語(yǔ)文綜合素質(zhì)訓(xùn)練與提升-文庫(kù)吧資料
2024-08-18 15:39本頁(yè)面
【正文】 句一致。D．您的報(bào)告對(duì)我們有一定的幫助，希望您不要失約。B．班會(huì)定在明天上午九點(diǎn)，限您在九點(diǎn)鐘前到會(huì)?！盉．當(dāng)你騎車(chē)碰了一下別人的車(chē)時(shí)，你說(shuō)：“對(duì)不起，有沒(méi)碰壞哪里？” C．當(dāng)老師到你家家訪時(shí)，你說(shuō)：“您是無(wú)事不登三寶殿??！”D．當(dāng)朋友邀請(qǐng)你看球賽時(shí)，你說(shuō)：“都快中考了，沒(méi)空！”1某班要舉行班會(huì)，請(qǐng)邀請(qǐng)校長(zhǎng)講話。1下面的說(shuō)話得體的一項(xiàng)是（ ）A．對(duì)腿腳殘疾的人說(shuō)：“請(qǐng)這個(gè)跛子讓開(kāi)！”B．對(duì)正在住院的朋友表示安慰時(shí)說(shuō)：“你這點(diǎn)病是死不了的，安心養(yǎng)病吧！”C．詢(xún)問(wèn)一位文盲老奶奶的家庭情況時(shí)說(shuō)：“老奶奶，您的配偶還健在嗎？”D．找電話時(shí)，請(qǐng)對(duì)方找人時(shí)說(shuō)：“你好！我是張林，請(qǐng)找王敏接電話。海倫海珠區(qū)】請(qǐng)仿照下面句子，結(jié)合七年級(jí)上冊(cè)的課文內(nèi)容，在橫線上填寫(xiě)一句話。仿寫(xiě)：（1）如果我是清風(fēng)，我將 ；（2）如果我是春雨，我將 。C是未滿(mǎn)的月牙兒，是缺憾。例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。如果沒(méi)有理想，人生就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向。假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)綠； ， ； ， 。仿句： ， ； ， 。D．記者又到學(xué)校采訪到了許多王紅老師的事跡。B．我們認(rèn)真傾聽(tīng)了他慈祥的面容和感人的報(bào)告。修改：刪去“否”。修改：“許多”與“酒店的”位置互換。修改：“人物”改為“形象”。修改：刪去“由于”。 D．同學(xué)們正在聚精會(huì)神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。B．現(xiàn)在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。 D．從事實(shí)中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。 B．他很早就對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生了興趣。1記者到學(xué)校里采訪到許多李老師的事跡。東風(fēng)織布廠棉布產(chǎn)量增加了兩倍，時(shí)間卻縮短了一倍。為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，必須加強(qiáng)與提高科學(xué)技術(shù)水平。我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點(diǎn)。他的家鄉(xiāng)是揚(yáng)州儀征市人。 C．開(kāi)玩笑吧，我能帶你去？難道你不知道“倉(cāng)庫(kù)重地，閑人免進(jìn)”嗎？ D．就你特殊！我私自帶著顧客去倉(cāng)庫(kù)挑選商品時(shí)要被罰一個(gè)月獎(jiǎng)金的。A．不行！商場(chǎng)里有明文規(guī)定，任何人不得私自帶顧客去倉(cāng)庫(kù)挑選商品?！纠?】下面的情境中，售貨員的回答最得體的一項(xiàng)是（ ）某顧客到商場(chǎng)買(mǎi)照相機(jī)，把貨架上的機(jī)子幾乎都試了一遍，覺(jué)得還是不滿(mǎn)意，要求售貨員帶他到倉(cāng)庫(kù)去挑。C．?huà)寢專(zhuān)隳茉缫稽c(diǎn)準(zhǔn)備晚飯嗎?我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。A．你馬上給我準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。語(yǔ)言得體：注意說(shuō)話的對(duì)象、具體的場(chǎng)合、禮貌及語(yǔ)體色彩等。（2）“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。其實(shí)生活中還有許多這樣的“擺渡者”，請(qǐng)你展開(kāi)聯(lián)想，按照下面的示例仿寫(xiě)三個(gè)句子。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地； ， 。續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)題【例3】仿照畫(huà)線的句子，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，與畫(huà)線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。例句：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。其實(shí)質(zhì)是要求學(xué)生根據(jù)不同的語(yǔ)境和要求，寫(xiě)出與例句內(nèi)容和形式相同或相近、意義上有密切關(guān)聯(lián)的句子。它用于考查學(xué)生的理解能力、品析能力、表達(dá)能力，以及對(duì)修辭知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)的積累與運(yùn)用。二、仿寫(xiě)句子仿寫(xiě)句子是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。③要注意試題的修改
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