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20xx年918聯(lián)考行測(cè)真題十一省-文庫(kù)吧資料

2025-08-10 08:00本頁(yè)面
  

【正文】 B. 電視劇《三國(guó)演義》在展示蔣干“竊書”過程中,把周瑜帳中的每一個(gè)角落都用特寫鏡頭進(jìn)行了放大呈現(xiàn)。5主觀鏡頭是指在影視活動(dòng)中把攝像機(jī)的鏡頭當(dāng)做劇中人的眼睛,直接“目擊”劇中人所看到的景象。C. 小趙是一家公司的高級(jí)管理人員,工作經(jīng)常加班加點(diǎn),飲食很不規(guī)律,終于被醫(yī)院查出患上了胃炎。根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)病的是:A. 李老師搬進(jìn)了剛裝修的新辦公室,由于有害氣體嚴(yán)重超標(biāo),導(dǎo)致她患上了血液病。根據(jù)上述定義,下列屬于庭院經(jīng)濟(jì)的是:A. 在陽(yáng)臺(tái)上種植花草美化居住環(huán)境B. 在承包的池塘養(yǎng)殖鯉魚C. 在自家后院加蓋瓦房建立手工藝編織廠D. 在草原上放牧羊群5積累基金是指國(guó)民收入中用作追加生產(chǎn)資金的部分,主要包括:擴(kuò)大再生產(chǎn)基金,如建工廠、修鐵路、開墾土地、興建水利等;非生產(chǎn)性基本建設(shè)基金,如修建學(xué)校、醫(yī)院、體育場(chǎng)館以及國(guó)家行政、國(guó)防部門的基本建設(shè)等;社會(huì)后備資金,如應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害等突發(fā)性事件的物質(zhì)儲(chǔ)備等。D. 足球運(yùn)動(dòng)員走進(jìn)球場(chǎng)時(shí),看到比賽場(chǎng)座無虛席就會(huì)斗志昂揚(yáng)。B. 小王扶起跌倒的李大爺,他覺得自己做了一件有意義的事。5社會(huì)促進(jìn)是指?jìng)€(gè)體從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí),他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成,提高其活動(dòng)效率的現(xiàn)象,也稱社會(huì)助長(zhǎng)?!盋. 孫經(jīng)理說,他們單位年輕人居多,他嘗試著用跟兒子交流的方式與年輕人溝通,果然效果很好。根據(jù)上訴定義,下列屬于文化反哺的是:A. 七十年代出生的人并不是狂熱的追星族,但很多人都非常喜歡八十年代出生的歌星創(chuàng)造的一些歌曲。D. 小張?jiān)谌?guó)企工作還是自己創(chuàng)業(yè)之間反復(fù)思考,覺得后者風(fēng)險(xiǎn)太大,于是選擇進(jìn)入國(guó)企。”B. 隨著金融風(fēng)暴的到來,股市漲跌起伏不定,小趙將自己手上的股票迅速拋掉。 請(qǐng)開始答題: 二 定義判斷 5不確定性避免是指在任何一個(gè)社會(huì)中,人們對(duì)于不確定的、含糊的、前途未卜的情景,都會(huì)感到面對(duì)的是一種威脅,從而總是試圖加以防止。請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。 D. 1+2/3π第三部分:判斷推理 一、 C. 2/3 π B. 1/2+1/2π 4長(zhǎng)為1米的細(xì)繩上系有一個(gè)小球,從A處放手以后,小球第一次擺到最低點(diǎn)B處共移動(dòng)了( )米。D 40C 36 D 16 4長(zhǎng)方形ABCD的面積是72平方厘米,E、F分別是CD、BC的中點(diǎn),三角形AEF的面積是()平方厘米。C 15 B 14 A 12 C 余下的量需乙丙兩隊(duì)共同工作1天 D 余下的量需甲乙丙三隊(duì)共同工作1天 4某家具店購(gòu)進(jìn)1000套桌椅,每套進(jìn)價(jià)200元,按期望獲利50%定價(jià)出售,賣掉60套桌椅后,店主為了提前收回資金,打折出售余下的桌椅,售完全部桌椅后,實(shí)際利潤(rùn)比期望利潤(rùn)低了18%,余下的桌椅是打( )出售的。 B 余下的量需甲乙兩隊(duì)共同工作1天 D 8 4一項(xiàng)工程由甲、乙、丙三個(gè)工程隊(duì)共同完成需要15天,甲隊(duì)與乙隊(duì)的工作效率相同,丙隊(duì)3天的工作量與乙隊(duì)4天的工作量相同,三隊(duì)同時(shí)開工2天后,丙隊(duì)被調(diào)往另一工地,甲、乙兩隊(duì)留下繼續(xù)工作。C 7 B 6 A 5 D 24 3一果農(nóng)想將一塊平整的正方形土地分割為四塊小土地,并將果樹均勻整齊地種在土地的所有邊界上,且在每塊土地的四個(gè)角上都種上一棵果樹,該果農(nóng)未經(jīng)細(xì)算就購(gòu)買了60顆果樹,如果仍按上述想法種植,那他至少多買了( )果樹。C 35 B 26 A 27 B 3 D 290 3已知= + ,A、B為自然數(shù),且A≥B,那么A有( )不同的數(shù)? A 2 B 258 )? A 237 C 124 D 350 310,24,52,78,()。 B 250 D 116 33,5,10,25,75,(),875 A 125 C 92 B 82 C 13/48B 1/4 D 5040 32 1/2, 1/2, 1/2,7/16,11/32,(在這兩種情況下,學(xué)習(xí)都是無意義的,因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒有目標(biāo),后者學(xué)習(xí)沒有必要。科研人員因此推斷,數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力,從而使演算速度加快,這個(gè)原理與電腦的原理一樣,內(nèi)存越大,運(yùn)算速度越快??蒲腥藛T利用正電子射線掃描技術(shù)對(duì)一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比較研究。