【摘要】作者:黃本勤第二單元《投資與創(chuàng)業(yè)》第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)大家在家里和學(xué)校都使用過什么高科技產(chǎn)品呢?這些高科技產(chǎn)品的出現(xiàn),對我們的生活方式、娛樂方式有哪些影響?消費(fèi)品從何而來?人們所消費(fèi)的一切商品和服務(wù),都是通過生產(chǎn)
2024-10-13 16:09
【摘要】——發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)封建帝王是最高統(tǒng)治者,幾乎要什么有什么,但是他有這些東西消費(fèi)嗎?決定消費(fèi)的對象(源)決定消費(fèi)方式?jīng)Q定消費(fèi)質(zhì)量和水平為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力(1)生產(chǎn)決定消費(fèi)1、生產(chǎn)與消費(fèi)幾年前,為適應(yīng)人們對彩電、冰箱需求的增長,彩電業(yè)、冰箱業(yè)迅猛發(fā)展;目前,住房和汽車已成為人們新的需求熱點(diǎn),房地產(chǎn)
2025-03-16 22:02
【摘要】《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》說課稿一、說教材《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》是高一《經(jīng)濟(jì)生活》第四課第一框的內(nèi)容。本框所學(xué)習(xí)的物質(zhì)資料生產(chǎn)是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn),是社會(huì)再生產(chǎn)全過程的決定性環(huán)節(jié),在全書中承接第一單元的“消費(fèi)”,并引出為何要大力發(fā)展生產(chǎn)力及如何發(fā)展的問題,起著承上啟下的作用,地位非常重要。學(xué)習(xí)本框有助于學(xué)生認(rèn)識社會(huì)主義的根本任務(wù),認(rèn)識我國現(xiàn)階段的主要矛盾,增強(qiáng)學(xué)生
2025-06-22 07:21
【摘要】2023年高一年級《經(jīng)濟(jì)生活》第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度第一框發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)怎樣理解生產(chǎn)決定消費(fèi)?(2)怎樣理解消費(fèi)反作用與生產(chǎn)?(3)為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力,怎樣大力發(fā)展生產(chǎn)力?(1)你使用過哪些高科技產(chǎn)品?(2)這些消費(fèi)品從何而來?
2025-03-08 15:29
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)《昨天,今天,明天》大嬸:“那時(shí)候窮,他家啥也沒有?!贝笫澹骸安皇沁€有一件家用電器嗎?”主持人:“還有家用電器?”大叔:“手電筒唄!”消費(fèi)品從何而來?一、生產(chǎn)與消費(fèi)1、生產(chǎn)決定消費(fèi)a、人們的消費(fèi),從根本上講不是主
2025-03-08 15:18
【摘要】消費(fèi)品從何而來?一、生產(chǎn)與消費(fèi)人們的消費(fèi),不是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定,即生產(chǎn)決定消費(fèi)。(一)生產(chǎn)決定消費(fèi)觀察·思考封建帝王是最高統(tǒng)治者,幾乎要什么有什么,但是他能享受現(xiàn)代交通、家用電器、數(shù)碼產(chǎn)品嗎?為什么他不能?(1)生產(chǎn)決定
2024-12-08 12:34
2025-05-19 02:30
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)20世紀(jì)50-70年代,百元級老四件“三轉(zhuǎn)一響”自行車、手表、縫紉機(jī)和收音機(jī)21世紀(jì)初的萬元級、十萬元級,電腦、小汽車、商品房上述材料反映了什么現(xiàn)象?上述變化的原因是什么?上述變化體現(xiàn)了什么經(jīng)濟(jì)學(xué)的道理?20世紀(jì)80-90年代,千元級新四件電視機(jī)、洗衣機(jī)、電冰箱和空調(diào)20世紀(jì)70年代,結(jié)婚置備”三轉(zhuǎn)一
2025-05-21 18:31
【摘要】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度大家聽說過“洋火”、“洋灰”、“洋油”嗎?它們是什么?為什么前面都加一個(gè)“洋”字呢?火柴、水泥、煤油因?yàn)椋涸谖覈?dāng)時(shí)的生產(chǎn)水平條件下,連這些基本的生產(chǎn)、生活資料都要靠進(jìn)口,落后的社會(huì)生產(chǎn)使供給嚴(yán)重不足
2025-03-09 09:25
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)第四課——生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度衡陽縣二中政治組小品:《昨天,今天,明天》大嬸:“那時(shí)候窮,他家啥也沒有?!贝笫澹骸安皇沁€有一件家用電器嗎?”主持人:“還有家用電器?”大叔:“手電筒唄!”消費(fèi)品從何而來?人們的消費(fèi),從根本上講不是主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)
2025-06-25 06:09
【摘要】《發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)——以周主任家的交通工具為例【教學(xué)目標(biāo)】①知識目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生識記生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系、社會(huì)再生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié)及其相互關(guān)系,了解社會(huì)主義初級階段的主要矛盾;理解我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因、意義及如何發(fā)展生產(chǎn)力;能運(yùn)用生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系,解釋現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。②能力目標(biāo):本框重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的觀察
2025-06-29 03:05
【摘要】《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》說課稿尊敬的各位老師:大家好!今天我要進(jìn)行說課的框題是《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》?!〗酉聛砦覍囊韵聨讉€(gè)個(gè)方面完成我的說課:教材、學(xué)情、學(xué)法與教法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)。一、說教材(一)本框的地位和作用《發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)》是高一思想政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》模塊第二單元第四課第一框的內(nèi)容。本框所學(xué)習(xí)的物質(zhì)資料生產(chǎn)是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn),是社會(huì)再
2025-06-22 05:13
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)趙女士以前的生活吃的:閑時(shí)吃稀,忙時(shí)吃干。不吃肉,不吃蛋,只吃蘿卜和青菜。穿的:新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。住的:一家五口人擠在30平米的泥房里。用的:黑白電視、手表、收音機(jī)、縫紉機(jī)等“豪華家檔”出行:近路步行或騎自行車,遠(yuǎn)路擠公共汽車。娛樂:走上幾十里看一場露天電影
2025-03-08 15:52
【摘要】發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)橫山橋中學(xué)李國洪小品:《昨天,今天,明天》大嬸:“那時(shí)候窮,他家啥也沒有?!贝笫澹骸安皇沁€有一件家用電器嗎?”主持人:“還有家用電器?”大叔:“手電筒唄!”十年前你家里有哪些電器?一、生產(chǎn)與消費(fèi)人們的消費(fèi),不是由主觀愿望決定的,而
2024-11-27 13:07
【摘要】自主探究:一:是什么????二:為什么?為什么要大力發(fā)展生產(chǎn)力?三:怎么做?如何大力發(fā)展生產(chǎn)力?上述材料說明什么?生產(chǎn)與消費(fèi)有何聯(lián)系?秦始皇
2025-03-12 01:48