小學(xué)教師個人計(jì)劃-文庫吧資料
2025-08-09 12:09本頁面
【正文】 扶持，把下校的工作重點(diǎn)放在畢業(yè)班，深入部分質(zhì)量較低的學(xué)校、班級進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。（六）、突出重點(diǎn)，抓好畢業(yè)班質(zhì)量管理工作。繼續(xù)搞好教研組長培訓(xùn)，認(rèn)真指導(dǎo)教研組開展活動。有計(jì)劃地對部分學(xué)校、班級、學(xué)科的單元檢測、期中、期末考試的質(zhì)量分析進(jìn)行抽查。抓好考試質(zhì)量分析，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。抓好聽課、評課活動。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并及時進(jìn)行總結(jié)反饋。（五）、夯實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。同時，加強(qiáng)各校申報(bào)的各級課題管理，指導(dǎo)開展實(shí)驗(yàn)研究，整理研究資料，寫好階段總結(jié)，保證按時結(jié)題，推廣科研成果。帶頭參與，抓好課題、專題研究。完善制度，營造科研活動的良好氛圍。通過會議、培訓(xùn)、研討活動和課堂教學(xué)觀摩，讓教師進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情+拼搏”，不能僅靠“時間+汗水”，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué)，收到事半功倍的效果。（四）、加大科研，推動教育創(chuàng)新。我的20XX年教師工作計(jì)劃重點(diǎn)抓好中心小學(xué)“教學(xué)開放周”活動，發(fā)揮教科研龍頭作用，搞好包括一年級課改及字理教學(xué)等課題實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在內(nèi)的展示課。指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動。用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。加強(qiáng)一年級課改研究和實(shí)驗(yàn)工作。本學(xué)期，本人計(jì)劃認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思，要求教師重點(diǎn)做好教學(xué)后反思，寫進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容，認(rèn)真加強(qiáng)檢查。指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。指導(dǎo)各校加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。以人為本，分類培訓(xùn)鎮(zhèn)、校“名師”和“學(xué)科帶頭人”。（二）、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍水平。練好五項(xiàng)基本功。學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)十六大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地
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