正文內(nèi)容

宏觀經(jīng)濟學(xué)is曲線復(fù)習(xí)題-文庫吧資料

2025-04-23 00:33本頁面

　　

【正文】 AB1BC 1ABD 1BC 1AD 1CD1BD 1AD 1AD 19ABC AB三、判斷題IS曲線與LM曲線的交點表示產(chǎn)品市場、貨幣市場和要素市場同時均衡。第十四章 ISLM模型課外習(xí)題一、單選題（） =5015R，S=20+，I為投資，S為儲蓄，R為銀行利率，Y為國民收入，則IS曲線的表達式為（）=700150R =700+150R =50150R =500150R，要實現(xiàn)投資與儲蓄相等，利率越高，投資越少，國民收入就（） 4. 一般地說，LM 曲線的特征是( ) A. 斜率為正 B. 斜率為負 C. 斜率為零 5. 假定貨幣需求為L=kYhr，貨幣供給增加l0億美元而其他條件不變，會使LM曲線( ) 6. 假定貨幣供給量和價格水平不變，貨幣需求為收入和利率的函數(shù)，則收入增加時，貨幣需求與利率的變化趨勢是( )，利率上升，利率下降，利率上升，利率下降，貨幣交易需求和預(yù)防需求的增加將導(dǎo)致貨幣的投機需求的變化是( ) 8．如果LM曲線向左移動，原因應(yīng)是（） 9．一筆投資為2850元，年利率為4%，若以后三年每年可以帶來收入1000元，則這筆投資的資本邊際效率與年利率的關(guān)系是（） 10．影響貨幣的投資需求的主要因素是（） 11．投資決定的條件是（）＞R ＜R =R 12. 如果凈稅收增加10億美元，對IS曲線的影響是( ) 13．給定消費函數(shù)C=40+，凈稅收T=20，投資I=，凈稅收增加10單位對IS曲線的影響是（） 14

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)教案相關(guān)推薦

[經(jīng)濟學(xué)]宏觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題-文庫吧資料

【摘要】第一章概論一、名詞解釋宏觀經(jīng)濟學(xué)社會總需求社會總供給可持續(xù)發(fā)展綜合國力生活質(zhì)量合成謬誤二、選擇題1.“宏觀經(jīng)濟學(xué)”這個術(shù)語最初是由（）提出的。·斯密3.《就業(yè)、利息和貨幣通論》一書的作者是（）

2025-01-15 15:02

宏觀經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)大綱-文庫吧資料

【摘要】宏觀經(jīng)濟學(xué)一總產(chǎn)出一、總產(chǎn)出核算的指標1.國民生產(chǎn)總值和國內(nèi)生產(chǎn)總值（1）國民生產(chǎn)總值（GNP）：指一個國家或地區(qū)一定時期內(nèi)由本地公民所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價格總和。GNP在統(tǒng)計時必須注意以下原則：第一，GNP統(tǒng)計的是最終產(chǎn)品，而不是中間產(chǎn)品。最終產(chǎn)品供人們直接使用和消費，不再轉(zhuǎn)賣的產(chǎn)品和勞務(wù)。中間產(chǎn)品

2025-06-13 21:52

[經(jīng)濟學(xué)]宏觀經(jīng)濟復(fù)習(xí)要點-文庫吧資料

【摘要】1《宏觀經(jīng)濟學(xué)》復(fù)習(xí)大綱（重點、難點部分）1、宏觀經(jīng)濟學(xué)主要研究問題1-1主要問題[主要參看第1章]必須從大道理上弄懂這三大問題。1）、國民收入的決定2）、失業(yè)問題3）、通貨膨脹問題1-2政府要追求的目標經(jīng)濟增長安定物價充分就業(yè)2、基本概念與國民收入核算理論[主要參

