高校門戶網(wǎng)站集群建設(shè)總體規(guī)劃-文庫吧資料
2024-08-18 18:47本頁面
【正文】 的獨立性，又能實現(xiàn)多站點間的資源共享。網(wǎng)站群平臺可以同時構(gòu)建、承載多個站點。采用“主站+子站”建設(shè)模式，專門為滿足高校網(wǎng)站集群管理需求而設(shè)計。網(wǎng)站群系統(tǒng)必須支持多套服務(wù)器配置和移植的解決方案。為了考慮的服務(wù)器資源的狀況下，也可以暫時采用兩臺服務(wù)器的配置，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器和應(yīng)用+Web服務(wù)器公用一臺的配置。 其他用戶校園門戶網(wǎng)站可使充分展示自己的形象，其他高校用戶從中了解信息，參與互動，并獲取豐富的資源。 校內(nèi)師生校園網(wǎng)站的網(wǎng)站群建設(shè)保證了師生能全面了解本校信息建設(shè)。并和其他各院系進行信息共享，完善本校的網(wǎng)站信息維護和發(fā)布。通過網(wǎng)站群管理平臺系統(tǒng)，我校圖書館中心的管理人員只需對整個網(wǎng)站的后臺管理系統(tǒng)進行維護，并對各個子站的管理員進行創(chuàng)建和管理，可大幅度減輕圖書館中心工作人員的工作量，節(jié)約人力資源，提高工作效率。系統(tǒng)整體能夠融合新技術(shù)，且便于維護，具有靈活擴展能力。避免由于系統(tǒng)在建設(shè)初期沒有充分的考慮系統(tǒng)的可擴展性而當系統(tǒng)的規(guī)模增長到一定程度之后，性能出現(xiàn)嚴重下降，由于缺乏擴展性而再次付出巨額的二次開發(fā)費用。n 可靠性在考慮技術(shù)先進性的同時，還從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、技術(shù)措施、設(shè)備性能、系統(tǒng)管理及維護等方面著手，確保系統(tǒng)運行的可靠性和穩(wěn)定性。根據(jù)這樣總的建設(shè)原則，我們提出如下建議：n 安全性本方案所推薦的系統(tǒng)充分考慮了系統(tǒng)在運營環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)安全，組成系統(tǒng)的各個部分皆采取了有效的措施防止來自網(wǎng)絡(luò)的非法入侵。 建設(shè)原則樹立“以用戶為中心，以信息展現(xiàn)及服務(wù)為宗旨，突出我校特色”的建設(shè)原則。 構(gòu)建網(wǎng)站群管理平臺系統(tǒng)，為后期數(shù)字化校園業(yè)務(wù)展示和集成提供展示。 采用網(wǎng)站群技術(shù)建設(shè)主站及子站，可以集中部署，分布管理，可以滿足整個主站、各個部門以及學科等多個網(wǎng)站建設(shè)的網(wǎng)站群，具備統(tǒng)一管理，維護方便，易于擴充、預(yù)留(或者具備)接口方便與統(tǒng)一認證、數(shù)字化校園業(yè)務(wù)系統(tǒng)整合的特點。216。建設(shè)目標包含如下方面：216。將現(xiàn)有的各職能部門的信息聯(lián)系起來，使得同一組織內(nèi)各個站點之間不再互相孤立。 建設(shè)目標搭建高校的網(wǎng)站群信息發(fā)布平臺，承載各院系、分校的學校網(wǎng)站群體系；以“1+N”網(wǎng)站群為框架，建設(shè)網(wǎng)站群主站和各部門、學科系統(tǒng)子站，完成網(wǎng)站資源整合；建立網(wǎng)站群建設(shè)與運行管理所需標準規(guī)范體系；培養(yǎng)網(wǎng)站群運維隊伍，構(gòu)造網(wǎng)站群管理與支撐環(huán)境；提供技術(shù)支持，保障網(wǎng)站群可持續(xù)發(fā)展。避免高校在信息化建設(shè)得不到統(tǒng)一的規(guī)劃，各院、系、職能機構(gòu)在信息化建設(shè)方面各自為戰(zhàn)，所采用的軟件系統(tǒng)不一致、數(shù)據(jù)標準不統(tǒng)一，并且分布在各個相對獨立的服務(wù)器中，導(dǎo)致了校內(nèi)大量的低水平重復(fù)建設(shè)，資源浪費嚴重，網(wǎng)站信息維護困難，技術(shù)要求高等問題。根據(jù)我校信息化發(fā)展規(guī)劃，我校將建設(shè)以學校門戶網(wǎng)站為主站，學科（精品課程）網(wǎng)站以及相應(yīng)院系網(wǎng)站為子站的網(wǎng)站集群體系，形成學校網(wǎng)站群信息發(fā)布平臺。 2 門戶網(wǎng)站群概述 現(xiàn)狀分析近年來，高校信息化建設(shè)正在迅速發(fā)展，其中以高校為代表的校園信息化建設(shè)也在一定程度上反映了我校整體信息化建設(shè)的現(xiàn)狀。 結(jié)束返回階段；綱要中對項目實施各階段要完成的工作進行了詳細描述。 培訓(xùn)推廣階段；216。 入場前準備階段；216。項目實施人員將嚴格按照《項目實施指導(dǎo)綱要》文件的要求完成項目實施各個階段的工作。 使用培訓(xùn)216。 系統(tǒng)的現(xiàn)場安裝調(diào)試216。 整體目標系統(tǒng)服務(wù)平臺的開發(fā)216。 建立和完善相應(yīng)的管理體系說明：系統(tǒng)基礎(chǔ)編碼整理工作將由客戶學院相關(guān)人員配合我們的實施人員在客戶學院內(nèi)部進行。 確定網(wǎng)站建設(shè)和辦公OA建設(shè)目標和方案 216。 下面各個部門及院系的二級子站系統(tǒng) 實施步驟 實施計劃 實施步驟首期實施周期將分為三個階段。 辦公OA系統(tǒng)216。 建設(shè)內(nèi)容規(guī)劃本期高校門戶網(wǎng)站群信息平臺系統(tǒng)建設(shè)工程的范圍與內(nèi)容包含：216。216。216。216。216。216。由于過去各個系統(tǒng)都是孤立的信息系統(tǒng)建設(shè)，導(dǎo)致我院信息化面臨著以下問題：216。高校經(jīng)過多年的信息化建設(shè)，目前完成建立校園骨干網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，校園網(wǎng)接入CERNET和INTERNET，基本覆蓋全校教學、辦公和師生生活區(qū)域。根據(jù)學校發(fā)展的需要，順應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展潮流，采用先進的信息技術(shù)來構(gòu)建數(shù)字化校園，加快信息化建設(shè)的步伐是高校占領(lǐng)信息制高點的一個有力的舉措，也為各個
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