【摘要】美蘇爭霸第3課(1)背景:都是世界大戰(zhàn)破壞了原有的世界體系;(2)過程:都通過召開一系列會議確立基本原則的基礎上建立的;(3)實質:都是大國意志的體現(xiàn),大國重新瓜分世界和劃分勢力范圍,打上了大國強權的烙印;(4)結果:都隨著主要國家主導力量的消失而走向瓦解。(5)內容:都建立了維護世
2025-08-11 11:04
【摘要】四緊張對抗中的緩和與對話要點輕巧突破經(jīng)典例題探究教材研讀學案速效提能演練四課程標準了解七八十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求緩和對話的背景和過程,指出從中得到的啟示。課程標準教材研讀學案一、赫魯曉夫謀求蘇美合作1.條件(1)蘇聯(lián)實力持續(xù)增強,縮短了與美國的差距
2024-10-20 10:32
【摘要】?知識結構?1、美蘇爭霸的原因?2、美蘇爭霸的經(jīng)過?3、美蘇爭霸的影響二、兩極格局的演變——美蘇爭霸格局平起平坐,蘇美合作、爭奪霸權“我們都是世界上最強大的國家,如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來,那么就不會有戰(zhàn)爭了。那時,如果有某個瘋子想挑起戰(zhàn)爭,我們只要用手指嚇唬他一下,就足以使他平靜下來。”(赫答美國記
2024-08-28 20:45
【摘要】第二次世界大戰(zhàn)后,世界格局發(fā)生了怎樣的變化?變化的原因是什么?蘇聯(lián)美國蘇第四節(jié)美爭霸美蘇對外政策:斯大林時期赫魯曉夫時期推行霸權主義政策對內醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷,恢復國民經(jīng)濟對外鞏固東歐陣地,抵制美國擴張國民經(jīng)濟發(fā)展迅速
2024-11-18 23:09
【摘要】美蘇爭霸第二次世界大戰(zhàn)后初期國際政治格局發(fā)生了怎樣的重大變化?束結戰(zhàn)二50年代后期社會主義陣營對峙蘇聯(lián)美國爭霸開始資本主義陣營1、美蘇爭霸的格局形成的原因是什么?2、美蘇爭霸大致分為幾個階段?請指出時間界限
2025-05-18 03:55
【摘要】束結戰(zhàn)二194550年代后期社會主義陣營對峙蘇聯(lián)美國爭霸開始資本主義陣營第三節(jié)美蘇爭霸社會主義國家蘇聯(lián)為什么搞“霸權主義”?:沙皇對外侵略擴張傳統(tǒng):蘇聯(lián)的特殊地位;大國沙文主義政策發(fā)展的結果
2024-08-28 20:47
【摘要】大西洋北約地中海印度洋中國蘇聯(lián)華約赫魯曉夫對美國記者說:?我們都是世界上最強大的國家,如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來,那么就不會有戰(zhàn)爭。那時,如果有某個瘋子想挑起戰(zhàn)爭,我們只要用手指嚇唬他一下,就足以使他平靜下
2025-05-18 13:09
【摘要】第四單元雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平材料一:我們都是世界上最強大的國家,如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來,那么就不會有戰(zhàn)爭。那時,如果有某個瘋子想挑起戰(zhàn)爭,我們只要用手指嚇唬他一下,就足以使他安靜下來?!蒸敃苑驅γ绹浾哒Z思考:從材料中能得出赫魯曉夫怎樣的外交企圖?一
【摘要】專題四第四課識記基礎知識理解核心要點把握熱點考向應用創(chuàng)新演練基礎隨堂鞏固課時跟蹤訓練返回返回緊張對抗中的緩和與對話1.掌握美蘇爭霸局面的形成以及對峙的主要史實和美蘇爭霸走向緩和的原因及表現(xiàn)。2.理解20世紀80年代中期以后國際關系出現(xiàn)新趨
2025-01-14 13:35
【摘要】第3課美蘇爭霸課程標準了解七十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求對話的背景和過程,指出從中得到的啟示。探究的主要問題1、美蘇對峙局面是如何形成的?2、美蘇關系從對峙走向緩和的主要表現(xiàn)是什么?赫魯曉夫對美國記者說:?我們都是世界上最強大的國家,如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來,那么就不會有戰(zhàn)爭那時,如果有某個瘋子想挑起戰(zhàn)爭,我們只
2024-11-26 14:49
【摘要】中美曲折;中蘇恢復.美壯-經(jīng)濟科技實力;蘇困-國力衰退矛盾多.美強硬-局部戰(zhàn)爭;星球大戰(zhàn).蘇收縮-撤軍,退出東歐.美強硬蘇收縮80年代中美緩和.中蘇沖突;蘇壯-軍事,海軍,導彈.美衰-經(jīng)緩,越戰(zhàn),歐日,第三世界.蘇攻-侵入阿富汗
2024-11-19 13:10
【摘要】一、美蘇爭霸局面形成的原因:2、赫魯曉夫改變斯大林時期的對外戰(zhàn)略,要求與美國平起平坐,實現(xiàn)美蘇合作,共同主宰世界。?赫魯曉夫對美國記者說:?我們都是世界上最強大的國家,如果我們?yōu)楹推铰?lián)合起來,那么就不會有戰(zhàn)爭。那時,如果有某個瘋子想挑起戰(zhàn)爭,我們只要用手指嚇唬他一下,就足以使他平靜下來。
2024-08-29 01:47
【摘要】高中歷史課件美蘇爭霸制作人暴玉果序美蘇爭霸的形成美蘇雙方的戰(zhàn)略出發(fā)點美蘇爭霸三個階段的概況二戰(zhàn)結束前,世界的重心在歐洲二戰(zhàn)結束后,世界出現(xiàn)了兩個權力中心戰(zhàn)時,要保持團結并不太難,艱難的工作在戰(zhàn)后,那時,各種不同的利害關系往往會使同盟國分裂19
2024-11-18 01:14
【摘要】【例1】兩極對峙時期,美蘇爭霸“冷戰(zhàn)”中有“熱戰(zhàn)”,下圖兩個事件的發(fā)生反映的戰(zhàn)略態(tài)勢是【解題分析】本題考查學生根據(jù)圖片資料提取有效信息并進行綜合分析判斷的能力。古巴導彈危機雖以蘇聯(lián)妥協(xié)收場,但將導彈搬到美國人的家門口,反映了蘇聯(lián)的進攻態(tài)度,也反映出美國的優(yōu)勢。蘇軍入侵阿富汗更是蘇聯(lián)主動進攻
2024-11-26 12:46
【摘要】勃列日涅夫與尼克松貌合神離美蘇國家利益和意識形態(tài)矛盾加劇赫魯曉夫對外擴張戰(zhàn)略與美國霸權政策相沖突蘇聯(lián)實力的增強根本原因:直接原因:重要原因:歷史原因:沙俄的大國沙文主義傳統(tǒng)一、美蘇爭霸的原因階段第一階段:50年代中-60年代初領導人蘇美戰(zhàn)略態(tài)勢爭霸政策蘇
2025-01-23 18:45