歷年高考政治復(fù)習(xí)政治復(fù)習(xí)方法與解題策略-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 14:41本頁(yè)面
【正文】 此外，高考試卷中較少出現(xiàn)完全正確或完全錯(cuò)誤的命題。⑶與關(guān)系主體中的結(jié)果性因素相關(guān)的應(yīng)該是（或還有）哪些因素？⑷對(duì)命題中的關(guān)系進(jìn)行倒置性思考。具體步驟一般是：⑴認(rèn)可、簡(jiǎn)析命題中的正確或合理成分，如該命題是不正確的，但其隱含的前提可能是正確的；該命題的現(xiàn)象上有合理性；該命題欠全面或走極端，但在某一方面還是有正確成分等。這種界定可能有正確的或合理的成分，同時(shí)又是有缺陷的或錯(cuò)誤的。（二）主觀題解題具體策略辨析題解答思路解答 辨析題，顧名思義就是要求對(duì)題中的觀點(diǎn)作辯證地分析。要防止在答題中脫離學(xué)科觀點(diǎn)、理論的“學(xué)生腔”，甚至是純文學(xué)性的寫作的風(fēng)格。就做題能力而言，一是要注意審題，要養(yǎng)成動(dòng)筆解題前反復(fù)研讀試題設(shè)問指向的習(xí)慣，杜絕一看試題就匆忙動(dòng)筆，憑感覺答題馬虎的作風(fēng)；二是實(shí)際聯(lián)系理論，要養(yǎng)成看到材料、看到事例就聯(lián)想、思考理論的習(xí)慣，例：背景材料有關(guān)于黨和政府或國(guó)家高度重視廣大人民群眾利益的內(nèi)容，就應(yīng)聯(lián)想到、思考到政治常識(shí)中關(guān)于我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)、國(guó)家（政府）的職能、國(guó)家機(jī)關(guān)（政府）對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則、黨的性質(zhì)、宗旨、黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，黨對(duì)國(guó)家的政治領(lǐng)導(dǎo)等理論觀點(diǎn)，而材料實(shí)際所聯(lián)系的具體理論則應(yīng)視材料實(shí)際而定。在平時(shí)學(xué)習(xí)中注意有意識(shí)地記憶、理解黨和國(guó)家的重大方針、政策，如結(jié)合十七大報(bào)告，關(guān)注民生問題（就業(yè)、教育、社會(huì)保障、收入分配等）、科學(xué)發(fā)展觀、自主創(chuàng)新等問題。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)過程中要善于把知識(shí)融會(huì)貫通起來，將知識(shí)由點(diǎn)到線、由線到面、由面成體，做到宏觀在胸，微觀在手，一拉一條線、一抓一大串，能夠針對(duì)具體問題充分調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，整體把握，全方位思考。這在高考經(jīng)歷多年，各考點(diǎn)主干內(nèi)容較多地已出現(xiàn)在歷年高考試卷的情況下，必須要引起我們的注意。我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的主觀題在準(zhǔn)確審題基礎(chǔ)上運(yùn)用學(xué)科語(yǔ)言準(zhǔn)確進(jìn)行表達(dá)，就是以對(duì)課本的基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理的準(zhǔn)確理解和把握為基礎(chǔ)的?；A(chǔ)知識(shí)的記憶和理解應(yīng)以本為本，以綱為綱，記憶和理解的具體內(nèi)容就是課本的基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理及考綱規(guī)定的主要內(nèi)容，實(shí)際上就是教學(xué)課程中教師強(qiáng)調(diào)的課本主干內(nèi)容。切忌寄希望于突擊性復(fù)習(xí)而力圖達(dá)到突飛錳進(jìn)的效果的復(fù)習(xí)方法，切忌集中一段時(shí)間狠抓死記而后相隔很長(zhǎng)時(shí)間則不聞不問的做法。因此，必須科學(xué)安排時(shí)間，要求每天定量安排
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