縣教育局全年計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-08-16 10:28本頁(yè)面
【正文】 教育廳《減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定》，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制，在總結(jié)過(guò)去一年的課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，大膽探索，實(shí)現(xiàn)減負(fù)又提質(zhì)的目標(biāo)，要對(duì)作息時(shí)間作出科學(xué)安排，保證學(xué)生每天的鍛煉時(shí)間，堅(jiān)決杜絕分快慢班進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象。根據(jù)縣委要求，還要在學(xué)校中開(kāi)展民族文化進(jìn)校園活動(dòng)。精心組織實(shí)施好20XX年初中畢業(yè)生體育考試工作。繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。要認(rèn)真落實(shí)“三生教育”教學(xué)計(jì)劃，注重“三生教育”的實(shí)踐性，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生珍愛(ài)尊重生命、學(xué)會(huì)生存、熱愛(ài)生活。認(rèn)真抓好“三生教育”。各校要抓好學(xué)生的紀(jì)律教育、理想教育，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓更多的學(xué)生為自己的前途、家庭的幸福、國(guó)家的振興而發(fā)奮讀書(shū)。堅(jiān)持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，從學(xué)生的思想和生活實(shí)際出發(fā)，遵循教育的一般規(guī)律，適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)，注重實(shí)踐養(yǎng)成。各校德育工作要結(jié)合實(shí)際，把促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展擺在更加重要的位置。中考要努力提高“三率”，爭(zhēng)取中考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。教科所、各初中、高中學(xué)校應(yīng)盡早召開(kāi)高三、初三畢業(yè)班工作研討會(huì)，適時(shí)召開(kāi)質(zhì)量檢測(cè)分析，廣泛收集高考、中考信息，及時(shí)掌握相關(guān)信息，準(zhǔn)確把握高考、中考動(dòng)向，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)；加大學(xué)生管理力度，及時(shí)做好信息反饋，督促學(xué)習(xí)、加強(qiáng)跟蹤；認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的檢查和調(diào)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。做到既培優(yōu)又扶差，盡最大可能地提高全縣的質(zhì)量水平。培優(yōu)扶差是提高質(zhì)量的有效手段，要切實(shí)建立起六項(xiàng)制度（班級(jí)分層教學(xué)制、導(dǎo)師制、月考制、追蹤制、激勵(lì)制、督導(dǎo)制），加強(qiáng)對(duì)“培優(yōu)扶差”工程的落實(shí)檢查，注重過(guò)程管理。要在突破傳統(tǒng)教學(xué)模式上下功夫，認(rèn)真做好師生的思想工作，通過(guò)課題研究、學(xué)習(xí)借鑒等方式積極探索符合學(xué)科特點(diǎn)的新型教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓課堂活起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)。積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。認(rèn)真總結(jié)新一輪課程改革所取得的經(jīng)驗(yàn)，研究深化課程改革的新機(jī)制，在教學(xué)管理制度建設(shè)上下功夫。建立健全校本教研組織和工作制度，倡導(dǎo)和組織全體教師參與教育科研，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校本教研工作，重視科研工作的過(guò)程，注重科研成果的轉(zhuǎn)化?？h教研員每年要深入學(xué)校聽(tīng)課100節(jié)，有具體的教學(xué)研究任務(wù)，并把這一任務(wù)納入履職考核。教研員要積極深入學(xué)校，調(diào)研、指導(dǎo)
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