【摘要】xxxx學院課程設(shè)計報告題目基于單片機的萬年歷的設(shè)計專業(yè)通信工程班級xxx學號xxx姓名xxx指導教師xxx信息科學與技術(shù)學院二〇一三年九月至二〇一三年十月燕
2024-10-31 11:23
【摘要】《專業(yè)綜合課程設(shè)計》任務(wù)書學生姓名:專業(yè)班級:指導教師:工作單位:題目:HDB3碼電路測試與FSK2電路設(shè)計課程設(shè)計目的:1.通過對THEX-1型綜合實驗平臺的使用,較深入了解通信電路的原理;2.掌握通信電路的測試方法和設(shè)計實驗的方法;3.學習利用EW
2025-07-05 16:40
【摘要】井岡山大學移動通信課程設(shè)計報告姓名:學院:專業(yè):班級:學號:
2025-08-11 01:21
【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計題目:專業(yè):班級:姓名:學號:
2025-01-19 15:59
【摘要】蘭州交通大學課程設(shè)計《移動通信技術(shù)》課程設(shè)計設(shè)計題目:移動通信系統(tǒng)發(fā)展及其業(yè)務(wù)能力的探索班級:姓名:指導教師:
2025-08-11 10:40
【摘要】電子技術(shù)課程設(shè)計題目:專業(yè):班級:姓名:
2025-06-13 07:27
【摘要】移動通信課程設(shè)計說明書移動通信組網(wǎng)干擾起止日期:2012年11月14日至2012年11月20日學生姓名朱榛塬班級通信093學號09408200325成績指導教師(簽字)計算機與通信學院2012年11月20日課題名稱移動通信組網(wǎng)干擾人數(shù)7組長
2025-01-23 03:29
【摘要】移動通信課程設(shè)計說明書移動通信組網(wǎng)干擾起止日期:2021年11月14日至2021年11月20日學生姓名朱榛塬班級通信093學號09408202125成績指導教師(簽字)計算機與通信學院2021年11月20日
2025-06-15 01:42
【摘要】2010級4班通信工程課程設(shè)計實施細則(2012年)一、課程設(shè)計內(nèi)容課程設(shè)計涵蓋:模擬電路、數(shù)字電路等內(nèi)容,分為兩個學期完成。本學期進行模擬電路課程設(shè)計,下學期進行數(shù)字電路課程設(shè)計。二、課程設(shè)計教師工作(一)課程設(shè)計題目的確定根據(jù)學院安排,結(jié)合培養(yǎng)方案,院務(wù)會初步確定具體指導老師,教研室充分討論課程設(shè)計的題目和方向,由指導老師確定具體題目和設(shè)計要求。題目的數(shù)量要滿足當時學
2025-07-05 17:35
【摘要】第一篇:移動通信課程設(shè)計報告要點 成都學院(成都大學)課程設(shè)計報告 直接序列擴頻通信系統(tǒng)Simulink的仿真設(shè)計 摘要:本次設(shè)計的是直接序列擴頻通信系統(tǒng),主要利用了Matlab/Simulin...
2024-10-13 19:36
【摘要】“你是學什么專業(yè)的?”“我是學“通信工程”的……”“咋的,以后修手機???”“不是……”“那是干啥的?”“%#¥……&×%……”?在長輩的眼里,我們是干這個的:在同學和路人的眼里,我們是干這個的:在晚輩眼里,我們是研究這個的:在二逼的眼里,竟然以為我們是干這個的:還有人以為我們是干這個的:竟然還有人以為我們
2024-08-30 10:06
【摘要】課程設(shè)計 院(系、部) 電信學院 教研室 通信工程 項目名稱 自適應(yīng)通信系統(tǒng)辨識的仿真設(shè)計設(shè)計人 指導教師 目錄第1
2024-08-24 10:53
【摘要】燕京理工學院課程設(shè)計第IV頁燕京理工學院課程設(shè)計報告題目生日管家專業(yè)通信工程班級通信1002班學號100250047姓名饒文彬指導教師尹倩信息科學與技術(shù)學院課程設(shè)計任務(wù)
2025-06-13 04:42
【摘要】移動通信課程設(shè)計題目:GSM手機開發(fā)課程設(shè)計是對學生的一種全面綜合訓練,是與課堂聽講、自學和練習相輔相成的、必不可少的一個教學環(huán)節(jié)。通常,課程設(shè)計中的問題比平時的習題復(fù)雜的多,也更接近實際。課程設(shè)計著眼于原理與應(yīng)用的結(jié)合點,使學生學會如何把書上學到的知識用于解決實際問題,培養(yǎng)軟件工作所需要的動手能力;另一方面,能使書上的知識變“活”,起到深化理解和靈活掌握教學內(nèi)容的目的。一、設(shè)計要求
2025-03-31 06:41
【摘要】數(shù)字電路課程設(shè)計任務(wù)與要求課程設(shè)計的特點:課程實驗的做法是給定實驗內(nèi)容、要求、原理和方法、操作步驟以及預(yù)期的實驗結(jié)果,即告訴你如何去做每一個實驗,其根本目標是加深對理論知識的理解,鍛煉動手能力。課程設(shè)計只告訴你設(shè)計課題和基本要求(也可以自選課題),如何去做、采用什么方法、什么原理、什么樣的電路結(jié)構(gòu)、什么樣的器件、設(shè)計過程等均由自己去設(shè)計和控制。其目標
2025-01-22 06:27