【正文】 物合成前體都為 ；GA和ABA的生物合成前體相同，都是 ，它在 條件下合成GA，在 條件下合成ABA。1955年，Skoog F等首次從高壓滅菌的鯡魚(yú)精子DNA中分離出 ，Letham DC和Miller CO在1963年首次從 中分離出天然的細(xì)胞分裂素類(lèi)物質(zhì)，即為 。有機(jī)物長(zhǎng)距離運(yùn)輸?shù)牟课皇? ，運(yùn)輸方向有 和 。 植物生理學(xué)試題及答案6 一、名詞解釋?zhuān)?0分，每題4分）光敏色素：植物激素：植物細(xì)胞全能性：光周期現(xiàn)象：衰老：二、填空（20分，）有機(jī)物分配總的方向是由源到庫(kù)，具有 、 和 3個(gè)特點(diǎn)。當(dāng)環(huán)境突然發(fā)生改變時(shí)，植物能作出快速反應(yīng)，從而發(fā)生個(gè)別器官的快速運(yùn)動(dòng)。這類(lèi)運(yùn)動(dòng)是植物長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。在外界因素影響下，葉枕下部細(xì)胞的透性增大，水分和溶質(zhì)由液泡中透出，排入細(xì)胞間隙，因此，下部組織細(xì)胞的緊張度下降，組織疲軟；而上部組織此時(shí)仍然保持緊張狀態(tài)，復(fù)葉葉柄即下。 含羞草葉子下垂的機(jī)理，是由于復(fù)葉葉柄基部的葉枕中細(xì)胞緊張度的變化引起的。光合作用和呼吸作用之間有許多中間產(chǎn)物可以交替使用。這兩種物質(zhì)在光合和呼吸只共用。 過(guò)程（省略）四、 論述題（要點(diǎn)） 光合作用與呼吸作用有何區(qū)別與聯(lián)系？植物的光合作用和呼吸作用是植物體內(nèi)相互對(duì)立而又相互依存的兩個(gè)過(guò)程。淀粉酶在萌發(fā)過(guò)程中形成，可使淀粉水解成糖。小藍(lán)子法 利用Ba(OH)2溶液吸收呼吸過(guò)程中釋放的CO2，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用草酸溶液滴定殘留的Ba(OH)2，從空白和樣品兩者消耗草 酸溶液之差，即可計(jì)算出呼吸過(guò)程中釋放CO2的量。２、呼吸作用是一切 生活細(xì)胞所共有的生命活動(dòng)，是新陳代謝的一個(gè)重要組成部分，是植物所有生命活動(dòng)所需能量的來(lái)源，對(duì)植物有著十分重要的意義，一旦呼吸作用停止，也就預(yù)示生命的結(jié)束。植物細(xì)胞由于液泡失水，而使原生質(zhì)體和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象，稱(chēng)為質(zhì)壁分離。起初只是細(xì)胞的各個(gè)角上稍微分離，后來(lái)分離的地方漸漸擴(kuò)大，最后原生質(zhì)體和細(xì)胞壁完全分開(kāi)，原生質(zhì)體收縮成球狀小團(tuán)。15分 參考答案一、 是非題：錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò) 對(duì) 對(duì) 錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò) 對(duì) 錯(cuò)二、 選擇題： 2..A 三、 實(shí)驗(yàn)題（要點(diǎn)）１、把具有液泡的細(xì)胞置于某些對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害的物質(zhì)（如蔗糖）的濃溶液中，外界溶液的水勢(shì)低，細(xì)胞液的水勢(shì)高，細(xì)胞液的水分就向外流出，液泡體積變小，細(xì)胞液對(duì)原生質(zhì)體和細(xì)胞壁的壓力也減低，因?yàn)榧?xì)胞壁和原生質(zhì)體都具有伸縮性，這時(shí)整個(gè)細(xì)胞的體積便縮減一些。15分試述含羞草葉子運(yùn)動(dòng)的機(jī)理。