教育是一門(mén)溫暖的功課-文庫(kù)吧資料
2025-08-10 17:03本頁(yè)面
【正文】 教育應(yīng)該是一個(gè)洋溢溫暖、注足溫馨、充滿(mǎn)溫情的過(guò)程。 我們是否可以這樣推理：在那所學(xué)校里，學(xué)?？梢赃x擇讓老師們到醫(yī)院去做體檢，教學(xué)成績(jī)不好的老師，校長(zhǎng)可以給老師開(kāi)具“弱智”證明，有此證明的老師，即便沒(méi)有教好學(xué)生，也可以免于處罰——弱智，自然可以放寬一點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)。 要知道，那個(gè)孩子暑假后才上三年級(jí)！老師因有了這個(gè)證明，就可以逃避自己的教育責(zé)任了，孩子因?yàn)樽约骸叭踔恰币惨虼瞬挥门W(xué)習(xí)了。他還告訴我，做教師挺不容易的，自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好不能拖班級(jí)的后腿……于是問(wèn)他，你孩子是不是真的弱智？答曰：一點(diǎn)也不弱智，只是調(diào)皮，不愿意讀書(shū)，好動(dòng)，貪玩。老師很無(wú)奈，找到家長(zhǎng)，要求其到區(qū)中心醫(yī)院給孩子開(kāi)一個(gè)“弱智”的證明，來(lái)證明孩子學(xué)習(xí)不好與老師無(wú)關(guān)。 前幾天，與我居住的小區(qū)保安聊天?！碧招兄壬倪@段話(huà)，時(shí)刻在提醒著我們：教育是改造社會(huì)的途徑，教師就是最有機(jī)會(huì)給兒童溫暖生活的“領(lǐng)導(dǎo)者”。反過(guò)來(lái)說(shuō)，辦
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