部編本一年級語文下冊-我多想去看看-教案-文庫吧資料
2024-08-18 19:25本頁面
【正文】 我們來到了天安門城樓，它是中國的象征。二、了解首都北京：今天，老師想給你們當一回導游，小朋友們，一起來吧！(1)我們先來到了八達嶺長城，它像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間。：剛才有許多小朋友都得到了掌聲和獎品，沒有得到的小朋友別著急，等一會兒還有更大的收獲呢！設計意圖：低年級學生對生字的學習是感性的，識記很快，但不是很扎實。小朋友們，你們還記得這些朋友的名字嗎？它們叫什么？嗚……小火車開啦！小朋友們，你們把這些朋友的名字牢牢地記住了，真了不起！：水果大賣場。第二課時一、復習檢查，你們還記得上一節(jié)課學習了什么嗎？(學生回答)你們學得真好。五、布置作業(yè)，背誦課文。學生練讀，指名讀，齊讀。)(出示第二句：遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。四、初讀課文：生字寶寶回到課文里啦，你能讀準字音，數(shù)數(shù)課文有多少個句子嗎？(學生自由讀文，標句子序號。引導學生觀察生字在田字格中的占位，以及基本筆畫的書寫、穿插和字的間架結構，提升學生的漢字審美能力。設計意圖：寫字教學是一年級教學的重點。投影展示學生書寫的生字，教師評價。(4)學生再次練習書寫生字，同桌相互評價，推薦優(yōu)秀書寫作品。(2)教師整齊范寫，學生仔細觀察，然后在田字格中獨立書寫，教師巡查指導。三、指導寫字：今天，我們認識了許多生字，其中一些是要求會寫的，大家有信心掌握它們嗎？，教師強調怎樣記住“會”“走”“北”“京”“門”“廣”各筆畫在田字格中的位置。(沿著彎彎的小路，把這些詞都讀準了，摘下星星，你就到達北京城了。你能不拼拼音，把詞語讀出來嗎？(出示去掉拼音
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