20xx年北京市東城區(qū)中考語文一模試卷-文庫吧資料
2025-08-10 08:06本頁面
【正文】 就專心用功，而且看完電視立刻收心。當我們拿起一項的時候，往往也得放棄一些?？墒牵ㄖ袊┡_灣的工人，沒學到人家的優(yōu)點，卻學到缺點，他們希望有日本公司的照顧，卻沒有日本工人的忠誠；他們要求美國式的自由，卻沒有美國人的自覺。日本公司則不一樣，員工到一定時候，公司會安排進修、安排出國，屆時又調(diào)回國，按部就班地升遷，一干一輩子。表面看，糟透了，但是有人從我這里跳到別家，也有別家栽培的跳來我的公司。⑤豈止讀書如此，工作也一樣。當記者問他們怎么還能成績那么好時候，答案則是專心……玩的時候，心情放松自己，回到課業(yè)則全力以赴。我發(fā)現(xiàn)許多偉大的人，都因為他們節(jié)制自己，集中力量在特定的事物上而有杰出的成就?！拔仪懊娌怀?，是為了后面吃?。灰驗槲已歉?，得忌口，所以必須計劃著，把那‘配額’留給最愛?！迸笥烟嵝阉袄锩婕扔刑怯钟酗垺?。②冷盤端上來，梁先生說他有糖尿病，不能吃帶甜味的熏魚！“冰糖肘子”端上來，他又說不能碰，因為里面加了冰糖；“什錦炒飯”端上來，他還是說不能吃，因為淀粉會轉(zhuǎn)化成糖。材料一：___________________________________________________________________材料二：___________________________________________________________________（三）閱讀下面的文字，完成22～24題。材料二：位于巴西和巴拉圭兩國交界的伊泰普大壩，是世界上最大的水利工程，與中國三峽庫區(qū)的氣候和環(huán)境類似。21．下面兩則材料對你理解重慶遭災(zāi)與三峽水庫的關(guān)系有幫助，請結(jié)合第⑤段和第⑥段談?wù)勥@兩則材料對你理解二者關(guān)系的幫助是什么。（2分）20．在第⑤段橫線處填寫一句話，寫清楚你比較（A）（B）兩個句子后得出的結(jié)論。三峽大壩蓄水到現(xiàn)在也只有幾年時間，要想弄清楚三峽工程對四川盆地氣候的影響，也只有等待氣象學的發(fā)展，以及更多當?shù)貧庀筚Y料的積累。就在2007年重慶遭遇特大洪災(zāi)的同時，我國其他一些地區(qū)也正遭受著創(chuàng)歷史紀錄的高溫或降水的影響。⑥不過，影響氣候的因素是極其復(fù)雜的。如果降水量的減少正好發(fā)生在大區(qū)域的氣候也干旱的情況下，那么就可能出現(xiàn)嚴重的干旱。大型水庫主要影響本地的水汽分布，從而影響降雨。對當?shù)貧夂虻挠绊戇€是很復(fù)雜的。前面所說的“木桶效應(yīng)”確實有點聳人聽聞了。有些人說，這是對“木桶理論”的絕妙諷刺；另一些人卻認為，去年旱災(zāi)和今年洪災(zāi)的產(chǎn)生都可能是受到了三峽工程的影響。③2007年夏天，當人們擔心去年大旱的一幕重演時，現(xiàn)實卻和人們開了一個大玩笑。②而一些專家則認為，連續(xù)登陸我國沿海的臺風，使副熱帶高壓長期穩(wěn)定地盤旋在四川盆地。有些人將發(fā)生在重慶的旱災(zāi)與剛剛完成的三峽水庫蓄水聯(lián)系起來，提出了“木桶理論”，認為四川盆地好比一個大木桶，最短的一根木條就在三峽的位置，這個狹長缺口成為向盆地輸送水汽的關(guān)鍵。（不超過150字）（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的文字，完成19～21題。（2分）___________________________________________________________________________17．第⑧⑩⑿段寫了“他”的三句話，分別說說這三句話寫出“他”當時怎樣的心理。（2分）（1）“我”有意碰掉眼鏡。它不是一副眼鏡，而是我感恩的心……”15．為了不使“他”的心靈受到傷害，“我”思慮了幾天，巧妙地送給“他”一副眼鏡。您讓我體會到了人間真情，更安撫了我稚嫩自卑的心靈。他順利地考上了一所名牌大學，如今已是著名的雕塑家……⒁時隔多年，我教過的學生一批又一批，這件事情我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了，直到收到這個郵包?！彼t了一下臉，不再作聲了。⑩“老師，我……”⑾“怎么？嫌我的眼鏡不好?。俊蔽壹傺b有些生氣地說，“都沒怎么戴過，你看，還挺新的呢?！雹帷澳翘昧耍阏么髦?，連眼鏡盒也拿去吧，省得放在這兒占地方。⑥再回頭，他已經(jīng)戴上眼鏡，正在翻看我的教學輔導書?！笨吹剿ь^望著我，我便說：“哦，你看，這是我前幾年配的眼鏡，一直沒戴，結(jié)果現(xiàn)在都不合適了。⑤一周后的一個星期天，我約他到我寢室來，說要給他補習一下古文。我拿錢給他配一副眼鏡并不難，但讓這個自尊心很強的孩子接受卻不是件容易的事。④我思慮了幾天。③后來我問了一位和他很要好的同學，才知道他最近一段時間總是看不清黑板上的字。這讓我覺得很奇怪，因為這個孩子雖然來自農(nóng)村，卻自尊自強，學習非常努力，從不肯落在別人后面。他來自農(nóng)村，
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