2025-01-15 15:17

宏觀經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)重點-文庫吧資料

【摘要】WORD資料可編輯宏觀經(jīng)濟學(xué)名詞解釋：1、最終產(chǎn)品：在一定時期內(nèi)生產(chǎn)的并由最后使用者購買的產(chǎn)品和勞務(wù)。2、實際GDP:用從前某一年作為基期的價格計算出來的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價值。3、邊際消費傾向：增加的消費與增加的收入的比率。也就是增加一單位收入中用

2025-04-23 00:33

微觀宏觀經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)-文庫吧資料

【摘要】09金融聯(lián)考大綱指導(dǎo)復(fù)習(xí)：經(jīng)濟學(xué)(微觀)經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論Ⅰ經(jīng)濟學(xué)的研究對象一、經(jīng)濟資源的稀缺性和經(jīng)濟學(xué)的產(chǎn)生(1)經(jīng)濟資源的稀缺性的含義經(jīng)濟資源的稀缺性是西方經(jīng)濟學(xué)關(guān)于經(jīng)濟學(xué)研究對象的基礎(chǔ)性概念。在人類社會中，生產(chǎn)資源以及用它們生產(chǎn)的產(chǎn)品總是既定的，而人類的欲望是無限的，由此便產(chǎn)生了稀缺性問題。西方經(jīng)濟學(xué)家把滿足人類欲望

2025-01-15 18:24

宏觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題解答-文庫吧資料

【摘要】1《宏觀經(jīng)濟學(xué)》習(xí)題解答本解答是針對國家教委推薦的核心課教材、由高鴻業(yè)主編的《西方經(jīng)濟學(xué)》（第四版）的第十二章到第二十三章后的習(xí)題而作出的。選擇題給出正確答案的數(shù)字；計算題給出簡單計算過程；問答題給出答案要點，若是答案在書上，則注明在書中的位置，作圖題略去。本解答根據(jù)教材的內(nèi)容編排，與講課的章節(jié)編排有所不同。第十

2025-01-15 19:27

宏觀經(jīng)濟學(xué)課后習(xí)題答案-文庫吧資料

【摘要】宏觀經(jīng)濟學(xué)課后習(xí)題答案??！第一章導(dǎo)論1．（1）宏觀經(jīng)濟學(xué)研究的問題是一個國家整體經(jīng)濟的運行情況以及政府如何運用經(jīng)濟政策來影響國家整體經(jīng)濟的運作。其核心是國民收入決定理論和就業(yè)理論。（2）宏觀經(jīng)濟學(xué)研究的是總體經(jīng)濟問題，它涉及經(jīng)濟中商品與勞務(wù)的總產(chǎn)出及其增長速度、通貨膨脹與失業(yè)的程度、經(jīng)濟衰退及其原因、國際收支狀況及匯率的變動等。2．（1）宏觀經(jīng)濟學(xué)與微觀經(jīng)濟學(xué)的區(qū)別：①

2025-07-04 00:07

宏觀經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)提綱-文庫吧資料

【摘要】《宏觀經(jīng)濟學(xué)》復(fù)習(xí)提綱一、宏觀經(jīng)濟學(xué)基本框架宏觀經(jīng)濟學(xué)：社會（一個國家、地區(qū)）總體經(jīng)濟運行及其后果核心問題：經(jīng)濟波動與就業(yè)、價格與通脹、經(jīng)濟增長與發(fā)展經(jīng)濟平穩(wěn)增長物價穩(wěn)定國際收支平衡充分就業(yè)IS—LM—BP模型失業(yè)理論：1、失業(yè)衡量；2、失業(yè)的負面效應(yīng)；3、失業(yè)與通貨膨脹之間關(guān)系、失業(yè)與產(chǎn)出之間

