20xx-20xx第一學期教學工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-08-17 23:49本頁面
【正文】 課、備課、學習新課堂教學模式、總結(jié)。王閣老師參加澗西區(qū)數(shù)學優(yōu)質(zhì)課展示，取得優(yōu)異成績，被推選參加明年的牡丹之春展示評比。（3） 以賽課活動為契機，在教研中提升質(zhì)量。圍繞設置的教學目標，結(jié)合教材內(nèi)容，設計一到三個主問題，提出可操作的明確要求，作為學生獨立自主學習、合作探究活動的任務，在教學活動中驅(qū)動學生讀書、思考、探究。本學期我們要求各個教研組每周集中開展一次集中教研備課，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。（二）大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。規(guī)范批改：堅持“四必”——有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。上課環(huán)節(jié)：明確教學任務，讓學生通過獨立自主、小組合作等形式，借助研發(fā)的各種學習工具，組織學生讀書、思考、探究、解答等完成學習任務。幾個組塊相對獨立，又層層遞進。讓新教師更容易操作，同時好把握課堂教學的目標和方向，課堂上按照任務驅(qū)動環(huán)節(jié)的設計，用主問題引導，通過獨立自主、小組合作等形式，借助研發(fā)的各種學習工具，組織學生讀書、思考、探究，完成學習任務。（一）改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平。為保證教科研活動的有效進行，活動時間由原來的40分鐘調(diào)整為60分鐘，語文教研每周二上午三四節(jié)課，數(shù)學教研是周三下午一二節(jié)課，英語綜合教研是周二下午三四節(jié)課。為了加強教科研工作，我校以校本教研為依托，以教科研為先導，以“北大語文項目”“上海數(shù)學博雅”培訓和英語外教培訓為契機，以課題研究為引領,以探索實驗“目標引領，任務驅(qū)動，組塊活動，訓練測評”的新型課堂教學模式為目標，不斷探索教育教學規(guī)律，提高科研質(zhì)量，增強教科研工作的實效性。同時還切實開展了“三筆兩畫”教師素養(yǎng)展示活動，即提高了教師的業(yè)務水平，又活躍了學校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學習、互相促進、互相交流的展示平臺。我校積極組織教師參加師訓、人事等部門開展的教師繼續(xù)教育活動。其中潘瑩瑩、熊易瑞、郜靜、張藝雯、李淑萍等幾位教師進步最大。第四、學校重視“青藍工程”傳幫帶工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的作用，促使青年教師在較短時間內(nèi)適應教育崗位的基本要求。北大研修項目下學區(qū)的會議我們每次都
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