蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-08-11 15:54本頁(yè)面
【正文】 斷完善自身的思考，逐步增強(qiáng)合作交流意識(shí)；（4）在討論計(jì)算方法、驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果、發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單規(guī)律、解決實(shí)際問(wèn)題等活動(dòng)中，逐步學(xué)會(huì)表達(dá)思考的大致過(guò)程與結(jié)果，學(xué)會(huì)在表達(dá)前整理、在傾聽(tīng)前思考，進(jìn)一步感受學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的意義和價(jià)值。（2）結(jié)合實(shí)例和操作認(rèn)識(shí)千米，知道1千米=1000米，能進(jìn)行相關(guān)長(zhǎng)度單位的換算；初步理解面積的含義，認(rèn)識(shí)面積單位平方厘米、平方分米和平方米，知道相鄰面積單位間的進(jìn)率，能選擇合適的面積單位測(cè)量、估計(jì)、描述平面圖形或物體某個(gè)面的面積，進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積單位的換算；探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的面積公式，能正確計(jì)算或合理估計(jì)有關(guān)平面圖形的面積，正確解答與面積有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題；（3）經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)情境中收集、整理和描述數(shù)據(jù)的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、排序、分組和簡(jiǎn)單分析，積累經(jīng)驗(yàn)。教材的難點(diǎn)：《千米和噸》、《解決問(wèn)題的策略》、《年、月、日》。 “上學(xué)時(shí)間”引導(dǎo)學(xué)生圍繞：你每天上學(xué)途中大約要用多長(zhǎng)時(shí)間？和同學(xué)相比，你用的時(shí)間是比較長(zhǎng)，還是比較短”這兩個(gè)日常生活問(wèn)題開(kāi)展時(shí)間調(diào)查，收集、整理數(shù)據(jù)，并通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分布情況的簡(jiǎn)單分析獲得結(jié)論?！皩?shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域內(nèi)容在本冊(cè)中同樣作了富有創(chuàng)意的嘗試，共安排2次?！翱臻g與圖形”領(lǐng)域安排2個(gè)單元，即第二單元“千米和噸”，第六單元的“長(zhǎng)方形和正方形的面積”。 教材分析 本冊(cè)教材共安排10個(gè)單元。因此關(guān)注這些孩子，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。 大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽(tīng)、積極思考、合作交流的聽(tīng)課習(xí)慣，獨(dú)立作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的作業(yè)習(xí)慣；體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣濃厚。蘇教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析 經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)，孩子們大都具有如下的數(shù)學(xué)素養(yǎng)：能正確計(jì)算兩、
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