外國語學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))要求-文庫吧資料
2025-08-10 15:34本頁面
【正文】 ters, that of the American culture. The clash and mingling of the two cultures work together as a thread running through the entire novel. Amy Tan, as a member of the second generation ChineseAmericans, reconstructs and represents the traditional Chinese culture to the world, and has gained great fame in Chinese American literature. This thesis attempts to analyze the Chinese cultural background in The Joy Luck Club from three aspects: Chinese family value, Chinese dietary culture and Chinese religious beliefs.Key Words: Chinese Culture。這兩種文化的沖突與交融擰成了貫穿整部小說的一條主線，向國外再現(xiàn)了中國文化。借助于東方主義，譚恩美以其第二代美籍華裔雙重文化的身份，在《喜福會(huì)》中建構(gòu)了中國傳統(tǒng)文化。再者，中國人教育子女的方式、飲食傳統(tǒng)和烹飪方法也常常被認(rèn)為是神秘而“野蠻”。儒家思想重視人與人之間的相互關(guān)系和家庭觀念，這與崇尚個(gè)人主義的西方文化是相沖突的。在女兒們長大后，屢經(jīng)人生的滄桑才逐漸了解了母親。而在美國長大的女兒們卻與這種“異鄉(xiāng)文化”格格不入，處處背叛她們的母親。小說中的母親在舊時(shí)的中國飽經(jīng)封建禮教和傳統(tǒng)文化的摧殘，變成了叛逆者，逃往美國，希望在大洋彼岸找尋自己的幸福生活。 四川大學(xué)外國語學(xué)院 20020附錄1 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題 目The Chinese Cultural Background inThe Joy Luck Club學(xué) 院 外 國 語 學(xué) 院 專 業(yè) 英語語言文學(xué)專業(yè)(第二學(xué)位) 學(xué)生姓名 陳 永 貴 學(xué) 號(hào) 20020156 年級(jí) 2003 級(jí) 指導(dǎo)教師 任 文 教務(wù)處制表二〇〇六 年 三月 二十 日《喜福會(huì)》中的中國文化背景分析（英語語言文學(xué)專業(yè)）學(xué)生 陳永貴 指導(dǎo)教師 任文《喜福會(huì)》是美國當(dāng)代著名華裔女作家譚恩美的處女作。本要求由外國語學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定制定，未盡事宜由學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)討論后決定具體的處理辦法。7． 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的時(shí)間安排如下，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)督促學(xué)生按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成各項(xiàng)任務(wù)： 1）第四學(xué)年第一學(xué)期第1112周：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題，下達(dá)任務(wù)書 2）第二學(xué)期第1周：外文譯文初稿 3）第二學(xué)期第23周：開題報(bào)告撰寫及答辯 4）第二學(xué)期第4周：外文譯文定稿 5）第二學(xué)期第9周：畢業(yè)論文初稿 6）第二學(xué)期第12周：畢業(yè)論文第二稿 7）第二學(xué)期第14周：畢業(yè)論文第三稿 8）第二學(xué)期第15周：畢業(yè)論文答辯 9）第二學(xué)期第16周：系主任將本系每位學(xué)生的外文譯文、畢業(yè)論文、工作套表各一份，所有學(xué)生畢業(yè)論文的光盤一份匯總后交學(xué)院教務(wù)辦公室。5． 指導(dǎo)教師對(duì)每位學(xué)生外文譯文和畢業(yè)論文的閱讀和修改至少不少于兩次。3． 每位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)次數(shù)不少于學(xué)校要求的次數(shù)。助教不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），但可協(xié)助副教授及以上職稱的教師開展指導(dǎo)工作。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的一屆學(xué)生數(shù)不得超過8人。六、 指導(dǎo)教師工作要求1． 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)教師原則上應(yīng)具有中級(jí)（講師）或以上職稱。在本表的“成績評(píng)定等級(jí)”欄目應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)最終的分?jǐn)?shù)成績和等級(jí)成績兩部分。請(qǐng)對(duì)照A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合該論文（設(shè)計(jì)）答辯實(shí)際，評(píng)出各項(xiàng)目具體得分，并填寫在相應(yīng)項(xiàng)目的評(píng)分欄中，然后計(jì)算總分。9． 《四川大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯情況及成績評(píng)定
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