【摘要】執(zhí)教者：鄧新芳?俄羅斯法國印度巴西?加拿大英國阿根廷沙特阿
2024-12-20 22:46
【摘要】第一篇：小學(xué)品德與社會《學(xué)看平面圖》說課稿 一、教材分析 這一課是小學(xué)六年制人教版三年級《品德與社會》下冊第四單元尋路和行路的第一課《學(xué)看平面圖》。我把本課分為兩部分，前半部分有兩個重點。一是認(rèn)識...
2024-11-16 05:51
【摘要】第一篇：小學(xué)品德與生活品德與社會試卷 中、小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試小學(xué)品德與生活品德與社會試卷 （時量：90分鐘總分：100分） 一、單項選擇（下列各題只有一個最符合題意的答案，請將正確答案前面的字...
2024-10-28 12:40
【摘要】第一篇：小學(xué)品德與社會論文 展現(xiàn)自我個性飛揚 現(xiàn)在的一些思品與社會教學(xué)，往往脫離了兒童的現(xiàn)實生活世界，局限于書本的世界，回避了現(xiàn)實生活，人為地造成了“純而又純”的教育。思品與社會教學(xué)無法真正觸及兒...
2024-10-28 12:12
【摘要】小學(xué)品德與社會評語 小學(xué)品德與社會評語 1、你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強紀(jì)...
2025-04-05 12:37
【摘要】第一篇：學(xué)品德與社會教學(xué)設(shè)計 學(xué)品德與社會教學(xué)設(shè)計：《誠信是金》 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識誠信,結(jié)合學(xué)生在生活中的具體事例和以往的生活經(jīng)驗，了解誠信在生活中的重要性。理解誠信的含義，懂得誠...
2024-10-04 01:14
【摘要】市長，是近代一個城市最高職位官員的職稱。在許多政府系統(tǒng)里，市長是由市民選出為一個城市最高行政長官、或為一個儀式的的職務(wù)。市長這個名稱在全世界各個地方依據(jù)當(dāng)?shù)氐姆捎胁煌氊?zé)和權(quán)力，也因各個地方而有不同意義。市長作，不過地位在中共中央派駐的市委書記之下。是一個城市行政機關(guān)的首腦，職責(zé)是主持市人民政府的工朱克江，男，漢族，1957年9月
2025-01-23 07:16
【摘要】第一篇：小學(xué)品德與社會論文《提高小學(xué)品德與社會教學(xué)實效性》 提高小學(xué)《品德與社會》教學(xué)實效性 品德與社會是一門活動性極強的課，這種性質(zhì)，決定了它是不受時間、地點、形式、內(nèi)容所約束的，提高教學(xué)質(zhì)量的...
2024-10-06 01:40
【摘要】臨沂市小學(xué)品德與社會“歷史與文化題材”教學(xué)策略解讀莒南縣第二實驗小學(xué)李利E-mail一、對幾個關(guān)鍵問題的理解?課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于歷史與文化題材的要求?對行為動詞“知道”的理解?課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于品社性質(zhì)的定位?教學(xué)目標(biāo)的定位：歷史知識還是情感體驗二、對歷史與文化題材教學(xué)策略的解讀
2024-08-14 17:29
【摘要】五年級《品德與社會》教材分析及教學(xué)建議主編：魯潔教授（江蘇教育出版社、中國地圖出版社）一、編寫主要意圖以五年級兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情、歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機融合，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活
2024-12-14 00:12
【摘要】第一篇：小學(xué)品德與社會》教學(xué)反思 2007年3月 《品德與社會》教學(xué)反思 在第一單元中，主要是以品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)中的“體會真誠相待，相互理解，講信用的可貴”為學(xué)習(xí)點，其目的是讓學(xué)生從小在家庭、...
2024-10-06 00:54
【摘要】第一篇：農(nóng)村小學(xué)《品德與社會》教學(xué)論文：農(nóng)村小學(xué)《品德與社會》教學(xué)之我見 農(nóng)村小學(xué)《品德與社會》教學(xué)之我見 《品德與社會》課程是一門以兒童社會生活為基礎(chǔ),促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程...
2024-11-04 17:34
【摘要】第一篇：小學(xué)《品德與社會》教學(xué)模式 小學(xué)《品德與社會》互動式教學(xué)策略 （討論稿） 1、“互動式教學(xué)”的內(nèi)涵。 互動式教學(xué)模式是沖破舊的教學(xué)觀念、改革舊的課堂教學(xué)模式，按照現(xiàn)代的教學(xué)理論應(yīng)用的新...
2024-11-04 22:34
【摘要】第一篇：淺談小學(xué)《品德與社會》教學(xué) 淺談小學(xué)《品德與社會》教學(xué) 《品德與社會》課教學(xué)是以提高學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力為宗旨的，而要達到這一目的，光靠《品德與社會》課教材中所羅列的知識及教師僅在課堂上...
2024-10-06 08:04
【摘要】第一篇：小學(xué)《品德與社會》教學(xué)隨筆 在活動中享受成功，在成功中快樂成長 ——三年級《品德與社會》教學(xué)隨筆 李佼姣 《品德與社會》課教學(xué)必須以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，才能享受成功。新課堂更加關(guān)注學(xué)生的生...
2024-10-13 23:17
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