【摘要】1第二節(jié)樹立法律的權(quán)威2“我認(rèn)為你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自己的父親,即犯國法,犯法則死!”國王說道??蓱z的告發(fā)人被揪出去殺了。請思考:國王的判案是“人治”還是“法治”?春秋時期,魯國國王出巡,遇一羊群失竊案,久查未決。忽有
2024-11-27 14:56
【摘要】第二節(jié)樹立法律的權(quán)威一、教學(xué)重點難點:【教學(xué)重點】:理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義?!窘虒W(xué)難點】:能運用法律知識與社會生活中的不法現(xiàn)象做斗爭?!净顒訉?dǎo)入】(課前布置)1.查一查:我們已有的現(xiàn)行法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)大約有多少?2.議一議:我國政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、社會生活的主要方面
2024-11-28 02:09
【摘要】第六章增強法律意識弘揚法治精神第一節(jié):樹立社會主義法治理念念第二節(jié):培養(yǎng)是會主義法律思維方式第三節(jié):維護(hù)社會主義法律權(quán)威第六章樹立法律理念維護(hù)法律權(quán)威第六章增強法律意識弘揚法治精神教學(xué)目的和要求:?認(rèn)識我國正在建設(shè)社會主義法治國家。幫助同學(xué)們樹立社會主義法治觀
2024-08-29 02:15
【摘要】第八課法律護(hù)我成長法律的特殊關(guān)懷案例一:“上初一的小明父母離異,誰也不愿承擔(dān)撫養(yǎng)責(zé)任,小明常在父、母兩處跑來跑去,后來與社會上一些不三不四的人混在一起,經(jīng)常逃課,終于在別人的教唆、引誘下因偷竊而進(jìn)了少管所?!卑咐?020年4月,重慶市江北區(qū)一家浙江人開辦的個體加工廠雇用了來自貴州、湖北的
2024-11-15 15:54
【摘要】第八課法律護(hù)我成長法律的特殊關(guān)懷案例一:“上初一的小明父母離異,誰也不愿承擔(dān)撫養(yǎng)責(zé)任,小明常在父、母兩處跑來跑去,后來與社會上一些不三不四的人混在一起,經(jīng)常逃課,終于在別人的教唆、引誘下因偷竊而進(jìn)了少管所?!卑咐?021年4月,重慶市江北區(qū)一家浙江人開辦的個體加工廠雇用了來自貴州、湖北的
2024-12-08 14:09
【摘要】法律是一種特殊的行為規(guī)范第14課法律就在我們身邊日常的學(xué)習(xí)生活中,我們都要尊師守紀(jì),尊老愛幼,這些行為規(guī)范(道德、紀(jì)律)約束著人們的行為,但在日常的學(xué)習(xí)生活中,除了這些行為規(guī)范以外,還有什么行為規(guī)范對人們的行為起約束作用呢?法律1、法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范國家制定法律,是國家的立法機(jī)關(guān)
2024-11-19 23:20
【摘要】第2課時依法行政是法治的關(guān)鍵課標(biāo)要求:知道依法治國是我國的治國方略,增強法律意識。1.政府能否堅持以人為本、,直接關(guān)系到和老百姓生活質(zhì)量的高低。2.依法行政就是要求各級政府機(jī)關(guān)及其工作人員嚴(yán)格行使其權(quán)力,處理國家各種事務(wù)。3.依法行政的重心和實質(zhì)是依法治官、。只有各級政
2025-07-02 22:42
【摘要】單元整合法律面前人人平等平等的權(quán)利和義務(wù)權(quán)利平等義務(wù)平等適用法律一視同仁在法律適用上公民一律平等平等地適用法律就要反對特權(quán)平等地適用法律就要反對歧視維護(hù)公平正義
2025-07-02 22:31
【摘要】(2020·永春中考)據(jù)中央媒體報道,由于越來越多的中學(xué)生用上手機(jī),各種“垃圾短信”肆虐校園,嚴(yán)重影響了他們的身心健康。這主要說明益造成嚴(yán)重?fù)p害【思路點撥】本題主要考查未成年人的保護(hù),由于未成年人身心上都不是很成熟,自我保護(hù)能力較弱,需要全社會的特殊保護(hù),題干中所涉及的“垃圾短信”對于
2024-11-19 07:48
【摘要】()①青少年要遠(yuǎn)離電腦,才能提高學(xué)習(xí)成績②青少年應(yīng)不斷提高自我保護(hù)意識與能力,抵御網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誘惑與侵蝕③電腦是青少年成績下降的罪魁禍?zhǔn)注苓m度上網(wǎng)查資料,對青少年來說利大于弊A.①②B.①②③C.③④D.②④【解析】選D。
【摘要】第五單元生活在法律的保護(hù)中主講:武當(dāng)山中學(xué)朱慶華1、吃晚飯后,汪青坐在書桌前,卻怎么也安不下心來做作業(yè)。幾天來,有人在宿舍樓的一樓開了一家夜市,聲音嘈雜,油煙熏天,經(jīng)常晚上兩三點還在營業(yè),嚴(yán)重地影響了居民的休息和生活,汪青也深受其害。2、揚依已經(jīng)兩天沒有上課了,同學(xué)們對次議論紛紛。前天他在校外的小
2024-11-14 15:10
2025-06-26 16:49
2024-11-17 12:58
【摘要】北京奧運會火炬接力標(biāo)志吉祥物“福娃”?這些圖形是人們用知識和智慧設(shè)計出來的,是屬于人們的智力成果,也是人們的無形財產(chǎn),應(yīng)該受到法律保護(hù)。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道智力成果的具體表現(xiàn)及我國制定的有關(guān)法律法規(guī)。2、知道法律保護(hù)公民的智力成果權(quán),未成年人的智力成果權(quán)不受侵害。3、學(xué)會運用法律保護(hù)自己的智力成果權(quán)。
2024-11-20 14:29