【摘要】第一章國民收入核算一、教學(xué)大綱1.了解宏觀經(jīng)濟學(xué)的特點。2.掌握國民收入核算中五個基本總量的概念以及相互之間的換算關(guān)系。3.會用收入法和支出計算國內(nèi)生產(chǎn)總值。4.了解什么是實際國內(nèi)生產(chǎn)總值和名義國內(nèi)生產(chǎn)總值,了解什么是國民生產(chǎn)總值和國內(nèi)生產(chǎn)總值。5.掌握兩部門、三部門、四部門
2025-06-15 23:47
【摘要】宏觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題2021-6-25第12章國民收入核算?GDP,為什么??(1)政府轉(zhuǎn)移支付;(2)購買一輛用過的卡車;?(3)購買普通股票;(4)購買一塊地產(chǎn)。?答:(1)不計入。因為政府轉(zhuǎn)移支付只是簡單地通過稅收把收入從一個人或一個組織轉(zhuǎn)移到另一個人或另一個組織手中,并沒有相應(yīng)的物品或勞務(wù)的交換發(fā)生。
2025-05-23 01:23
【摘要】第十二章西方國民收入核算一、判斷正誤并解釋原因、乙兩國并成一個國家,既便兩國產(chǎn)出不變,其GDP亦不能與原來兩國GDP之和相等。分析:這種說法是錯誤的。合并本身并不能創(chuàng)造價值。GDP是對一國或一地區(qū)一定時期內(nèi)全部最終產(chǎn)出的市場度量,只要合并前后兩國產(chǎn)出不變,合并后的GDP亦應(yīng)與原來兩國GDP之和相等。,凈投資可以為負,但總投資無論如何不能為負。分析:這種說法是錯誤
2025-07-04 00:20
【摘要】第一篇:宏觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題和答案 《宏觀經(jīng)濟學(xué)》練習(xí)題(第一章) 一、單項選擇題 1..以下屬于流量的是(B)。 A:B:某人2001年共存款5萬元 C:某一定時點上的變量D:某人在2001年底...
2024-11-15 13:10
【摘要】第七章總需求函數(shù)(曲線)和總供給函數(shù)(曲線)二、判斷題(F,T)1.當(dāng)價格水平發(fā)生變動時,IS曲線和LM曲線的位置相應(yīng)移動。()2.現(xiàn)代凱恩斯主義的總需求曲線可由費雪方程推出。3.名義貨幣供給不變時,價格水平的變動將引起總需求的變動。()4.由IS-LM模型推出的總需求曲線一定向右下方傾斜。5.IS曲線的利率彈性越大,AD曲線越陡峭。()6.貨幣乘數(shù)越大,AD曲
2025-06-13 18:03
【摘要】宏觀經(jīng)濟學(xué)試題庫第一單元一、單項選擇題1、宏觀經(jīng)濟學(xué)的中心理論是()A、價格決定理論;B、工資決定理論;C、國民收入決定理論;D、匯率決定理論。2、表示一國在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的所有最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價值的總量指標(biāo)是()A、國民生產(chǎn)總值;B、國內(nèi)生產(chǎn)總值;C、名義國民生產(chǎn)總值;
2025-07-04 00:08
【摘要】1《宏觀經(jīng)濟學(xué)》習(xí)題解答本解答是針對國家教委推薦的核心課教材、由高鴻業(yè)主編的《西方經(jīng)濟學(xué)》(第四版)的第十二章到第二十三章后的習(xí)題而作出的。選擇題給出正確答案的數(shù)字;計算題給出簡單計算過程;問答題給出答案要點,若是答案在書上,則注明在書中的位置,作圖題略去。本解答根據(jù)教材的內(nèi)容編排,與講課的章節(jié)編排有所不同。第十
2025-01-15 19:27
【摘要】宏觀經(jīng)濟學(xué)課后習(xí)題答案?。〉谝徽聦?dǎo)論1.(1)宏觀經(jīng)濟學(xué)研究的問題是一個國家整體經(jīng)濟的運行情況以及政府如何運用經(jīng)濟政策來影響國家整體經(jīng)濟的運作。其核心是國民收入決定理論和就業(yè)理論。(2)宏觀經(jīng)濟學(xué)研究的是總體經(jīng)濟問題,它涉及經(jīng)濟中商品與勞務(wù)的總產(chǎn)出及其增長速度、通貨膨脹與失業(yè)的程度、經(jīng)濟衰退及其原因、國際收支狀況及匯率的變動等。2.(1)宏觀經(jīng)濟學(xué)與微觀經(jīng)濟學(xué)的區(qū)別:①
