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正文內(nèi)容

初中英語趣味教學談-文庫吧資料

2025-08-10 14:26本頁面
  

【正文】 一堂課就是一個完整的藝術(shù)品,不僅要有一個好的開始和發(fā)展,也要有一個好的結(jié)尾。從而情趣大振,熱情倍增。要注意在實踐中滿足學生的成功欲,不同水平,不同層次的問題和語言材料,要由不同水平,不同層次的學生實踐。要變講為提問,學生大量的時間是參與而不是旁觀者,學中用,用中學。教師講解節(jié)忌繁、雜、重,(即繁瑣、雜亂、 重復)。要善于用教室的人和物、直觀教具如圖片、掛圖、簡筆畫,設置情景。根據(jù)教學內(nèi)容你可設置一個懸念吸學生;也可提出一個發(fā)人深思的問題,抓住學生;也可從直觀 教具和演示開始。 英語有一則諺語說,良好的開端,就是成功了一半。完成教學前的預熱活動。 課前,可根據(jù)教學內(nèi)容,由教師用學生聽懂和大致聽懂的英語講一個幽默笑話,一則諺語,或由學生進行 課前三分鐘英語會話練習,自由演講,自由談,集體唱一首英語歌曲。要寓教于樂動靜結(jié)合學用結(jié)合師生配合。 課堂環(huán)境如何,對于激發(fā)學生的學習興趣影響極大,教師的責任在于為學生創(chuàng)造輕松、愉快的學習環(huán)境。但就多數(shù)而言,由于不感興趣也就逐漸放棄英語學習,從而導至兩極分化,教學質(zhì)量不佳。 傳統(tǒng)的教學模式和方法,總是教師一言堂,課堂上教師總是向?qū)W生灌輸,學生始終處于消極、被動的學習地位,沒有什么輕松、愉快而言,因而也就無興趣可談。這樣,也只有這樣師生才能關(guān)系和諧,感情融洽,興趣盎然地進行學習要讓他們不傷自尊心,人格不受侮辱。而是批評和表揚是出于同一個目的愛護他們。讓你在學生的眼中不僅是一位可敬的師長,更是他們可親可近的親密朋友。 這種現(xiàn)象也是大家司空見慣的。如果他們對某個老師有好感,他們便對這位老師的課感興趣并分外重視,肯下大氣力,花大功夫?qū)W這門課,因而成績卓著。教和學是一對矛盾,作為矛盾雙方的代表教師和學
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