信息與計算科學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書【精選】-文庫吧資料
2024-08-16 09:22本頁面
【正文】 的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。
?。ǘ┠贻p教師取經、學習，爭取出成績。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。
三、主要工作及具體措施
?。ㄒ唬┕歉山處熓痉?、把關，當好“領頭羊”。
根據上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。
加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質。
二、工作目標
以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。
本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。
收集課題活動材料。
協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。
高三英語復習研討會。
組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結等工作。
三月份：組織理論學習。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。
3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。
強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。
組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。
我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。
積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。
二、常規(guī)教學方面：
1加強教研組建設。
?。?）質量關。
?。?）考試關。
（3）作業(yè)關。要求教師的教案能體現課改理念。
?。?）備課關。
、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。
主要工作
一、教研組建設方面：
深入學習課改理論，積極實施課改實踐。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究?！ wort分析 選擇方向 分析 大學教師 企業(yè) 自主創(chuàng)業(yè) 擅于幫助和引導他人 喜歡與人交流 具有一定的語言表達能力 良好的心理素質 具有一定的專業(yè)基礎和實際操作能力 分析和解決問題的能力較強 團隊合作的意識強烈 勇于挑戰(zhàn)，充滿資源 綜合素質較強 工作認真謹慎，工作態(tài)度端正 具備較強的責任心 膽小而且容易緊張，常常在想要表現的時候退縮 在知識的廣度和深度方面沒有達到一個較高水平 總結歸納能力有所欠缺 此專業(yè)的就業(yè)競爭大、就業(yè)前景嚴峻 計算機編程能力，數據庫﹑計算機 絡和數學軟件的知識及使用技能欠缺較大 缺乏實踐能力，在遇到實際運用問題時會不知所措 最新體育專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃：打造自己的運動帝國 韓語專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文 電氣專業(yè)大學生的職業(yè)規(guī)劃書 法學專業(yè)大學生職業(yè)規(guī)劃大賽規(guī)劃書模板 會計電算化專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 汽車制造與裝配專業(yè)大學生的職業(yè)規(guī)劃書 電子信息工程技術專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 計算機專業(yè)人士的職業(yè)規(guī)劃 小學數學教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 服裝設計專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 20XX—2019學年度第
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