12分設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)有淀粉酶的產(chǎn)生。A、藍(lán)光 B、紅光 C、遠(yuǎn)紅光 D、綠光三、 實(shí)驗(yàn)題：30分 何以證明植物細(xì)胞是一個(gè)滲透系統(tǒng)。A、延長(zhǎng) B、縮短 C、既可延長(zhǎng)也可縮短 D、不變植物在完成受精作用后，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成（ ）。A、分化 B、脫分化 C、再分化 D、再生在赤道附近地區(qū)能開(kāi)花的植物一般是（ ）植物。A、C、H和O B、Fe、Mg和ca C、B、Mo和Zn D、N、P和KABA、GA和類(lèi)胡蘿卜素都是由（ ）單位構(gòu)成的。A、2 B、3 C、4 D、6（ ）可以激發(fā)PSI而不能激發(fā)PSII。二、 選擇題：（每題2分，20分）對(duì)于一個(gè)具有液泡的植物成熟細(xì)胞，其水勢(shì)（ ）。充足的水分、適宜的溫度、足夠的氧氣和適當(dāng)?shù)墓庹帐欠N子萌發(fā)的必要條件。所有的植物生長(zhǎng)物質(zhì)都可以稱(chēng)為植物激素。在大田條件下，春季播種的冬小麥不能開(kāi)花。保衛(wèi)細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，滲透勢(shì)增高，水分進(jìn)入，氣孔張開(kāi)。五、 論述題：１５分　　C3植物和C4植物有何不同之處？C3植物和C4植物的差異 特征C3植物C4植物 葉結(jié)構(gòu)維管束鞘不發(fā)達(dá)，其周?chē)~肉細(xì)胞排列疏松維管束鞘發(fā)達(dá)，其周?chē)~肉細(xì)排列緊密 葉綠體只有葉間細(xì)胞有正常葉綠體葉肉細(xì)胞有正常葉綠體，維管束鞘細(xì)胞有葉綠體，但基粒無(wú)或不發(fā)達(dá) 葉綠素a/b約3：1約4：1 CO2補(bǔ)償點(diǎn)30—7010 光飽和點(diǎn)低（3—5萬(wàn)燭光）高 碳同化途徑只有光合碳循環(huán)（C3途徑）C4途徑和C3途徑 原初CO2受體RuBpPEP 光合最初產(chǎn)物C3酸（PGA）C4酸（OAA） RuBp羧化酶活性較高較低 PEP羧化酶活性較低較高 凈光合速率（強(qiáng)光下）較低（15~35）較高（40—80） 光呼吸高，易測(cè)出低，難測(cè)出 碳酸酐酸活性高低 生長(zhǎng)最適溫度較低較高 蒸騰系數(shù)高（450—950）低（250—350） 植物生理學(xué)試題及答案5一、 是非題：(每題2分，20分)（對(duì)的畫(huà)D，錯(cuò)的畫(huà)C） DNA存在于細(xì)胞核中，所以細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有DNA。干旱時(shí)，由于根系的水分環(huán)境比地上部好，根系仍能較好地生長(zhǎng)；而地上部則由于抽水，枝葉生長(zhǎng)明顯受阻，光合產(chǎn)物就可輸入根系，有利根系生長(zhǎng)，使根冠比增大。h）　?。?、農(nóng)諺講“旱長(zhǎng)根，水長(zhǎng)苗”是什么意思？道理何在？（８分）這是指水分供應(yīng)狀況對(duì)植物根冠比調(diào)節(jié)的一個(gè)形象比喻。小時(shí)）＝ =（mgCo2/g他用這此溶液培養(yǎng)已發(fā)芽的小麥種子，請(qǐng)問(wèn)處理1和2中的小麥根為什么特別短?（５分） 小麥的溶液培養(yǎng) 處理 溶液 根長(zhǎng)(mm) 1 NaCl 59 2 CaCl2 70 3 NaCl＋CaCl2 254 4 NaCl＋CaCl2＋KCl 324單鹽毒害３、小籃子法測(cè)定萌發(fā)的小麥種子呼吸強(qiáng)度，以Ba（OH）2吸收呼吸時(shí)放出的CO2種子重5g，反應(yīng)進(jìn)行20分鐘，（OH）2，用去草酸18ml，空白滴定用去草酸20 ml，計(jì)算萌發(fā)小麥種子的呼吸強(qiáng)度。