實習支教心得-文庫吧資料
2025-08-10 16:02本頁面
【正文】 書容易育人難”。我認真的批改每一份作業(yè)，并在上面寫下“有進步”“繼續(xù)努力”“加油”之類的鼓勵的批語，旨在培養(yǎng)學生的學習興趣和自信心。課下我也一直留在班里，為了可以讓那些沒有聽明白的學生有一個及時提出和解決問題的時間和機會。老師的任務就是引導孩子們自己學習，不是么？但學生的知識掌握程度各不相同，因此我也十分注重課堂的均衡性，盡量讓每個學生都有機會發(fā)言鍛煉。所以，我從一開始就本著教書育人，德高身正的觀點，認真教書，堅決杜絕誤人子弟的現(xiàn)象發(fā)生！這些班級里，有的是雙語班也有的是普通班，但我一律都一視同仁。由于該校校務繁忙，因此我?guī)н^的班也相對較多，有：初二三班、初三七班、高一三班、高二三班以及高二四班。學校校風良好，學風樸實，教學嚴謹，師生關系友
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