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七年級上冊歷史總結(jié)-文庫吧資料

2025-08-10 23:07本頁面
  

【正文】 匈奴 漢武帝加強中央集權(quán)的影響:漢武帝時期,西漢王朝實現(xiàn)了政治、經(jīng)濟、軍事和思想大一統(tǒng),進入鼎盛時期。文景之治“”措施:(1)、獎勵農(nóng)桑 (2)、重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),繼續(xù)推行休養(yǎng)生息,減輕人民的負擔(dān)。 ②總結(jié)秦朝亡于暴政的教訓(xùn)。楚漢之爭:公元前206年公元前202年 (四年楚漢之爭) 性質(zhì):封建統(tǒng)治階級內(nèi)部爭奪帝位的戰(zhàn)爭★ 相關(guān)成語:破釜沉舟、項莊舞劍、意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別姬等  第11課 西漢建立和“文景之治”(第51頁) 西漢建立:公元前202年,劉邦建立漢朝,稱為西漢,定都長安。農(nóng)民起義軍推翻秦朝項羽:公元前207年——巨鹿之戰(zhàn),以少勝多,大敗秦軍主力。 第10課 秦末農(nóng)民大起義(第47頁)秦朝暴政的表現(xiàn): 繁重的徭役 ;沉 重 的 賦 稅 (上交三分之二) ; 嚴酷的刑法 ;秦二世的殘暴統(tǒng)治 (趙高“指鹿為馬”)秦朝的暴政嚴重破壞了社會經(jīng)濟,加重了人民的負擔(dān)和苦難,激起人民的反抗。秦始皇最大的歷史功績是什么? 答:統(tǒng)一中國,建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)制封建國家,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長期的分裂局面。(便利了南北的水運交通)秦始皇采取措施的意義:有利于國家統(tǒng)一,促進經(jīng)濟的交流與發(fā)展。統(tǒng)一東南、嶺南地區(qū),修建靈渠。(有利于國家對經(jīng)濟的管理,促進各地經(jīng)濟的發(fā)展)文化上:統(tǒng)一文字,把小篆作為全國規(guī)范文字。 地方推行郡縣制(開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式)經(jīng)濟上:統(tǒng)一貨幣,全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢。秦始皇統(tǒng)一后,采取了那些鞏固統(tǒng)一的措施?(或加強中央集權(quán)的措施) 政治上:中央建立中央集權(quán)專制,最高統(tǒng)治者是皇帝,總攬全國一切軍政大權(quán)。 第9課 秦統(tǒng)一中國(第42頁)秦的統(tǒng)一: 秦滅六國時間:公元前230—公元前221年建立秦朝的時間:公元前221年 都城:咸陽 開國皇帝:秦始皇嬴政秦朝疆域:東至東海,西到隴西,北至長城一帶,南到南海。法家:代表人是韓非,主張:主張改革,反對空談仁義,提倡法治;建立君主專制中央集權(quán)的封建國家。要求統(tǒng)治者“仁政”治國,輕徭薄賦。戰(zhàn)國時期的代表有:墨家:代表人是墨子,主張:“兼愛非攻”希望人們互助互愛,反對侵略戰(zhàn)爭,支持正義戰(zhàn)爭。)主要思想:認為一切事物都是有對立面的;對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化;善于從正反兩面思考問題。 溫故知新。教育思想:創(chuàng)辦私學(xué),廣收門徒。兵家孫武《孫子兵法》“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”問:列舉春秋戰(zhàn)國時期各學(xué)派代表人物及其思想:春秋時期的代表有: 孔子:(儒家學(xué)派創(chuàng)始人?!胺枪ァ保悍磳η致詰?zhàn)爭、支持正義戰(zhàn)爭。戰(zhàn)國孟子《孟子》仁政治國、輕徭薄賦、可持續(xù)利用資源道家春秋老子《道德經(jīng)》一切事物都有對立面,對立的雙方能相互轉(zhuǎn)化。都江堰:著名的都江堰:秦國蜀郡太守李冰 地點:成都平原岷江中游 都江堰構(gòu)成:渠首和灌溉兩大系統(tǒng) 都江堰的功能:防洪、灌溉都江堰修筑的意義:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田,使成都平原獲得了“天府之國”的美稱,兩千多年來,都江堰一直造福于四川人民,這在世界水利史上絕無僅有的。戰(zhàn)國時期變法的的結(jié)果:各國經(jīng)過變法,封建制度逐步建立起來;地主階級統(tǒng)治代替了奴隸主階級統(tǒng)治,地主階級和農(nóng)民階級的矛盾成為社會的主要矛盾;我國封建社會形成了。為后來統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。 (4)建立縣制,由國君直接派官員治理。 (2)、獎勵耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役。)退避三舍(晉楚“城濮之戰(zhàn)”)、 臥薪嘗膽(越王勾踐)、圍魏救趙(齊魏“桂林之戰(zhàn)”)、減灶計(齊魏“馬陵之戰(zhàn)”)、紙上談兵(秦趙“長平之戰(zhàn)”:趙括、廉頗) (注意是哪個戰(zhàn)爭中的) 戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的特點:規(guī)模大、廠長病例多、交戰(zhàn)區(qū)域廣、持續(xù)時間長、傷亡大 戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭評價:(1)給人民的生命財產(chǎn)帶來的巨大的損失,給社會經(jīng)濟帶來了巨大破壞(不利影響)(2) 促進政治改革,國家統(tǒng)一,民族交融(有利影響)商鞅變法時間:公元前356年 人物:商鞅在秦孝公的支持下變法。結(jié)果:諸侯崛起,競相爭霸。(鐵農(nóng)具和牛耕的使用,是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志)手工業(yè):規(guī)模不斷擴大,青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等都有所發(fā)展商業(yè):逐漸活躍,城市出現(xiàn),金屬貨幣使用范圍廣 王室衰微:原因:分封制的逐步瓦解。方式:葵丘會盟 齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因是什么?(改革:發(fā)展生產(chǎn)、訓(xùn)練軍隊、整頓內(nèi)政)春秋爭霸的影響:(1)春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭,給社會帶來種種災(zāi)難;(消極影響)(2)但在爭霸戰(zhàn)爭中,有些諸侯國被消滅,出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。(2)任用管仲為相,積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn)。春秋爭霸 春秋五霸:齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。 甲骨文與漢字的淵源:甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu),很多字體仍在使用,是漢字形成與發(fā)展的重要階段。形聲字最為進步。 甲骨文造字方法:象形、指事、會意、形聲。 甲骨文:1899年,清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn)甲骨文。商朝著名的青銅器有:司母戊鼎(迄今世界上出土的最重的青銅器)、四羊方尊西 南——成都平原——“三星堆”青銅文化代表:青銅面具像、大型青銅立人像、青銅神樹。意義或作用:開發(fā)了邊遠地區(qū),加強了統(tǒng)治,使西周成為一個強盛的國家。西周的分封制目的:為了鞏固西周統(tǒng)治 分封對象:親屬
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