這段文字主要介紹了:A、遺傳學(xué)各個(gè)分支的演變過程B、生命科學(xué)對(duì)社會(huì)科學(xué)的作業(yè)方式C、遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義D、遺傳學(xué)廣闊的應(yīng)用前景,這種相互作用通過兩種方式體現(xiàn)出來:第一種方式是序貫發(fā)生,參與者輪流出招;第二種方式是同時(shí)發(fā)生,參與者同時(shí)出招,但是不論如何,每個(gè)人必須明白這個(gè)博弈中還存在著其他的積極參與者,每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上,來評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來什么結(jié)果。它是在動(dòng)植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,必然又可以回過來知道動(dòng)植物育種的實(shí)踐。當(dāng)學(xué)生們知道救上來的就是那個(gè)釣魚者時(shí),都后悔了,但蘇格拉底卻說:“不對(duì),你們應(yīng)該救他,這正是我們和他的區(qū)別。最后是他的學(xué)生救了他。這段文字主要介紹的是:A、太陽(yáng)在極光形成中的作用B、形成極光的必備要素C、存在極光現(xiàn)象的行星D、人們對(duì)極光的觀察和認(rèn)識(shí),蘇格拉底淌水過河,腳一劃,落水了。由此可見,形成極光必不可少的條件是大氣、磁場(chǎng)和太陽(yáng)風(fēng),缺一不可。因此,直譯不能不是意譯,而意譯也不能不是直譯。思想感情與語(yǔ)言是一致的,相隨而變的,一個(gè)意思只有一個(gè)精確的說法,換一個(gè)說法,意味就完全不同。哪種譯法最妥當(dāng),人們各執(zhí)己見。反過來說,不懂交際固然是一種遺憾,不耐孤獨(dú)也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷。由于性格的差異,有的人更愛交往,有的人更喜獨(dú)處。然而潮汐發(fā)電對(duì)自然條件的要求比較高,只有潮汐電站建在合適的地理位,并且出現(xiàn)大潮,能量集中時(shí),從潮汐中提取能量才有可能。這段文字意在說明:A、我國(guó)對(duì)文物的保護(hù)和重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠B、政府應(yīng)該成為保護(hù)文物的中堅(jiān)力量C、我國(guó)應(yīng)加大對(duì)文物的發(fā)掘和管理力度D、各國(guó)對(duì)文物的判定標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,潮汐中蘊(yùn)藏這巨大的能量。其中大英博物館目前就擁有藏品700萬(wàn)件。這個(gè)故事主要告訴我們:A、父母不應(yīng)該過早代替孩子選擇人生道路B、教師對(duì)孩子的成功具有決定性的作用C、人在本質(zhì)上只有特點(diǎn)而沒有優(yōu)缺點(diǎn)之分D、善于利用“缺點(diǎn)”就有可能獲得成功,我國(guó)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不可移動(dòng)文物點(diǎn)近47萬(wàn)處,博物館約2900家,粗略估計(jì),全國(guó)文物藏品不超過2000萬(wàn)件?!焙髞?,以為化學(xué)老師了解到他的這個(gè)特點(diǎn)后,就建議他改學(xué)化學(xué),因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍,改學(xué)化學(xué)后,他好像找到了自己的人生舞臺(tái),成績(jī)?cè)谕瑢W(xué)中遙遙領(lǐng)先。老師就在他的評(píng)語(yǔ)中寫下了這樣的結(jié)論:“該生用功,但做事過分拘禮和死板。這段文字意在說明:A、快速城市化與城市的文化保護(hù)存在沖突B、保護(hù)城市的文化特色意義十分重大C、文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)D、城市的文化特色喪失的速度非常驚人,在上中學(xué)時(shí),父母曾為他選擇文學(xué)這條路。城市的文明特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的根本所在,各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風(fēng)貌,這些歷史文化特色是城市的文化競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的主要來源,也是人類文明的重要組成部分。有人問:“羅素為什么會(huì)落伍?”維特根斯坦說:“他沒有問題了。只有他聽課時(shí)總露出一副茫然的神色,而且總有問不完的問題。有一天,哲學(xué)家羅素問穆爾:“你最好的學(xué)生是誰(shuí)?”穆爾毫不猶豫地說:“維特根斯坦。閃電過程中產(chǎn)生的高溫,又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物,從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。D ⑥⑤①③②④,人類將失去一位勤勞的“清潔工”。 B ⑥③②④⑤① B 北京城在明代早期擴(kuò)建了外城 C 北京城的凸字形城墻形成于明代清代繼承了明朝的北京,對(duì)城市的整體布局系統(tǒng)未加改動(dòng),一直到了現(xiàn)代。 D 己所不欲,勿施于人 15.” 這段文字告訴我們: A迂回同樣能夠達(dá)到目的羅斯福神秘的向四周看了看,壓低聲音問道:“你能保密嗎?”“當(dāng)然能!”朋友十分肯定。 羅夫斯在就任總統(tǒng)之前,曾在海軍擔(dān)任要職
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