研究質(zhì)壁分離可以鑒定細(xì)胞的死活，活細(xì)胞的原生質(zhì)層才具半透膜性質(zhì)，產(chǎn)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，而死細(xì)胞無(wú)比現(xiàn)象；可測(cè)定細(xì)胞水勢(shì)，在初始質(zhì)壁分離時(shí)，此時(shí)細(xì)胞的滲透勢(shì)就是水勢(shì)（因?yàn)榇藭r(shí)壓力勢(shì)為零）：還可用以測(cè)定原生質(zhì)透性、滲透勢(shì)及粘滯性等。稱(chēng)為初始質(zhì)壁分離。１０、GA 糊粉層細(xì)胞 α1淀粉酶 胚乳 淀粉 麥芽糖三、是非題：（每題２分，２０分）１、?。?、√ ３、 ４、√ ５、√ ６、 ７、 ８、 ９、 １０、√四、簡(jiǎn)答題：（２５分）１、什么叫質(zhì)壁分離現(xiàn)象？研究質(zhì)壁分離有什么意義？（７分）植物細(xì)胞由于液泡失水而使原生質(zhì)體和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象稱(chēng)為質(zhì)壁分離。８、植物細(xì)胞全能性。５、三重反應(yīng):乙稀可抑制黃化豌豆幼苗上胚軸的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)；促進(jìn)其加粗生長(zhǎng)；上胚軸失去負(fù)向地性二、填空題?。?、植物、特別是高等植物生命活動(dòng)規(guī)律和機(jī)理 實(shí)驗(yàn)生物學(xué) 實(shí)驗(yàn)法２、根壓，工蒸騰拉力，水分子內(nèi)聚力大于水柱張力，內(nèi)聚力學(xué)說(shuō)（或蒸騰——內(nèi)聚力——張力學(xué)說(shuō)）。３、能荷:ATPADPAMP系統(tǒng)中可利用的高能磷酸鍵的度量，能荷=（[AT]+1/2[ADP]）/（[AMP]+[ADP]+[ATP]），能荷代表細(xì)胞中的能量狀態(tài)通常細(xì)胞的能荷為80%，能荷是細(xì)胞中合成ATP和利用ATP反應(yīng)的調(diào)節(jié)因素?！。?、光飽和點(diǎn):在光照強(qiáng)度較低時(shí)，光合速率隨光強(qiáng)的增加而相應(yīng)增加；光強(qiáng)進(jìn)一步提高時(shí)，光合速率的增加逐漸減小，當(dāng)超過(guò)一定光強(qiáng)時(shí)即不再增加，這種現(xiàn)象稱(chēng)光飽和現(xiàn)象。指植物體內(nèi)本來(lái)不含有，但在特定外來(lái)物質(zhì)的誘導(dǎo)下可以生成的酶。他用這此溶液培養(yǎng)已發(fā)芽的小麥種子，請(qǐng)問(wèn)處理1和2中的小麥根為什么特別短?（５分） 小麥的溶液培養(yǎng) 處理 溶液 根長(zhǎng)(mm) 1 NaCl 59 2 CaCl2 70 3 NaCl＋CaCl2 254 4 NaCl＋CaCl2＋KCl 324 ３、小籃子法測(cè)定萌發(fā)的小麥種子呼吸強(qiáng)度，以Ba（OH）2吸收呼吸時(shí)放出的CO2種子重5g，反應(yīng)進(jìn)行20分鐘，（OH）2，用去草酸18ml，空白滴定用去草酸20 ml，計(jì)算萌發(fā)小麥種子的呼吸強(qiáng)度。１０、只要有足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)，植物就能在暗處生長(zhǎng)，實(shí)際上光對(duì)植物生長(zhǎng)不但沒(méi)有促進(jìn)效果，反而有抑制作用。８、充足的水分，適宜的溫度，足夠的氧氣和適當(dāng)?shù)墓庹帐撬蟹N子萌發(fā)時(shí)的必需條件。６、呼吸作用中必定有氧的消耗和CO2的釋放。５、葉綠素分子在吸收光后能發(fā)出熒光和磷光。３、N、P、K之所以被稱(chēng)為“肥料三要素”，是因?yàn)樗鼈儽绕渌匦璧V質(zhì)元素更重要。