2025-06-13 18:08

宏觀經(jīng)濟學(xué)課后習(xí)題答案-文庫吧資料

【摘要】習(xí)題3、自動穩(wěn)定器，又稱內(nèi)在穩(wěn)定器，是指經(jīng)濟系統(tǒng)本身存在的一種會減少各種干擾對國民收入沖擊的機制，能夠在經(jīng)濟繁榮時期自動遏制膨脹，在經(jīng)濟衰退時自動減輕蕭條。包括政府的所得稅制度、轉(zhuǎn)移支付制度、農(nóng)產(chǎn)品的價格維持制度。從三部門經(jīng)濟中，支出乘數(shù)為1／（1－β（1-t）），可以看出，t越高，支出乘數(shù)越小。因此，邊際稅率變動的穩(wěn)定作用越大。即，支出

2025-05-23 07:03

[經(jīng)濟學(xué)]宏觀經(jīng)濟學(xué)-文庫吧資料

【摘要】第二章簡單國民收入決定理論?本章重點：?1、均衡產(chǎn)出?2、消費函數(shù)凱恩斯的消費理論?3、兩部門、三部門、四部門經(jīng)濟國民收入的決定?4、乘數(shù)論、投資乘數(shù)、稅收乘數(shù)?了解內(nèi)容：?1、關(guān)于消費函數(shù)的其他理論第二章簡單國民收入決定理論?國民收入決定——解決GDP為什么會這樣?

2024-10-25 02:29

宏觀經(jīng)濟學(xué)課后習(xí)題及答案-文庫吧資料

【摘要】宏觀經(jīng)濟學(xué)課后習(xí)題及答案第一章國民收入：（a）一銀礦公司支付萬美元給礦工開采了50千克銀賣給一銀器制造商，售價10萬美；（b）銀器制造商支付5萬美元工資給工人造了一批項鏈賣給消費者，售價40萬美元。（1）用最終產(chǎn)品生產(chǎn)法計算GDP（2）每個生產(chǎn)階段生

2025-01-15 00:25

宏觀經(jīng)濟學(xué)習(xí)題-文庫吧資料

【摘要】習(xí)題一、基本概念商品使用價值價值具體勞動抽象勞動個別勞動時間社會必要勞動時間簡單勞動復(fù)雜勞動勞動生產(chǎn)率價值規(guī)律二、填空1．商品是用來交換的（）。2．商品具有雙重屬性，一是（），二是（）。3．交換價值首先表現(xiàn)為一種使用價值同另一種（）相交換的量的關(guān)系或比例

2025-06-15 23:39

宏觀經(jīng)濟學(xué)總復(fù)習(xí)完-文庫吧資料

【摘要】04-04-20宏觀經(jīng)濟學(xué)（復(fù)習(xí)）04-04-20微觀經(jīng)濟學(xué)市場失靈：政府宏觀經(jīng)濟政策的調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟學(xué)產(chǎn)品市場要素市場家庭企業(yè)供求原理生產(chǎn)論成本論市場論效用論勞動市場

2025-05-23 07:00

宏觀經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)重點總結(jié)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：宏觀經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)重點總結(jié) 宏觀經(jīng)濟學(xué)復(fù)習(xí)重點一、復(fù)習(xí)內(nèi)容 1、基本知識 2、基本概念 3、基本理論 4、聯(lián)系實際二、習(xí)題類型 1、名詞解釋（五個，共15分） 2、單選題（十...

2024-11-04 04:22

宏觀經(jīng)濟學(xué)--宏觀經(jīng)濟調(diào)控效應(yīng)-文庫吧資料

【摘要】第十一章宏觀經(jīng)濟調(diào)控效應(yīng)2021/6/172IS-LM模型與政策調(diào)控?IS和LM曲線的交點同時實現(xiàn)了產(chǎn)品市場與貨幣市場的均衡。然而這一均衡收入不一定是充分就業(yè)的均衡收入，而且依靠市場的自發(fā)調(diào)節(jié)無法實現(xiàn)充分就業(yè)均衡，需要依靠國家運用財政政策和貨幣政策進行調(diào)節(jié)。?政府運用財政政策和貨幣政策改變IS曲線和LM曲線位置，使得均衡收

2025-05-23 01:20