計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教案-文庫吧資料
2024-08-18 15:28本頁面
【正文】 net網(wǎng)。② 70年代，TCP/IP協(xié)議出現(xiàn)，Internet隨之發(fā)展起來。3）掌握IP地址的有關(guān)知識，為將來進行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理做好知識上的準備。 IEEE —令牌總線網(wǎng) IEEE —令牌環(huán)形網(wǎng) IEEE —城域網(wǎng) IEEE —無線局域網(wǎng) 課后作業(yè)：P6P70練習題教學后記授課章節(jié)第五章 Internet基礎(chǔ)與應(yīng)用授課內(nèi)容Internet的產(chǎn)生與發(fā)展、TCP/IP協(xié)議和IP地址首授班級首授時間課時4節(jié)教學目標1）了解Internet的發(fā)展歷史。OSI環(huán)境中的數(shù)據(jù)傳輸過程 教學過程三、局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu) 局域網(wǎng)參考模型 （1）物理層（2）數(shù)據(jù)鏈路層：LLC子層和MAC子層CSMA/ 與IEEE802有關(guān)的其它網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 IEEE —概述、體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)互連，以及網(wǎng)絡(luò)管理和性能測量。舉例：以打電話這個事件為例進行理解。 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 組成：語法、語義和交換規(guī)則（定時）。（3）對身邊的計算機網(wǎng)絡(luò)能從專業(yè)的角度進行分析，為將來的就業(yè)打好感情基礎(chǔ)。 多路復(fù)用技術(shù) 頻分多路利用FDM 特點：用于傳輸模擬信號（收音機，電視機，載波電話通信系統(tǒng)）時分多路利用TDM 波分多路利用WDM 二、數(shù)據(jù)交換電路交換（1）電路建立階段（2）數(shù)據(jù)傳輸階段（3）拆除電路連接階段報文交換分組交換（1）數(shù)據(jù)報（2）虛電路課后作業(yè)：P4P52練習題教學后記授課章節(jié)第四章 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議授課內(nèi)容開放系統(tǒng)互連參考模型與局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)首授班級首授時間課時4節(jié)教學目標（1）能理解計算機網(wǎng)絡(luò)的功能和應(yīng)用，從而能明白自己將來的就業(yè)方向是什么。 特點：1 傳送速率高，適于短距離通信 2 設(shè)備成本高，并行線路相互干擾會影響傳輸質(zhì)量（2）串行傳輸：將比特流逐位在一條信道上傳送。（3）數(shù)字傳輸?shù)膬?yōu)點：遠程系統(tǒng)中的調(diào)制解調(diào)器 調(diào)幅調(diào)頻調(diào)相 數(shù)字調(diào)制的三種基本形式 教學過程基帶傳輸和寬帶傳輸 信號的傳輸方式分為兩大類：基帶傳輸和寬帶傳輸。教學重點數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)、數(shù)據(jù)交換技術(shù)和差錯控制教學難點差錯控制教學地點407機房教具教案、演示課件教學過程一、數(shù)據(jù)傳輸技術(shù) 數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^程 模擬傳輸與數(shù)字傳輸 （1）模擬傳輸?shù)奶攸c：不考慮內(nèi)容的模擬信號傳輸，使用放大器加強信號。 數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)模型 （1）模擬通信系統(tǒng)教學過程模擬通信系統(tǒng)模型撥號上網(wǎng)連接示意圖 （2）數(shù)據(jù)通信系統(tǒng) 數(shù)字通信系統(tǒng)模型（3）模擬通信系統(tǒng)與數(shù)字通信系統(tǒng)的比較數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的主要技術(shù)指標（1）比特率（2）波特率（3）誤碼率（4）吞吐量（5）信道的傳播延時二、物理傳輸媒體有線傳輸介質(zhì)（1）雙絞線 1 非屏蔽雙絞線（UTP）雙絞線電纜 非屏蔽雙絞線截面圖 2 屏蔽雙絞線 (STP)屏蔽雙絞線示意圖 屏蔽雙絞線實物圖 3 雙絞線選購4 網(wǎng)線的制作l 線序標準l 制作過程剝線、理線、壓線、測試 【實踐操作】學生兩人一組完成雙絞線制作（2）同軸電纜 同軸電纜實物 同軸電纜結(jié)構(gòu)示意圖（3）光纜 1 光纜簡介 光纜 光纖剖面示意圖 2 光纖分類光線在光纖中的傳輸 3 光纖的連接 光纖的連接方法：熔接方法和使用光纖連接器 光纖連接器 光纖連接頭無線傳輸介質(zhì) （1）無線電波 （2）微波傳輸 （3）紅外傳輸 （4）激光課后作業(yè)：P
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