2025-07-04 00:07
【摘要】宏觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題第十一章宏觀經(jīng)濟政策一、 選擇題1、宏觀經(jīng)濟政策的目標(biāo)是()。A充分就業(yè)和物價穩(wěn)定;B物價穩(wěn)定和經(jīng)濟增長;C同時實現(xiàn)充分就業(yè)、物價穩(wěn)定、經(jīng)濟增長和國際收支平衡;D充分就業(yè)和公平。2、屬于內(nèi)在穩(wěn)定器的項目是()。A政府購買;B稅收;C政府轉(zhuǎn)移支付;D政府公共工程支出。3、自穩(wěn)定
2025-07-02 15:58
【摘要】習(xí)題3、自動穩(wěn)定器,又稱內(nèi)在穩(wěn)定器,是指經(jīng)濟系統(tǒng)本身存在的一種會減少各種干擾對國民收入沖擊的機制,能夠在經(jīng)濟繁榮時期自動遏制膨脹,在經(jīng)濟衰退時自動減輕蕭條。包括政府的所得稅制度、轉(zhuǎn)移支付制度、農(nóng)產(chǎn)品的價格維持制度。從三部門經(jīng)濟中,支出乘數(shù)為1/(1-β(1-t)),可以看出,t越高,支出乘數(shù)越小。因此,邊際稅率變動的穩(wěn)定作用越大。即,支出
2025-05-23 07:03
【摘要】第十一章宏觀經(jīng)濟調(diào)控效應(yīng)2021/6/172IS-LM模型與政策調(diào)控?IS和LM曲線的交點同時實現(xiàn)了產(chǎn)品市場與貨幣市場的均衡。然而這一均衡收入不一定是充分就業(yè)的均衡收入,而且依靠市場的自發(fā)調(diào)節(jié)無法實現(xiàn)充分就業(yè)均衡,需要依靠國家運用財政政策和貨幣政策進行調(diào)節(jié)。?政府運用財政政策和貨幣政策改變IS曲線和LM曲線位置,使得均衡收
2025-05-23 01:20
【摘要】宏觀經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)心得 通過宏觀經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí),了解了學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟學(xué)的好處就是,能夠用廠商理論和消費這行為理論去判斷在微觀的市場結(jié)構(gòu)中,各個主體應(yīng)該怎樣進行經(jīng)濟決策。下面是我為大家收集整理的宏觀經(jīng)濟...
2025-04-02 01:05
【摘要】宏觀經(jīng)濟學(xué)課后習(xí)題及答案第一章國民收入:(a)一銀礦公司支付萬美元給礦工開采了50千克銀賣給一銀器制造商,售價10萬美;(b)銀器制造商支付5萬美元工資給工人造了一批項鏈賣給消費者,售價40萬美元。(1)用最終產(chǎn)品生產(chǎn)法計算GDP(2)每個生產(chǎn)階段生
2025-01-15 00:25
【摘要】第十四章IS-LM模型課外習(xí)題一、單選題()=50-15R,S=-20+,I為投資,S為儲蓄,R為銀行利率,Y為國民收入,則IS曲線的表達式為()=700-150R=700+150R=50-150R=500-150R,要實現(xiàn)投資與儲蓄相等,利
2025-04-23 00:33
【摘要】第五章宏觀經(jīng)濟政策[MacroeconomicPolicy]第一節(jié)宏觀經(jīng)濟政策目標(biāo)第二節(jié)凱恩斯主義的財政政策第三節(jié)凱恩斯主義的貨幣政策第四節(jié)財政政策與貨幣政策的配合第五節(jié)其他宏觀經(jīng)濟政策第一節(jié)宏觀經(jīng)濟政策目標(biāo)一、宏觀經(jīng)濟政策的主要目標(biāo)?充分就業(yè)——相當(dāng)于自然失業(yè)率的失業(yè)率。?物價穩(wěn)
2025-05-23 01:22