小學一年級第一學期語文教學計劃-文庫吧資料
2024-08-18 06:41本頁面
【正文】 字能力來獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。識字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學生負擔的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權交給學生。 認真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結。 加強語文和兒童生活的聯(lián)系；引導學生留意生活，在生活中學語文。 吃透新教材，深入了解學生，創(chuàng)造性地使用新教材。如何引導學生積累語言，在閱讀教學中是個難點。（二）、難點:漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學是難點。 認識常用漢字380個，其中會寫160個漢字。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內容。學習借助讀物中的圖畫閱讀。學習用普通話正確朗讀課文。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。 喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。2． 識字與寫字。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。四、本學期教學目標：1． 漢語拼音。識字的編排實行認寫分開，多認少寫。每個單元之后設語文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文
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