研究方法及工具-文庫(kù)吧資料
2025-08-11 10:33本頁(yè)面
【正文】 ；有時(shí)變量之間存在負(fù)相關(guān)關(guān)系。實(shí)踐中進(jìn)行相關(guān)分析要依次解決以下問(wèn)題： (1)、確定現(xiàn)象之間有無(wú)相關(guān)關(guān)系以及相關(guān)關(guān)系的類(lèi)型。在這種關(guān)系中，對(duì)于變量的每一個(gè)數(shù)值，都有一個(gè)或幾個(gè)確定的值與之對(duì)應(yīng)。這種關(guān)系可分為兩種類(lèi)型。 四、相關(guān)分析法 相關(guān)分析法是測(cè)定經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間相關(guān)關(guān)系的規(guī)律性，并據(jù)以進(jìn)行預(yù)測(cè)和控制的分析方法。 趨勢(shì)外推法是在對(duì)研究對(duì)象過(guò)去和現(xiàn)在的發(fā)展作了全面分析之后，利用某種模型描述某一參數(shù)的變化規(guī)律，然后以此規(guī)律進(jìn)行外推。 趨勢(shì)外推法的主要步驟：（Rhyne）用于科技預(yù)測(cè)。趨勢(shì)外推的基本假設(shè)是未來(lái)是過(guò)去和現(xiàn)在連續(xù)發(fā)展的結(jié)果。 （3）大量的時(shí)間和人力耗費(fèi)：密集的勞動(dòng)力和大量的時(shí)間耗費(fèi)是案例研究中一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。不過(guò)，總的來(lái)看，案例研究的局限性通常包括以下幾點(diǎn)： （1）難以對(duì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行歸納：應(yīng)認(rèn)為案例研究的歸納不是統(tǒng)計(jì)性的而是分析性的，這必定使歸納帶有一定的隨意性和主觀性。 案例研究法的局限性：案例研究能夠給研究者提供系統(tǒng)的觀點(diǎn)。案例研究成果的表述形式具有很大程度的靈活性，并不存在標(biāo)準(zhǔn)或統(tǒng)一的報(bào)告格式。發(fā)展一個(gè)描述架構(gòu)來(lái)組織案例研究。案例研究一開(kāi)始可能就以所確定的命題為基礎(chǔ)，而命題則反應(yīng)了一組研究問(wèn)題、新的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)回顧的結(jié)果。在分析資料之前，研究者需要確定自己的分析策略，也就是要先了解要分析什么、以及為什么要分析的這個(gè)優(yōu)先級(jí)。（4）、分析資料 。⑥實(shí)體的人造物。④直接觀察，研究者實(shí)地拜訪個(gè)案研究的場(chǎng)所。②檔案紀(jì)錄。（3）、收集數(shù)據(jù)。案例選擇的標(biāo)準(zhǔn)與研究的對(duì)象和研究要回答的問(wèn)題有關(guān)，它確定了什么樣的屬性能為案例研究帶來(lái)有 意義的數(shù)據(jù)。包括要明確這些問(wèn)題：研究的問(wèn)題是什么？研究者的主張是什么？分析單位是什么（分析單位可以是個(gè)人，或是事件或一個(gè)實(shí)體，如非正式組織、企業(yè)、班組等等） ？解釋研究發(fā)現(xiàn)的準(zhǔn)則；研究案例數(shù)量的選擇（單個(gè)還是多個(gè)）等。二、案例研究法案例研究法的概念：案例研究法（case study method）是結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際，以典型案例為素材，并通過(guò)具體分析、解剖，促使人們進(jìn)入特定的營(yíng)銷(xiāo)情景和營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程，建立真實(shí)的營(yíng)銷(xiāo)感受和尋求解決營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的方案。（4）、整理文獻(xiàn)和進(jìn)行文獻(xiàn)綜述。檢索工具查找方式指利用現(xiàn)成（或已有）的檢索工具查找文獻(xiàn)資料。（3）、搜集文獻(xiàn)的主要渠道有：圖書(shū)館，檔案館，博物館，社會(huì)、科學(xué)、教育事業(yè)單位或機(jī)構(gòu)，學(xué)術(shù)會(huì)議、個(gè)人交往和計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)（internet）。（1）、文獻(xiàn)法的提出課題或假設(shè)是指依據(jù)現(xiàn)有的理論、事實(shí)和需要，對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析整理或重新歸類(lèi)研究的構(gòu)思。沒(méi)有一項(xiàng)教育科學(xué)研究是不需要查閱文獻(xiàn)的。這是科學(xué)、有效、少走彎路地進(jìn)行任何科學(xué)工作的必經(jīng)階段。利用科學(xué)文獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)利用“前人勞動(dòng)成果”的重要措施和方法，也是促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)“今人的協(xié)作”的條件和基礎(chǔ)。沒(méi)有繼承和借鑒，科學(xué)就不能得到迅速的發(fā)展，這決定了人們?cè)谘芯肯惹暗臍v史事實(shí)時(shí)需要借助于文獻(xiàn)的記載，在發(fā)展科學(xué)領(lǐng)域時(shí)需要繼承文獻(xiàn)中的優(yōu)秀成果。因?yàn)閷?duì)現(xiàn)狀的研究，不可能全部通過(guò)觀察與調(diào)查，它還需要對(duì)與現(xiàn)狀有關(guān)的種種文獻(xiàn)做出分析。文獻(xiàn)法主要指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的研究形成對(duì)事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)的方法。（5）、歸納與總結(jié)：系統(tǒng)地進(jìn)行歸納與總結(jié)各方面的因素、經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)與有關(guān)人員和專(zhuān)家的交流，概括提煉出服務(wù)創(chuàng)新的有關(guān)規(guī)律。（3）、同時(shí)考慮使用各種管理學(xué)研究方法：如內(nèi)容分析法、案例研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、扎根理論（Ground Theory）、行為研究法、趨勢(shì)外推法等。結(jié)合我自己將來(lái)可能的研究方向“質(zhì)量管理、服務(wù)創(chuàng)新規(guī)律研究”，初步計(jì)劃出如下的研究思路：（1）、進(jìn)行文獻(xiàn)研究：利用文獻(xiàn)研究法收集和整理與本課題相關(guān)（創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新規(guī)律）的文獻(xiàn)資料，歸納總結(jié)出服務(wù)創(chuàng)新規(guī)律的定義及分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。（4）、Statistica軟
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