【摘要】第一篇:電力電子技術課程設計指導書 《電力電子技術課程設計》指導書 一、課程設計的總體目標 《電力電子技術》課程是一門專業(yè)基礎課,電力電子技術課程設計是電力電子技術課程理論教學之后的一個實踐教學...
2024-11-13 21:44
【摘要】電力電子技術課程設計指導書一、課程設計的總體目標《電力電子技術》課程是一門專業(yè)技術基礎課,電力電子技術課程設計是電力電子技術課程理論教學之后的一個實踐教學環(huán)節(jié)。其目的是訓練學生綜合運用學過的變流電路原理的基礎知識,獨立完成查找資料、選擇方案、設計電路、撰寫報告的能力,使學生進一步加深對變流電路基本理論的理解和基本技能的運用,為今后的學習和工作打下堅實的基礎?!峨娏﹄娮蛹夹g》課程設計
2025-07-19 20:23
【摘要】電子技術課程設計一、設計目的二、設計方案三、音頻放大電路的設計及仿真(一)設計指標要求1、電壓放大倍數:Au=1452、最大輸出電壓:Uo=3、頻率響應:30Hz—30kHz4、輸入電阻:ri15kΩ5、失真度:γ10%6、負載電阻:R
2025-08-09 06:06
【摘要】光電子技術基礎課程設計指導書西安理工大學2010年12月1/33目錄第1章激光測距技術原理…………………1激光的特點相位法激光測距技術原理第2章光電池及其應用電路分析………………………….7第3章熱釋電傳感器及其應用…………………………….13第4章
2025-07-19 21:30
【摘要】電子電路課程設計指導書(2006年修訂)電工理論與新技術系2006年四月第一章電子電路課程設計綜述§1—1課程設計的目的和要求一、電子電路課程設計的目的電子電路課程設計是建立在已學的模擬電子技術和數字電子技術課程以后,綜合運用這兩門課程所學的理論知識,實際的進行一次課題的設計、安裝和調試,其目的有以下幾個方面:1.通過對電子技術的綜
2025-08-06 00:47
【摘要】數字電子技術課程設計目錄前言 2第一章設計目的和原理 3設計目的 3基本原理 3第二章電路的各個部分及系統原理圖 4信號轉換電路 4脈沖整形電路 5計數器連接電路 6系統原理圖 8第三章系統的調試 9總結 10參考文獻 11前言課程設計做為模擬電子技術課程及數字電子技術課程的重要組成部分,在學完模擬電子技術和數字
2025-01-22 16:04
【摘要】8/8
2025-07-19 23:23
【摘要】數字電子技術課程設計1電子技術應用設計(II)數字電子技術課程設計課程要求:?保證出勤,不能遲到早退;?不允許在教室吃早點;?保持教室衛(wèi)生,每天安排值日生做衛(wèi)生;?每人準備一個U盤;?加密:文件名,管腳名以及封裝模塊;?下課后關閉電腦和實驗箱電源,整理好實驗臺;(自己可以帶電腦)?注意安全。
2025-01-24 18:13
【摘要】數字電子技術課程設計報告指導老師:XXX班級:XXX學號:XXX姓名:XXX浙江理工大學本科課程設計任務書設計題目電子脈搏測試儀的設計設計要求1.通過基于紅外線傳感器的脈搏測試儀的實現,熟悉數字系統的一般設計、制作和調試方法,初步掌握大規(guī)模集成電路的應用方法和注意事項;2.掌握常用
2025-08-11 07:26
【摘要】《數字電路》課程設計報告書題目:數字秒表系別:電子與信息工程分院專業(yè):電子與信息工程技術作者:學號:指導
2025-06-13 00:32
【摘要】boys0809的博客課程設計課程名稱數字電路課程設計題目名稱功能數字鐘的電路設計學生學院***********專業(yè)微電子學學號**********學生姓名
2024-11-03 18:01
【摘要】電子技術課程設計摘要數字鐘是一個將“?時”,“分”,“秒”顯示于人的視覺器官的計時裝置。它的計時周期為24小時,顯示滿刻度為23時59分59秒。一個基本的數字鐘電路主要由秒信號發(fā)生器、“時、分、秒、”計數器、譯碼器及顯示器組成。由于采用純數字硬件設計制作,與傳統的機械表相比,它具有走時準,顯示直觀,無機械傳動裝置等特點。本設計中的數字時鐘采用數字電路實現對“時”、“分”、
2025-06-13 03:50
【摘要】《數字電子技術》課程設計2021年6月“數字電子技術”課程設計指導書1目錄數字電子技術課程設計概述??????????????2課程設計課題課題一
2025-06-14 00:55
【摘要】數字電子技術課程設計報告題目:數字鐘的設計與制作學年學期:專業(yè)班級:學號:姓名:指導教師及職稱:時間:地點:設計目的熟悉集成電路的引腳安排.掌握各芯片的邏輯功能及使用方法.了解面包板結構及其接線方法.了解數字鐘的組成及工作原理.熟悉數字鐘的設計與制作.設計要
2025-08-10 01:36
【摘要】課程名稱:電子技術課程設計設計題目:數字時鐘院系:專業(yè):年級:
2025-06-15 13:59