學校教學工作計劃-文庫吧資料
2025-08-09 11:10本頁面
【正文】 文競賽，向各類刊物投稿。三是要充分發(fā)揮學校已有學科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。二是上好匯報課。一是抓好平常課。學校安排校委領導全程參與各教研組教研活動。（2）抓好教研組的教研活動。二次備課要細化每個教學環(huán)節(jié)中的師生活動和評價方法，合理分配每個環(huán)節(jié)所用時間，要有反思。結合教研專題，開展教研組教研活動，學校教研活動堅持每月一次的學科教研，教研內容與下周課程內容緊密結合，圍繞課堂教學中存在的實際問題進行教研，提前一周確定人，確定內容。重新組建學科教研組和年段備課組，結合各年級各學科教師調整后的實際情況以及課程改革的新進展組建教研組。切實提高課程實施水平和教研活動質量，提高教師的教學水平和教學研究能力，鞏固課堂教學改革現(xiàn)場會活動成果。組織優(yōu)秀成果評比。開展“教學大比武”。教師個人課堂教學改革成績將作為績效考核和評優(yōu)表模的必要條件。開展先進評選活動。（六）立足實際，繼續(xù)深化課堂教學改革圍繞課堂教學模式的運用，組織立標學標，觀摩交流。落實常規(guī)資料抽查制、月量化制。以上各項檢查情況在例會上進行總結反饋，便于教師改進工作。強化教學質量監(jiān)測。分管校長和教務主任每周聽課不少于3節(jié)。（五）落實教學常規(guī)檢查制度。辦好班級圖書角。及時了解各班單元檢測情況及教輔資料的使用情況?？荚嚕簢腊呀虒W質量驗收關，認真分析學情，制定有效輔導措施，是任課教師進行跟蹤管理，找準突破口，有的放矢地進行培優(yōu)轉差的關鍵。精心選擇習題，有目的、有梯度、有層次的選擇，著眼能力的提高，防止機械重復，切實減輕學生課業(yè)負擔；著力幫扶學困生，一抓基礎、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導的實效性。檢查作業(yè)批改時除了檢查作業(yè)量，批改次數(shù)，批改正誤和二次批改是否及時外，重點將書寫情況和鼓勵性批語作為評價的依據。做好檢查記載，以備評優(yōu)，考核參考。上課：每位教師在備好課的前提下，認真對待每一節(jié)課，要精神飽滿地上好每一節(jié)課，所有任課教師要從多角度多方面培養(yǎng)學生的各種習慣，比如預習、讀書、書寫、質疑，答題，只有認真教給學生自學的方法，培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣，才能為自已減負。教學設計的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學”“怎么評價”上下功夫，做到“書寫整潔、條理清晰、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思”。備課重實效。教材重研讀。課標重解讀。認真制訂教學計劃 為了全面推進素質教育，有目的、有計劃地完成各科教學任務，體現(xiàn)教學的整體性，知識的系統(tǒng)性，學生的主體性，每個教師必須根據課程標準精神、教材內容和學生實際認真制訂教學計劃。教師會議每月至少兩次，善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，集思廣益，解決實際問題，提高教學質量。要求領導教師保質保量完成聽評課節(jié)數(shù)。突出教學的中心地位，狠抓以質量為本、質量立校意識的提升。抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。利用課堂教學滲透德育教育，促進學生養(yǎng)成良好習慣。配合德育處抓好德育隊伍建設，以德育人。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、良好習慣和有效方法。落實“培優(yōu)轉差”配套措施，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學生掉隊。根據自治區(qū)課程設置計劃要求，開齊課程，開足課時。積極倡導自主、合作和探究學習，更好地培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習
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