【摘要】這首詞是作者寫給當時的湖南長沙中學語文教員李淑一的。詞中的“柳”指李淑一的丈夫柳直荀(一八九八——一九三二)烈士,湖南長沙人,作者早年的戰(zhàn)友。一九二四年加入中國共產(chǎn)黨,曾任湖南省政府委員,湖南省農(nóng)民協(xié)會秘書長,參加過南昌起義。一九三零年到湘鄂西革命根據(jù)地工作,曾任紅軍第二軍團政治部主任、第三軍政治部主任等職。一九三
2024-12-16 03:43
2024-11-26 23:13
【摘要】《蝶戀花答李淑一》《沁園春?雪》《卜算子?詠梅》《蝶戀花答李淑一》楊開慧柳直荀蝶戀花?答李淑一毛澤東我失驕楊君失柳,楊柳輕飏直上重霄九。問訊吳剛何所有,
2025-03-16 21:02
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊彈詞又名“小書”,由唐代的“變文”或由宋朝的“諸宮調(diào)”發(fā)展而來。歷史悠久,從明、清流行至今約四百余年。彈詞包括蘇州彈詞、揚州彈詞、四明南詞、紹興平湖調(diào)、長沙彈詞等,流行于江南,用以吳語為中心的方言演唱,并吸收吳
2024-12-16 07:43
【摘要】蝶戀花·答李淑一詞牌名標題蝶戀花,是中國詞牌的名稱。分上下兩闋,共六十個字,一般用來填寫多愁善感和纏綿悱惻的內(nèi)容。自宋代以來,產(chǎn)生了不少以《蝶戀花》為詞牌的優(yōu)美詞章,像宋代柳永、蘇軾、晏殊等人的《蝶戀花》,都是歷代經(jīng)久不衰的絕唱。詞:是有曲子的歌詞詞有曲調(diào),叫做“詞牌”。
2024-11-27 06:20
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊蝶戀花·答李淑一詞牌名標題蝶戀花,是中國詞牌的名稱。分上下兩闋,共六十個字,一般用來填寫多愁善感和纏綿悱惻的內(nèi)容。自宋代以來,產(chǎn)生了不少以《蝶戀花》為詞牌的優(yōu)美詞章,像宋代柳永、蘇軾、晏殊等人的《蝶戀花
2024-11-27 01:45
【摘要】蝶戀花·答李淑一作者簡介趙開生(1936~)彈詞演員。江蘇常熟人。所譜《蝶戀花·答李淑一》尤為成功,影響很大,還配以大型交響樂隊伴奏及合唱隊伴唱,創(chuàng)曲藝演唱之先例。背景材料這首詞為毛澤東(1893~1976)于1957年寫成。他用革命的現(xiàn)實主義和革命的浪
2025-06-26 16:27
【摘要】平山小覺中學高云七年級音樂彝族苗族傣族藏族新疆維吾爾族烏孜別克族宗教信仰風俗習慣民族服飾飲食習慣音樂舞蹈民族簡介民族簡介全國烏孜別克族共有,分布在新疆維吾爾自治區(qū)伊寧、塔城、喀什、莎東、烏魯木齊等地,與漢族、維吾爾族和哈薩克
2024-12-07 03:20
【摘要】“京韻大鼓”,原稱“京音大鼓”,是在“木板大鼓”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。清末民初,木板大鼓融合了“清音子弟書”、“京戲唱腔”、“梆子腔”和其他一些藝術(shù)成分而形成風格新穎、獨特的曲藝曲種“京韻大鼓”,至今已有一京韻大鼓演唱形式是一人站唱,自打鼓板掌握節(jié)奏、速度。
2024-11-19 23:24
【摘要】古箏欣賞《漁舟唱晚》學習目標?了解民族樂器古箏及其音色特點。?欣賞《漁舟唱晚》,體會樂曲表達的情緒和意境。自學指導?1、整體聆聽樂曲,感受樂曲畫面及意境。?2、分段聆聽,感受樂曲不同樂段表現(xiàn)的不同畫面。?3、試著將漁民的高興歡快的心情用動作表現(xiàn)出來。低音區(qū):
2024-11-19 03:31
【摘要】1 北師大版六年級下冊《蝶戀花·答李淑一》 語文教案 北師大版六年級下冊《蝶戀花middot。答李淑一》語文教案 【學情分析】 這篇課文是現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合的文學作品,詞 ...
2024-08-15 00:38
【摘要】 北師大版六年級下冊?蝶戀花·答李淑一?語文教案 北師大版六年級下冊?蝶戀花middot;答李淑一?語文教案 【學情分析】 這篇課文是現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合...
2024-10-01 09:33
【摘要】歌劇之窗什么是歌劇?歌劇是綜合音樂、詩歌、舞蹈、和舞臺美術(shù)等藝術(shù)要素以歌唱為主的一種戲劇形式。中國歌劇?黨的女兒?江姐?洪湖赤衛(wèi)隊外國歌劇?卡門?圖蘭朵?貓?睡美人《黨的女兒》?1935年,江西蘇區(qū)杜鵑坡。?歌劇《黨的女兒》劇照?紅軍長征
2024-12-07 03:21
【摘要】什么結(jié)子高又高壯族的歌謠壯族是一個善歌的民族,它有著深厚的民歌傳統(tǒng),是人民生活中不可缺少的精神食糧。每年農(nóng)歷三月初三,是壯族人民的傳統(tǒng)歌節(jié),俗稱“歌圩”,就是野外坡地的集會。節(jié)日期間,青年男女身著盛裝,從四面八方匯集在一起。女孩子三五成群,男青年四六結(jié)隊,他們相互對唱,一唱一答,從白天唱到晚上,從晚上唱到天明,有時幾天幾夜,歌聲不絕。同
2024-11-19 07:58
【摘要】音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù),它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實施美育的主要途徑,不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng),而且有助于開發(fā)智力,特別是在激活學生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用。基于以上認識,我設(shè)計了本節(jié)課。本課我所用的教材是人教版小學音樂教材第十二冊第四單元第三課時新授課《愛我中華》。它在本單元中起著總結(jié)全單元,甚至是整個