【正文】 有全方面的認(rèn)識(shí)。%%的女生知道子宮是精子上行的通道。、附睪、輸精管不是男性的內(nèi)生殖器列1列附睪、輸精管不是男性的內(nèi)生殖器列1列2選項(xiàng)小計(jì)比例選項(xiàng)小計(jì)比例（A）對(duì)12%（A）對(duì)0%（B）不對(duì)32%（B）不對(duì)36%（C）不知道 16%（C）不知道 24%本題有效填寫人次60本題有效填寫人次608．子宮是：（可多選）列1列28．子宮是：（可多選）列1列2選項(xiàng)小計(jì)比例選項(xiàng)小計(jì)比例（A）產(chǎn)生月經(jīng)的地方24%（A）產(chǎn)生月經(jīng)的地方20%（B）精子上行的通道16%（B）精子上行的通道20%（C）孕育胎兒的場(chǎng)所60%（C）孕育胎兒的場(chǎng)所56%本題有效填寫人次60本題有效填寫人次60 由題7可以看出，無(wú)論男女生大部分（%）都認(rèn)為睪丸、附睪、輸精管是男性的內(nèi)生殖器，%，%不知道正確答案，%的男生認(rèn)為是不是男性的內(nèi)生殖器但女生沒(méi)有這樣認(rèn)為的。對(duì)于未婚懷孕，大部仍都認(rèn)為會(huì)對(duì)雙方造成影響，說(shuō)明現(xiàn)代青少年普遍有了一種責(zé)任感的對(duì)性的意識(shí)。 從中可以看出，現(xiàn)代社會(huì)的青少年對(duì)未婚同居有了一種普遍的理解，沒(méi)有過(guò)多的反對(duì)。還有少部分人認(rèn)為只會(huì)影響女生的名譽(yù)和前途。 由題6可以看出，％％的男生認(rèn)為婚前懷孕會(huì)影響男女雙方的名譽(yù)和前途。只有少數(shù)人對(duì)未婚同居表示反對(duì)。每個(gè)人的理解與認(rèn)識(shí)可以不同，但日常生活以及大學(xué)性教育必須整理好愛(ài)情與性交的關(guān)系。由題4可以看出，男性中認(rèn)為先有愛(ài)后有性的概率比愛(ài)和性同時(shí)產(chǎn)生的概率略高，而女性中則呈現(xiàn)為先有愛(ài)后有性的概率遠(yuǎn)高于愛(ài)和性同時(shí)產(chǎn)生的概率。問(wèn)卷情況：本問(wèn)卷隨機(jī)發(fā)放后，實(shí)際收回有效問(wèn)卷120份，男女各60份。調(diào)查內(nèi)容：通過(guò)問(wèn)卷形式了解大學(xué)生的性知識(shí)、性觀念、性態(tài)度的認(rèn)知，以此進(jìn)行深入的思考。 調(diào)查方法與步驟調(diào)查對(duì)象：麗水學(xué)院在校大學(xué)生。關(guān)注大學(xué)生的性知識(shí)、性觀念、性態(tài)度，把握大學(xué)生對(duì)性的了解和發(fā)展，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的性價(jià)值取向。那么，做了調(diào)查之后，了解和掌握當(dāng)代青少年的性行為現(xiàn)狀，研究并作出相應(yīng)對(duì)策十分必要。那么，做這項(xiàng)調(diào)查的目的無(wú)非就是為了深入細(xì)致的了解當(dāng)代大學(xué)生的性知識(shí)、性觀念和性態(tài)度，以備作出科學(xué)的判斷，然后再有目的有針對(duì)性的進(jìn)行教育。課題組對(duì)全國(guó)26所院校的大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，是全國(guó)規(guī)模最大的一次大學(xué)生性文明調(diào)查。那么目前情況下大學(xué)生的情感世界究竟如何？他們的性觀念對(duì)性行為會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？應(yīng)該如何滿足他們對(duì)相關(guān)知識(shí)的需求？這些已日益成為教育工作者和社會(huì)工作者所關(guān)注的問(wèn)題。大學(xué)生的性觀念是比較開放的，但我國(guó)的性教育，包括學(xué)校中的青春期教育卻是相對(duì)滯后的。雖然，目前大學(xué)生獲得性知識(shí)的渠道比較多，但缺乏科學(xué)性和系統(tǒng)性。大學(xué)生雖然已經(jīng)成年，但面對(duì)自身的性萌動(dòng)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，以致問(wèn)題層出不窮，并隨著社會(huì)日益開放，呈現(xiàn)日趨嚴(yán)重的趨勢(shì)。大學(xué)生作為思維最活躍、接受西方文化最快、最多的群體，其性觀念、性態(tài)度呈現(xiàn)出明顯的特點(diǎn)。大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊群體，逐漸成為人們的關(guān)注焦點(diǎn)?！娟P(guān)鍵詞】性知識(shí)；性觀念；性態(tài)度；大學(xué)生；調(diào)查。