【摘要】克、千克的認(rèn)識(shí)西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要知道千克和克之間的換算。2.能夠正確的使用千克和克來(lái)表示物體的質(zhì)量,能夠比較一些質(zhì)量的大小。我要買(mǎi)2千克蘋(píng)果這個(gè)月我們運(yùn)進(jìn)4噸水果這個(gè)蘋(píng)果重250克買(mǎi)水果砝碼橫梁托盤(pán)鑷子指針刻度
2024-12-12 23:32
【摘要】克和千克克千克gkg表示物品有多重,可以用克或千克作單位克和千克的區(qū)別1克有多重?1千克有多重?用手掂一掂,感覺(jué)怎么樣?1個(gè)2分硬幣約
2024-12-12 21:41
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體生活情境中,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克,初步建立千克和克的質(zhì)量觀念。2.了解用秤稱(chēng)物體的質(zhì)量的方法,能夠根據(jù)物體實(shí)際情況選擇合適的質(zhì)量單位進(jìn)行表達(dá)和交流。3.了解千克和克之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。
2024-12-13 01:12
【摘要】教學(xué)目標(biāo),感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克,初步建立千克和克的質(zhì)量觀念。,了解用秤稱(chēng)物體的質(zhì)量的方法,能夠根據(jù)物體實(shí)際情況選擇合適的質(zhì)量單位進(jìn)行表達(dá)和交流;了解千克和克之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。,逐步提高估測(cè)能力。0kg托盤(pán)指針(游標(biāo))Kg表示千克返回臺(tái)秤電子秤返回體重秤
【摘要】?500()?2.書(shū)包重2()?420()?4.鉛球重4()?4()?4()?50()?135(
2024-11-20 02:57
【摘要】(蘇教版)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)千克和克一、填空。1.4千克=()克7000克=()千克6000克=()千克3千克=()克2.填寫(xiě)合適的重量單位。一個(gè)乒乓球重3()一袋洗衣粉重1()
2024-11-23 18:10
【摘要】(青島版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)克、千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:克、千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體的生活情境,感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,了解1千克和1克的實(shí)際質(zhì)量。2、掌握1千克=1000克,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)就在身邊。教學(xué)準(zhǔn)備:稱(chēng)、常見(jiàn)食品、投影儀教學(xué)過(guò)程
2024-12-13 02:07
【摘要】元角分------用小數(shù)表示滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合商品價(jià)格進(jìn)行小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。會(huì)讀商品價(jià)格中的小數(shù),并能說(shuō)出表示的實(shí)際含義:幾元幾角幾分。式。53元6角30元6角1分6角7分2元零5分17元
2024-12-19 13:33
【摘要】第一單元知識(shí)結(jié)構(gòu)質(zhì)量單位噸千克克tkgg100010001噸=1000千克1千克=1000克(較輕)(較重)(很重或大宗)3()3()3()在括號(hào)里填上合適的單位克千克噸克噸
2024-11-20 00:45
【摘要】克與千克1.判斷題(1)一座樓高100厘米。()(2)一棵大樹(shù)高5米。()2.填空題填上適當(dāng)?shù)膯挝?千克、克)。3.計(jì)算題34千克+15千克=4.文字?jǐn)⑹鲱}把45千克平均分成5份,每份是多少千克?5.應(yīng)用題一個(gè)筐可以裝8千克水果,現(xiàn)在有40千克蘋(píng)
2024-12-13 08:48
【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)(第五冊(cè))教案克、千克、噸的認(rèn)識(shí)(一)教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生了解常用的質(zhì)量單位及計(jì)量工具。、稱(chēng)一稱(chēng)、掂一掂的實(shí)踐活動(dòng)中感知1克物品有多重,建立“克”的概念。,提高學(xué)生的操作能力。教學(xué)重點(diǎn)建立“克”的概念。教學(xué)準(zhǔn)備1學(xué)生進(jìn)行課前調(diào)查,了解一些物品的質(zhì)量及秤。2準(zhǔn)備天平、電子秤、2
【摘要】蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)克和千克練習(xí)課一、填空。1、表示物體有多重,可以用()和()作單位。測(cè)量比較輕的物體的質(zhì)量,一般用()作單位,測(cè)量比較重的物體的質(zhì)量,一般用()作單位。2、1千克=()克5000克=()千克6千克=(
2024-12-07 13:04
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo),初步建立千克的質(zhì)量觀念。,學(xué)會(huì)與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗(yàn)。25×4=100(千克)解決實(shí)際問(wèn)題:1、請(qǐng)拎一拎你的書(shū)包,估計(jì)一下,書(shū)包大約重多少千克?2、再小組合作動(dòng)手
2024-12-12 19:58
【摘要】千克和克的認(rèn)識(shí)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)通過(guò)對(duì)實(shí)物和相應(yīng)重量的連線以及選擇相應(yīng)的計(jì)量單位,鞏固已初步建立的千克和克的概念,體驗(yàn)這些單位在生活里的應(yīng)用。2.能力目標(biāo)聯(lián)系生活實(shí)際,應(yīng)用千克和克,來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。3.情感目標(biāo)感受數(shù)學(xué)在生活中的重要應(yīng)用,產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn):聯(lián)系生活
2024-11-28 00:59
【摘要】比較輕的物品用“克”作單位。比較重的物品用“千克”作單位。我知道1個(gè)2分硬幣約重1克。1袋鹽重500克。分別用手掂一掂,感覺(jué)怎么樣?1克有多重?1千克有多重?1袋鹽重500克。2袋鹽重()克。1千克=1000克1000克用字母
2024-11-19 04:46