時單項式除以單項式教學(xué)目標:知識與能力目標:1、經(jīng)歷探索整式除法運算法則的過程,會進行簡單的整式除法運算(只要求單項式除以單項式,并且結(jié)果是整式)。2、理解整式除法運算的算理,培養(yǎng)思考及表達能力。過程與方法目標:利用學(xué)過的知識計算單項式除以單項式的題目,探索整式的除法運算法則,并且用它來進行除法運
2024-11-20 01:20
【摘要】第二節(jié)整式的加減(2)〖教學(xué)目的:〗〖知識與技能目標:〗會進行整式加減的運算,并能說明其中的算理,發(fā)展有條理的思考及其語言表達能力?!歼^程與方法:〗通過探索規(guī)律的問題,進一步體會符號表示的意義,發(fā)展符號感,發(fā)展推理能力?!记楦袘B(tài)度與價值觀:〗[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]通過對整式加減的學(xué)習(xí),深入體
2024-12-17 08:31
【摘要】第一章整式的運算測試題(A)卷(100分)一、選擇題(每小題3分,共15分)1.下列計算正確的是()A.066??aaB.bcbcbc?????24)()(C.1064yyy??D.16444)(baab?2.2)(ba??等于()A.22ba?B
2024-11-23 14:25
【摘要】整式的加減(一)班級________姓名________一、學(xué)習(xí)目標與要求:1、經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程,發(fā)展符號感2、經(jīng)歷探索整式加減運算法則的過程,進一步發(fā)展觀察、歸納、類比、概括等能力,發(fā)展有條理的思考及語言表達能力3、在解決問題的過程中了解數(shù)學(xué)的價值,發(fā)展“用數(shù)學(xué)”的信心.二、重點與難點:重點:通過對具體
2024-11-27 00:57
【摘要】景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組(一)?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項:把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復(fù)習(xí)3、去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;括號前面是“-
2024-12-05 23:01
【摘要】),,,0(nmnmaaaanmnm?????且都是正整數(shù)同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減。單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù),相同字母的冪分別相乘,其余字母連同它的指數(shù)不變,作為積的因式。3、除法是乘法的逆運算1、計算:(1)a20÷a10;(2)a2n÷an;
2024-12-05 23:10
【摘要】2、整式的加減教學(xué)目標:知識與能力目標:1、經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程,培養(yǎng)符號感。2、會進行整式加減的運算,并能說明其中的道理,培養(yǎng)有條理地思考及語言表達能力。過程與方法目標:通過數(shù)學(xué)游戲,使學(xué)生體會正式加減運算的必要性,然后由學(xué)生總結(jié)出整式加減運算的方法。第一課時達標測試●隨堂練習(xí)設(shè)計1、填空
2024-11-20 06:12
【摘要】七年級(下)數(shù)學(xué)單元測試卷整式的運算姓名_____________班級____________學(xué)號_______成績_______一、選擇題。(3分×10=30分,請把你的正確答案填入表格中)題號12345678910答案
2024-12-08 11:47
【摘要】整式加減練習(xí)班別姓名一、真空選擇(每小題3分,共45分)42552mnmxyxy??與是同類項,則m=,n=.合并同類項:3b-(4a-2b)=:(1)5(a+b)-(a+b)-4(a+b)=
2024-11-20 01:14
【摘要】整式學(xué)法指導(dǎo)通過實例了解單項式,多項式,整式及有關(guān)概念,能用代數(shù)式表示具體情境中的數(shù)量關(guān)系。一.預(yù)學(xué)質(zhì)疑(設(shè)疑猜想.主動探究)1.閱讀課本了解單項式的定義及單項式的系數(shù)、次數(shù)的概念;多項式的定義及多項式的系數(shù)、次數(shù)的概念,整式的概念。?哪些是多項式?3.單項式3xy的系數(shù)是,次數(shù)
2024-12-16 19:47
【摘要】初中數(shù)學(xué)網(wǎng)收集1青海湟中命題人:吳曉青2020-2020學(xué)年第二學(xué)期期末測試七年級數(shù)學(xué)一、判斷題(每小題2分,共10分,正確的打“√”,錯的打“×”)1、nmnmaa??)(()2、在圖中,∠1=36°時,直線a、b平行。()
2024-11-19 12:37
【摘要】?初一(七年級)期末復(fù)習(xí)專題三---------整式的加減1一、課前練習(xí):1下列各式中,不是代數(shù)式的是()A31B3+1=3CD2ba?2、下列各式中,是代數(shù)式的是()AS=π2rBx1C3x+2=1Dy=k.3.用代數(shù)式表示直徑為
2024-11-23 14:20