【摘要】2020年課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)一、代數(shù)式的分類:基本概念:(3)代數(shù)式:課標(biāo)要求(有的放矢)①在現(xiàn)實情境中進一步理解用字母表示數(shù)的意義。②能分析簡單問題的數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示。[參見例3與例4]③能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義。[參見例5]④會求代數(shù)式的
2024-11-20 03:30
【摘要】⑴代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號,通常寫作“.”或省略不寫,如6×b常寫作6·b或6b⑵數(shù)字與字母相乘時,數(shù)字寫在字母前面,如6b一般不寫作b6.寫代數(shù)式要注意:⑶除法運算寫成分數(shù)形式,如1÷a通常寫作(a≠0)1a-⑷
2025-08-07 17:34
【摘要】第一章第三課時:代數(shù)式WJL321制作?要點、考點聚焦1。在現(xiàn)實情境中進一步理解用字母表示數(shù)的意義;2.能分析簡單的數(shù)量關(guān)系,并能用代數(shù)式表示。3。能解釋一些簡單式數(shù)式的實際背景或幾何意義。4。會求代數(shù)式的值,能根據(jù)具體問題選擇或確定數(shù)學(xué)公式。?例1。填空:?(1)用代數(shù)式表示比a的
2024-11-14 20:48
【摘要】課件設(shè)計與制作:慈溪市陽光實驗學(xué)校裘愛爾一、傳數(shù)游戲傳數(shù)游戲規(guī)則:第一個同學(xué)任意報一個數(shù)給第二個同學(xué)第二個同學(xué)把這個數(shù)加1后傳給第三個同學(xué)第三個同學(xué)把聽到的數(shù)平方后傳給第四個同學(xué)第四個同學(xué)把聽到的數(shù)減去1后報出來1、第一個同學(xué)報數(shù)后,第三個同學(xué)能否直接報出?2、第一個同學(xué)報數(shù)后,第四個同學(xué)能否直接報出?
2025-08-07 17:38
【摘要】1、在書寫代數(shù)式時,需要注意數(shù)字與字母、字母與字母、數(shù)字或字母與括號相乘時,乘號通常簡寫作“·”,或者省略不寫。2、在實際問題中含有單位時,如果運算結(jié)果是和的形式時,要把整個的代數(shù)式用括號括起來再寫單位。3、在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運算時,一般按照分數(shù)的寫法來寫。代數(shù)式的書寫格式(1)數(shù)與字母,字母與字母相乘,乘號可以
2024-11-15 01:14
【摘要】 首先倆節(jié)中考數(shù)學(xué)代數(shù)式知識點復(fù)習(xí)的要求 1.在理解同類項概念的基礎(chǔ)上,掌握合并同類項的方法,并掌握添括號的法則,能正確 地進行同類項的合并和去括號與添括號.做到在準(zhǔn)確判斷、正確合并同類項的基礎(chǔ)上,進行整 式的加減運算. 2.掌握單項式、多項式、整式等概念,弄清它們之間的區(qū)別與聯(lián)系.掌握單項式的系數(shù)、 次數(shù),多項式的項、次數(shù)等概念,明確它們
2024-09-03 13:47
【摘要】代數(shù)式主講人:橫港中學(xué)干於平一、創(chuàng)設(shè)情景問題,引入新課題一隧道長l米,一列火車長180米,如果該列火車穿過隧道所花的時間為t分,則列車的速度怎么表示?速度為:米/分我們再來看下面的問題:(1)大米的單價為a元/千克,食油的單價為b元/千克,買10千
2024-11-18 02:24
【摘要】《數(shù)學(xué)》(七年級上冊)順德桂洲中學(xué)李德才3復(fù)習(xí)?1、一個兩位數(shù)的個位數(shù)字是a,十位數(shù)字是b,請用代數(shù)式表示這個兩位數(shù);?2、如何用代數(shù)式表示一個三位數(shù)??3、代數(shù)式(1+8%)x可以表示什么??4、用具體數(shù)值代替(1+8%)x中的x,并解釋所得代數(shù)式值的意義。?5、f的11倍再加上2
2024-11-14 15:16
【摘要】永興中學(xué)數(shù)學(xué)組永興七(上)數(shù)學(xué)自主合作探究互動傳數(shù)游戲規(guī)則:每個學(xué)習(xí)小組選出四位同學(xué),做一個傳數(shù)游戲。第一個同學(xué)任意報一個數(shù)給第二個同學(xué),第二個同學(xué)把這個數(shù)加1傳給第三個同學(xué),第三個同學(xué)再把聽到的數(shù)平方后傳給第四個同學(xué),第四個同學(xué)把聽到的
2025-08-07 17:35
【摘要】......整式的加減⑴復(fù)習(xí)內(nèi)容:列代數(shù)式,求代數(shù)式的值.(一)代數(shù)式的有關(guān)知識1、代數(shù)式是用(加、減、乘、除以及乘方)把數(shù)和表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子.▲單獨一個或一個
2025-03-30 06:40
【摘要】中考總復(fù)習(xí)二:代數(shù)式一、單元知識網(wǎng)絡(luò): 二、考試目標(biāo)要求: ?、僭诂F(xiàn)實情境中進一步理解用字母表示數(shù)的意義; ?、谀芊治龊唵螁栴}的數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示; ?、勰芙忉屢恍┖唵未鷶?shù)式的實際背景或幾何意義; ?、軙蟠鷶?shù)式的值;能根據(jù)特定的問題查閱資料,找到所需要的公式,并會代入具體的值進行計算. ?、倭私庹麛?shù)指數(shù)冪的意義和基本性質(zhì);
2024-09-01 11:34
【摘要】《代數(shù)式的運算與化簡》教學(xué)案知識儲備:1.①②①平方差公式:②完全平方公式:3.①②應(yīng)用總結(jié):目標(biāo)一:1、會列代數(shù)式,會求代數(shù)式的值。2、掌握整數(shù)及其運算。1、(2010廣東佛山)多項式1+xy-xy2的次數(shù)及最高次項的系數(shù)分別是()A.2,1
2025-01-24 03:50
【摘要】代數(shù)式與代數(shù)式求值一、知識要點1.代數(shù)式的概念:由數(shù)、表示數(shù)的字母和運算符號組成的數(shù)學(xué)表達式稱為代數(shù)式,單獨的一個數(shù)和字母也叫代數(shù)式.2.代數(shù)式書寫規(guī)范:①乘號要省略,數(shù)字因數(shù)寫在前面;②帶分數(shù)要化成假分數(shù);③除號要寫成分數(shù)線;④有單位的和、差形式要添括號.:①用字母表示簡單的數(shù)量關(guān)系②用字母可以表示運算律③用字母可以表示我們學(xué)過的公式和法
2025-04-23 00:24
【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1,面向?qū)W生:√中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:數(shù)學(xué)2,課時:13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本二、溫習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,預(yù)習(xí)這節(jié)課的知識。二、教材教學(xué)課題1、教學(xué)目標(biāo):???1)?知識與技能目標(biāo):?&
2024-08-30 01:12
【摘要】⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm.⒉小華、小明的速度分別為x米/秒,y米/秒,6分鐘后它們一共走了米.⒊溫度由2℃上升t℃后是℃.166元錢去買鋼筆,買了單價為5元的鋼筆n支,則剩下的錢為________元.
2025-01-05 00:45