16春季福師學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育在線作業(yè)一-文庫吧資料
2025-08-10 08:03本頁面
【正文】 . 認(rèn)知能力的發(fā)展. 操作技能的掌握. 興趣態(tài)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。. 結(jié)合基數(shù)教學(xué)分散進(jìn)行. 利用熟悉的事物進(jìn)行形象比喻幫助幼兒記住字形. 把字形、讀音和意義聯(lián)系起來. 區(qū)分形近數(shù)字。. 數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的實(shí)施. 數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的設(shè)計(jì). 數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì). 數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。. 幫助學(xué)前兒童正確地認(rèn)識(shí)世界. 促進(jìn)學(xué)前兒童的思維發(fā)展. 促進(jìn)學(xué)前兒童的情感和個(gè)性發(fā)展. 幫助學(xué)前兒童形成數(shù)學(xué)概念。. 教師應(yīng)向全體幼兒介紹數(shù)學(xué)區(qū)，并討論制定必要的規(guī)則. 使每個(gè)幼兒知道數(shù)學(xué)區(qū)中都有哪些材料，它們放在什么地方以及如何使用. 數(shù)學(xué)區(qū)的材料應(yīng)配合教學(xué)進(jìn)度和幼兒興趣，適時(shí)予以增加或替換. 動(dòng)員幼兒和家長為豐富數(shù)學(xué)區(qū)的材料。. 應(yīng)通過各種方式、方法引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣. 在幼兒操作的過程中，要給他們足夠的時(shí)間和空間. 對于幼兒在活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)，可通過提問，組織幼兒討論，使其系統(tǒng). 對于幼兒在活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)幫助他們歸納、整理。. 結(jié)合幼兒的具體活動(dòng)來幫助幼兒領(lǐng)會(huì)時(shí)間概念. 借助于圖片來使幼兒明確時(shí)間概念. 引導(dǎo)幼兒初步理解晝夜交替的規(guī)律. 認(rèn)識(shí)鐘表及用途。. 根據(jù)實(shí)際安排教學(xué)形式. 用小數(shù)量（4以內(nèi)）學(xué)習(xí)描述和模仿應(yīng)用題，讓幼兒獲得應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的感性經(jīng)驗(yàn). 教師提供各種編題的條件，讓幼兒充分練習(xí). 讓幼兒完全根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)自由編題。. 遵循由易到難的原則. 采用的材料應(yīng)適合于等分. 使用的實(shí)物和工具要衛(wèi)生和安全. 要誘導(dǎo)幼兒尋求不同的等分方法。. 活動(dòng)開始. 活動(dòng)反思. 活動(dòng)結(jié)束. 活動(dòng)進(jìn)行。. 利用一些序列玩具學(xué)習(xí)量的排序. 在比較的基礎(chǔ)上指導(dǎo)幼兒操作. 引導(dǎo)幼兒掌握排序的方法. 啟發(fā)幼兒探索并理解物體序列中的可逆性、雙重性和傳遞性。. 教師示范講解測量的方法. 讓幼兒動(dòng)手測量. 使幼兒初步理解測量工具與測量結(jié)果之間的函數(shù)關(guān)系. 引導(dǎo)幼兒用自然測量解決生活中
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