【摘要】信息窗1:飄逸的風箏,分數(shù)乘整數(shù)。信息窗2:漂亮的圍巾,一個數(shù)乘分數(shù)。信息窗3:多彩的泥塑,“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題。信息窗4:精致的沙包,分數(shù)連乘,“連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的實際問題。
2024-12-07 12:23
【摘要】蘇教版六年級上冊1.根據(jù)題意列出算式:(1)5個12是多少?12+12+12+12+12或12×5(2)3個14是多少?14+14+14或14×3求幾個相同加數(shù)的和,用乘法計算比較簡便。
2024-11-20 02:57
【摘要】北京版六年級數(shù)學上冊學習目標:通過對例題的探討,使同學們經(jīng)歷總結分數(shù)乘整數(shù)的意義及計算法則的過程,發(fā)揮同學們學習的積極性。復習1.口答:5個12是多少?怎樣列式?2.計算:①++②++3.思考題:100個相加是多少?
2024-12-07 22:33
【摘要】北京版六年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們理解分數(shù)除以分數(shù)的意義,并初步掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法,進行計算。2.培養(yǎng)同學們的分析能力和概括能力。先口算,再談談體會?3115?=33551454?=10097111387?=
2024-11-20 01:04
【摘要】青島版六年級上冊數(shù)學(1)棉田的面積占全村耕地面積的。(2)小軍的體重是爸爸體重的。(3)故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的。(4)汽車的速度相當于飛機速度的。25381315下面各題中應該把哪個量看作單位“1”?
2024-11-19 01:27
【摘要】青島版小學五年級數(shù)學第二單元布藝作品?布藝興趣小組的同學要用60厘米的花布給小猴做衣服。如果做背心,可以做3件;如果做褲子,可以做2條。1米103??2109??21109答:做一條褲子需要花布米209(米)209??2109??21
2024-11-23 00:07
【摘要】分數(shù)乘、除法西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?、除法意義的理解,提高分數(shù)乘、除法的計算能力,促進同學們數(shù)的認識與運算的認知結構的發(fā)展和完善。?,初步學習一些整理數(shù)學知識的方法,養(yǎng)成自覺整理的意識和習慣,對本冊所學內容形成認知結構。?信心,獲得成功體驗。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。1510:
2024-12-07 12:33
【摘要】西師大版六年級數(shù)學上冊教學目標?1.理解分數(shù)乘以整數(shù)的意義;掌握計算法則;正確計算分數(shù)乘以整數(shù)的算式題。?2.浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉化的辯證唯物主義觀點。每人吃個餅,4人一共吃多少個餅?例1:15想:個是什么意思?15的分數(shù)單位是多少?有幾個這樣的分數(shù)單位?
2024-11-23 00:02
【摘要】《分數(shù)乘整數(shù)》教學設計【教學內容】《義務教育教科書·數(shù)學》(青島版)六年制六年級上冊第一單元信息窗1【教學目標】,了解分數(shù)乘整數(shù)的意義,知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算,初步理解并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。,運用已有知識和經(jīng)驗主動進行探索性思考,并進行分析和歸納。,體驗探索學習的樂趣,獲得成功的體驗?!窘虒W重難點】理解分數(shù)乘整數(shù)的意義及分數(shù)乘
2025-04-10 04:57
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊學習目標1.使同學們知道分數(shù)乘分數(shù)的計算法則,把分數(shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。2.經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)同學們觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數(shù)學學習的樂趣??谒悖骸?534425+4×4×532×
2024-12-07 13:26
【摘要】分數(shù)乘分數(shù)口算:×4534425+4×4×532×86×2512××15014157-34口答:1.12米的是(
2024-12-05 22:42
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標,理解分數(shù)與分數(shù)相乘的意義,初步掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。,進一步培養(yǎng)同學們觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數(shù)學學習的樂趣。12213123
2024-12-13 01:01
2024-11-19 07:18
【摘要】冀教版五年級數(shù)學下冊四分數(shù)乘法第四課時學習目標?經(jīng)歷動手操作,畫圖表示、推導、歸納等探索分數(shù)乘分數(shù)計算方法的過程。?掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法,會正確進行分數(shù)乘分數(shù)的計算。把一張長方形紙照樣子折一折,涂一涂?對折涂色再對折再涂色,展開你發(fā)現(xiàn)了什么引導點撥對折得到這張紙的
2024-11-19 04:38
【摘要】分數(shù)乘分數(shù)教學目標1.借助直觀并聯(lián)系對分數(shù)的已有認識,探索并初步掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的基本思考方法,進一步拓展對分數(shù)的認識,加深對分數(shù)意義的理解。2.通過解答“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的簡單實際問題,進一步體會分數(shù)在日常生活中的廣泛應用。(1)8千克的是多少?41(2)6厘米的
2024-11-23 02:19