體育傳統(tǒng)項目學(xué)校申報材料總結(jié)報告模板-文庫吧資料
2024-08-16 09:13本頁面
【正文】 計的讀數(shù)將分別是__38__℃℃。其測量范圍為18 ℃～490 ℃，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面。13．在寒冷的冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是－10 ℃，那么，下列說法中正確的是( A )A．冰的上表面為－10 ℃，下表面是0 ℃B．整個冰層的溫度都是－10 ℃C．整個冰層的溫度都是0 ℃D．冰層下表面的溫度是－10 ℃“碳納米管溫度計”。11．把①糖、②醋、③白霧、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸氣、⑧二氧化碳、⑨干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進(jìn)行分類：屬于氣態(tài)的是__⑦⑧__；屬于液態(tài)的是__②③__；屬于固態(tài)的是__①④⑤⑥⑨__。5．?dāng)z氏溫度規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為( B ) ℃ ℃ ℃ ℃( B )A．健康成年人的體溫是39 ℃B．讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25C．洗澡時淋浴的適宜水溫是60 ℃第一節(jié) 物態(tài)變化與溫度D．在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0 ℃7．下面分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計測液體的溫度”實(shí)驗中的做法，正確的是( D )8．如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是( D )A．該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)C．該溫度計的量程是20 ℃～100 ℃D．該溫度計此時的示數(shù)約為21 ℃，關(guān)于它的說法正確的是( A )A．該溫度計的示數(shù)為39 ℃B． ℃C．常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)10．物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：__固__態(tài)、__液__態(tài)和__氣__態(tài)。1．下列溫度最接近23 ℃的是( C )A．人體的正常體溫B．北方冬季的平均氣溫C．讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度D．冰水混合物的溫度2．當(dāng)溫度發(fā)生變化時，物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。
我們學(xué)校一貫重視體育工作，校園爭創(chuàng)氛圍濃厚，愿意借這次申報體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的機(jī)會，繼續(xù)提高我校的體育訓(xùn)練和競技運(yùn)動水平，為許昌培養(yǎng)更多的體育后備人才。李子龍老師的論文獲國家級二等獎，制作的體育課件獲許昌市市級一等獎。獲得縣以上的教科研成果多項?，F(xiàn)階段，學(xué)校以爭創(chuàng)市級傳校為鍥機(jī)，不斷加大投入，按照傳校評分細(xì)則認(rèn)真準(zhǔn)備。教練員還注重抓好運(yùn)動員的思想道德教育和文化學(xué)習(xí)，經(jīng)常與班主任，了解隊員的情況，文化老師還抽時間給他們進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，保證他們不掉隊。男女學(xué)生籃球賽，男女教職工籃球、各級各班籃球比賽，元旦舉行教職工籃球友誼比賽，學(xué)校還成立了花式籃球隊，體操隊，田徑訓(xùn)練小組。我校還特別注重群眾性的體育運(yùn)動，除了體育課之外，師生的各種比賽從未間斷。
特色鮮明，成果突出
學(xué)校以以年級為基本單位，規(guī)定每個體育教師牽頭一個年級，注重培養(yǎng)年齡梯隊，每周四下午積極開展跆拳道興趣活動小組的活動，一方面培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，另一方面為學(xué)校訓(xùn)練基地選苗子。我們學(xué)校有兩個硬化的籃球場，日常訓(xùn)練器材齊全。我校的胡寶強(qiáng)、尹新磊、燕猛老師極富籃球天賦，雖然他們是語文老師、數(shù)學(xué)教師和音樂教師，但她在長葛籃球球界卻是鼎鼎大名，多次參加籃球市籃球運(yùn)動會，對學(xué)校的籃球訓(xùn)練不遺余力。李政浩老師，大學(xué)本科、長葛市優(yōu)秀教練員，以責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)全面、勤奮敬業(yè)、教法靈活著稱，洪留柱老師，老牌體育專業(yè)畢業(yè)生，熱愛運(yùn)動，長年堅持鍛煉，他的鍛煉方式多樣，從未間斷乒乓球練習(xí)，除了數(shù)九寒冬之外，他始終堅持長跑，籃球運(yùn)動他更是樂此不疲。李子龍老師是許昌學(xué)院田徑專業(yè)畢業(yè)生，有著扎實(shí)的體育基本功，體育教學(xué)有自己鮮明的特色。為了加強(qiáng)對運(yùn)動員的管理，學(xué)校制定了《運(yùn)動員守則》、《運(yùn)動員獎懲制度》等一系列考勤、獎罰制度。學(xué)校還
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