從目前情況看,性教育還不夠完善。思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 題 目大學(xué)生性知識(shí)、性觀念、性態(tài)度調(diào)查與思考學(xué) 院___ _ 商學(xué)院 ___ _ _ 班 級(jí)___ 金融數(shù)學(xué)132班 負(fù)責(zé)人___ _陸敏燕 胡靜蝶 成 員_ 金融數(shù)學(xué)132班序號(hào)2242號(hào) 聯(lián)系電話 650606 指導(dǎo)老師_ 姚建偉 日期：2014年12月12日大學(xué)生性知識(shí)、性觀念、性態(tài)度調(diào)查問(wèn)卷負(fù)責(zé)人 陸敏燕 胡靜蝶（商學(xué)院 金融數(shù)學(xué)132班）【摘 要】近幾年來(lái),隨著大學(xué)生性問(wèn)題的日益凸顯,其性教育問(wèn)題早已成為全社會(huì)所普遍關(guān)注的重大社會(huì)問(wèn)題。如何做大學(xué)生的性教育工作也逐漸成為醫(yī)學(xué)、心理學(xué)及社會(huì)學(xué)和教育學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)者和工作人員所共同關(guān)心的問(wèn)題?；诖?，我們以我校大學(xué)生為例，采用發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查與反思總結(jié)相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)數(shù)據(jù)分析及采訪整理，真實(shí)客觀地反映了目前大學(xué)生性知識(shí)、性觀念、性態(tài)度現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，希望能為這方面的教育工作提供科學(xué)的發(fā)展思路。 調(diào)查背景和目的“大學(xué)沒(méi)有失身就白上了！”央視名嘴李詠的“大學(xué)失身論”曾在網(wǎng)上引起軒然大波。而當(dāng)下，在校大學(xué)生的性知識(shí)、性觀念和性態(tài)度究竟如何呢？在充滿活力的大學(xué)校園里，朝氣蓬勃的大學(xué)生隨著生理和心理的逐漸成熟，慢慢接觸到愛(ài)情，從而也面臨著對(duì)性的困惑與求知欲。自西方文化逐漸融入我們的日常生活，在大量性方面信息充斥的社會(huì)環(huán)境中，大學(xué)校園已經(jīng)不再成為性的禁地，卻仍然是一塊性的真空地帶。所以，大學(xué)生對(duì)性知識(shí)的認(rèn)識(shí)多少，直接影響著他們的對(duì)性行為的選擇。因此，了解大學(xué)生性知識(shí)情況，可為今后學(xué)校和有關(guān)部門開設(shè)性知識(shí)健康教育、行為干預(yù)提供科學(xué)依據(jù)。從小學(xué)到大學(xué)始終缺乏相關(guān)的課程，大學(xué)生需要對(duì)于性知識(shí)有更多地了解，這是不爭(zhēng)的事實(shí)?！吨袊?guó)當(dāng)代大學(xué)生性現(xiàn)狀及性教育實(shí)踐探索》是全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃辦公室下達(dá)的教育部重點(diǎn)課題。顯然，這是國(guó)家對(duì)大學(xué)生性健康的重視，是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)全國(guó)人民負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。青少年性健康應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)心，本著理解、尊重和寬容的原則，對(duì)他們進(jìn)行教育、指導(dǎo)和幫助，防止少女懷孕及性變態(tài)、性犯罪等一系列社會(huì)問(wèn)題的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就應(yīng)該做出科學(xué)的調(diào)查與判斷，從而才能夠認(rèn)真的去解決問(wèn)題。為真實(shí)了解當(dāng)代大學(xué)生的性知識(shí)、性觀念、性態(tài)度，我們自行編制調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)在校大學(xué)生的性觀念、性知識(shí)等問(wèn)題進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果展開了一系列的分析，從而得出當(dāng)代大學(xué)生性知識(shí)、性觀念、性態(tài)度的真實(shí)情況，希望能夠?yàn)榇髮W(xué)生的性教育、性