【正文】 （ ）?！蓖ㄟ^(guò)這一句可看出女媧是一個(gè) 的神的形象?！币痪渲小叭恕奔右?hào)的作用是（ ） 2.“這樣，人類就世世代代綿延下來(lái)，并且一天比一天加多了。（5）女蝸看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。（2）她把這個(gè)小東西放到地面上。傳說(shuō)中的女媧是 神。nɡ（ ）澈　 chān（ ）合　 r243。3．初步了解神話故事的特點(diǎn)。第28課 女媧造人【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】（由這啟航，直達(dá)勝利）1．通過(guò)復(fù)述故事情節(jié)，理解本文聯(lián)想與想像手法的運(yùn)用，并激發(fā)學(xué)生探求未知領(lǐng)域的欲望。終日不成章，泣涕零如雨。1．牽牛花開放了， 2．籠中的小鸚鵡， 3．月光照在地上， 4．我不在父母身邊的時(shí)候， 【七彩世界】迢迢牽牛星：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。） 【名校培優(yōu)】（解決這關(guān)，走進(jìn)名校）仿照示例，發(fā)揮你的想象和聯(lián)想，續(xù)寫下邊的句子。（可以針對(duì)文章的內(nèi)容、語(yǔ)言、寫法進(jìn)行評(píng)論，也可以寫自己的感受或聯(lián)想。） 12. 從第5段中摘抄與第6段畫線部分相照應(yīng)的文字。10. 作者在第5段中追憶了哪些童年趣事？請(qǐng)按先后順序填寫。耄，指八九十歲的年紀(jì)；耋，指七八十歲的年紀(jì)。odi233。(1)［旖旎（yǐnǐ）］柔和美麗。在微苦中實(shí)有甜美在。思鄉(xiāng)之病，說(shuō)不上是苦是樂(lè)，其中有追憶，有惘悵，有留戀，有惋惜。不管是誰(shuí)來(lái)到這里，難道還能不顧而樂(lè)之嗎？然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。此地既然有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望(3)夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下天空 ，一碧數(shù)頃，而且荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴，真不能不說(shuō)是賞月勝地。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來(lái)，一個(gè)同在廬山休養(yǎng)的老朋友來(lái)看我?？浯笠稽c(diǎn)說(shuō)，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點(diǎn)綴其間。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬(wàn)里，我的心立刻就飛來(lái)了。但是，看到它們， 我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。在這期間，我曾到過(guò)世界上將近三十個(gè)國(guó)家，我看過(guò)許許多多的月亮。我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。第二天一早起來(lái)，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個(gè)蛋。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺(jué)。到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來(lái)，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)煙波浩渺之勢(shì)。至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。以后到了濟(jì)南，才見到山，恍然大悟：山原來(lái)是這個(gè)樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來(lái)不同山聯(lián)系。我小的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有見過(guò)山，也不知山為何物。因此，在中國(guó)古代詩(shī)文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。事情大概就是這個(gè)樣子?！边@句詩(shī)寫得好嗎？為什么？ （二）課外閱讀月是故鄉(xiāng)明 季羨林每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。(辛棄疾《西江月》)；日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒(méi)有的珍奇。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。D．用象征手法。B．運(yùn)用民間故事曲折反映現(xiàn)實(shí)生活。“街燈”含義一樣，都是指理想中的街燈。前者實(shí)寫，指人間的現(xiàn)實(shí)生活中的“明燈”；后者指想像中的、理想中的街燈?！敖譄簟钡暮x理解正確的一項(xiàng)是( )，都是詩(shī)人能看到的現(xiàn)實(shí)生活中的明燈。：聚精會(huì)神地看。：空閑時(shí)到外面隨便地走走。：廣闊而看不清的樣子。）( )：（月亮）明亮而潔白。） 陳列（li232。ng）（l243。） 不甚（sh232。）寬廣（kuān）（l237。）（d236。n） 阻隔（g233。/白云團(tuán)團(tuán)，/漏出了幾點(diǎn)疏星。想象是在原有感性形象的基礎(chǔ)上 出新形象的心理過(guò)程。o（ ）（ ）　shū（ ）星　　　jiāo（ ）人2．給加點(diǎn)的字注音 珍奇（ ）　閑游（ ）　定然（ ）　　模糊（ ）3．解釋句子中詞語(yǔ)的意思：⑴我想那縹緲的空中： ⑵街市上陳列的一些物品： ⑶定然是世上沒(méi)有的珍奇： ⑷定然在天街閑游： 二、文學(xué)常識(shí)4．郭沫若原名__________，他是我國(guó)現(xiàn)代杰出的__________、__________家、__________家、__________家，文學(xué)方面有詩(shī)集《__________》，話劇《__________》。 （3）體會(huì)詩(shī)歌的思想感情。——約翰?亞當(dāng)斯第27課 郭沫若詩(shī)兩首【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】（由這啟航，直達(dá)勝利）（1）了解這兩首詩(shī)的寫法和風(fēng)格。 ——海 涅 沒(méi)有一種遺產(chǎn)能象誠(chéng)實(shí)那樣豐富的了。11．文章中畫線部分在文中的作用是什么？ 12．文章題目《成功的試驗(yàn)》有何深刻含義？ 13．本文和課文《皇帝的新裝》相比較，有何相似之處？ 【名校培優(yōu)】（解決這關(guān)，走進(jìn)名校）游行大典完畢，皇帝回宮后，內(nèi)心想些什么？?jī)?nèi)臣們?nèi)绾蚊鎸?duì)皇帝？請(qǐng)同學(xué)們展開想像，使自己的想像和課文的內(nèi)容、課文的人物保持一致，給課文續(xù)上一段結(jié)尾。女人的目的： 。10．商人、侄子、女人、市長(zhǎng)給兩個(gè)大學(xué)生寫信寄錢，讓他們停止試驗(yàn)的目的分別是什么？商人的目的： ?！霸囼?yàn)”成功了。我們相信你們能將死人搞活，還可以給你們一份證明。他向這兩個(gè)大學(xué)生提供了一大筆款。這時(shí)，小城的市長(zhǎng)進(jìn)行干預(yù)了。”……這些信的信封里也都放著一筆款。 ⑧一個(gè)侄子繼承了他叔叔的遺產(chǎn)，很為他死去的叔叔再?gòu)?fù)活而擔(dān)憂；一個(gè)在其丈夫死后又重新改嫁的女人寫道：“我的