高中政治經(jīng)濟生活難點突破-文庫吧資料
2024-08-18 18:16本頁面
【正文】 他因素，物價上漲，通脹率=（60005000）/5000=20%，因此，不考慮其他因素，原來該商品100元/件，現(xiàn)在應(yīng)該是100*（1+20%）=120元DCBA2011年該國貨幣發(fā)行量為6000億，不考慮其他因素，在M商品市場價格不變和價格上漲20%的不同情況下,M商品的社會勞動生產(chǎn)率分別為（根據(jù)以上分析，可知做好這部分計算題的關(guān)鍵是思路清晰，知識掌握準確，尤其是知識間的具體關(guān)系，加上巧妙利用口訣，結(jié)合題意，一定能將復(fù)雜的問題簡單化，把分數(shù)拿到手。[（10（1+20%）+8]=7小時。2008年甲企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高20%，“提高加”，得出“1+20%”；由于個別勞動生產(chǎn)率與單位時間內(nèi)生產(chǎn)商品數(shù)量成正比，“正比乘”，即10（1+20%）。而不管社會勞動生產(chǎn)率怎么變，價值總量是不變的。D．8小時如果2008年甲企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高20%，其他條件不變，則2008年M商品的社會必要勞動時間為：【例4】（2008年高考政治海南卷2）假設(shè)某國生產(chǎn)M商品的企業(yè)只有甲乙兩家。故選B。(1+50%)]247。社會勞動生產(chǎn)率提高50%，“提高加”，得出“1+50%”；由于商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比，“反比除”；貨幣貶值20%，意味著貨幣購買力降低，“降低減”，得出“1－20%”；貨幣貶值，通俗地說就是貨幣不值錢了，要買到同樣多的商品需要花更多的錢，即貨幣貶值（降低），花錢更多（提高），故二者成反比，“反比除”?！窘馕觥看祟}曾是最難的計算題，不知難倒了多少老師和學(xué)生，如果運用口訣，則能輕而易舉搞定這一題。C．18元B．12．5元如果2008年生產(chǎn)M商品的社會勞動生產(chǎn)率提高50%，且該國的貨幣價值貶值20%，在其他條件不變的情況下，2008年一單位M商品的價值用貨幣表示為：在其他條件不變的情況下，價格總額不僅與勞動者的數(shù)量成正比，而且跟社會勞動生產(chǎn)率成正比，根據(jù)口訣“提高加，正比乘”，所以2008年M商品的價格總額為：100（1+10%）（1+10%）=121億元。D．121億元和121億元C．110億元和121億元如果2008年從事M商品的勞動者數(shù)量增加10%，社會勞動生產(chǎn)率提高10%，其他條件不變，則2008年M商品的價值總額和價格總額分別為：【解析】社會勞動生產(chǎn)率提高了25%，按照口訣“提高加”，可以得出1+25%,又知商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比，根據(jù)口訣“反比除”可得出1247。．80元A．0．75元【例1】(2008年北京文綜卷第33題）2006年某商品價值為1元。因此，在保持公開市場通過央行票據(jù)、特別國債等工具大規(guī)?；鼗\貨幣的同時，目前市場預(yù)期最大還是升息和提高存款準備金主要政策手段：減少貨幣供應(yīng)量，提高利率，加強信貸控制。：政府認為在外流通的貨幣太多，希望能減少一點所采取的貨幣政策！緊縮貨幣政策一般是在經(jīng)濟出現(xiàn)通貨膨脹，中央政府通過加息來抑制消費增長，控制物價的過快增長，以達到控制通貨膨脹的目的。中央銀行在市場上購買有價證券、貨幣投放市場。降低再貼現(xiàn)率，使商業(yè)銀行將票據(jù)貼現(xiàn)給中央銀行時，可獲得更多的資金，增加可貸資金降低存款準備金率，使商業(yè)銀行減少上繳的存款準備金，增加可貸資金。2008年11月中國為應(yīng)對國際金融危機提出貨幣政策“適度寬松”，寬松貨幣政策總的來說是增加市場貨幣供應(yīng)量，比如直接發(fā)行貨幣，在公開市場上買債券，降低準備金率和貸款利率等，貨幣量多了需要貸款的企業(yè)和個人就更容易貸到款，一般能使經(jīng)濟更快發(fā)展，是促進繁榮
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