三、是非題：（每題２分，２０分）１、植物被動(dòng)吸水的動(dòng)力來(lái)自葉片的蒸騰作用所產(chǎn)生的蒸騰拉力，而與相鄰細(xì)胞間的水勢(shì)梯度無(wú)關(guān)。１０、大麥種子萌發(fā)時(shí)由胚中形成 運(yùn)輸至 ，誘導(dǎo) 形成，分泌至 中。一般培養(yǎng)其的組成包含五大類(lèi)物質(zhì)，即 、 、 、 、和 。1938年，藪田（）和住木（）從 分離出2種赤霉素結(jié)晶?！。?、類(lèi)萜是植物界中廣泛存在的一種 ，類(lèi)萜是由 組成的，它是由 經(jīng)甲羥戌酸等中間化合物而合成的?！。?、光合作用中淀粉的形成是在 中進(jìn)行的，蔗糖的合成則是在 中進(jìn)行的。這一學(xué)說(shuō)在植物生理學(xué)上被稱(chēng)為 。２、水分沿著導(dǎo)管或管胞上升的下端動(dòng)力是 ，上端動(dòng)力是 。當(dāng)胚根突破種皮后，有氧呼吸增強(qiáng)，種子吸水與鮮重持續(xù)增加（5分）。一般認(rèn)為，發(fā)育包含了生長(zhǎng)和發(fā)育（2分）。 答2：①在生命周期中，生物細(xì)胞、組織和器官的數(shù)目、體積或干重等不可逆增加的過(guò)程稱(chēng)為生長(zhǎng)（2分）；②從一種同質(zhì)的細(xì)胞類(lèi)型轉(zhuǎn)變成形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能與原來(lái)不相同的異質(zhì)細(xì)胞類(lèi)型的過(guò)程成為分化（2分）；③而發(fā)育則指在生命周期中，生物組織、器官或整體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上的有序變化（2分）。 …電子。 …NADPH＋H+ …蒸騰拉力。 …莖尖。 。二、填空題（，共10分） …加氧。9．逆境蛋白：逆境環(huán)境，如干旱、高溫、低溫、鹽堿、病原菌、紫外線等誘導(dǎo)植物體內(nèi)形成新的蛋白質(zhì)的統(tǒng)稱(chēng)。PEP：磷酸烯醇式丙酮酸，為C4循環(huán) 途徑中C02的受體，與C02結(jié)合形成草酰乙酸。5. 乙烯的三重反應(yīng)：隨著濃度的升高，乙烯抑制莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、促進(jìn)莖或根的橫向增粗以及莖的橫向地性生長(zhǎng)的現(xiàn)象。氧化磷酸化：是指電子通過(guò)呼吸鏈傳遞給分子氧和生成水，并偶聯(lián)ADP和磷酸生成ATP的過(guò)程。 ( ) 五．簡(jiǎn)答題（15分）1. 試比較“傷流”與“吐水”有何異同？(7分)2．試述生長(zhǎng)、分化與發(fā)育三者之間的區(qū)別與關(guān)系？（8分）六．論述題（15分）1．試述植物種子萌發(fā)的三個(gè)階段以及各階段的代謝特點(diǎn)？ 參 考 答 案一．名詞解釋?zhuān)款}3分，共30分）1. C02補(bǔ)償點(diǎn):植物光合同化C02量與呼吸釋放C02量達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，環(huán)境C02含量。 ( )1暗期光間斷一般要求較高強(qiáng)度的光照。 ( )1果實(shí)成熟時(shí)都會(huì)發(fā)生淀粉的水解。 ( )C4植物是低光呼吸植物。 ( )光對(duì)植物莖的伸長(zhǎng)有抑制作用。 ( )葉綠體、線粒體與高爾基體共同完成光呼吸的過(guò)程。 （ ）卡爾文循環(huán)中的PEP羧化酶對(duì)CO2的親和力比RuBP羧化酶高。 ( )呼吸商越高，表明底物自身的氧化程度越低。 A、S型 B、雙S型 C、Z型 D、不規(guī)則型1下列幾種酶中，與器官脫落有關(guān)的是（ ）。 B. 微管 C. 胞間連絲 D. 細(xì)胞壁1下列生理過(guò)程中，無(wú)光敏素參與的是（ ）。 A. 細(xì)胞膜上 B. 細(xì)胞質(zhì)中 C. 線粒體中 D. 液泡內(nèi)1南