德育先進個人事跡匯報材料-文庫吧資料
2024-08-16 04:53本頁面
【正文】 說“打鐵全憑自身硬”。她要求學生做的，自己必須先做到，不允許學生做的，自己堅決不做。在她從教的生涯當中，始終認為“身教重于言教”的道理，在點點滴滴中為學生樹立榜樣，讓學生認可你、接受你，進而以你為榜樣，因為我們都認可“榜樣的力量是無窮的”這樣的至理名言。這種表率作用的力量是不可估量的。人們常說，學校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。從事教育工作以來，她擔任多年的班主任工作。本級學生的思想道德表現是全校師生公認最好的。朱青同志始終認定一個信念：絕不放棄一個“兩有生”，絕不將一個“兩有生”推出校門，關注他們的心理健康，關注他們成長，幫助他們解決學習和生活上的實際困難，讓他們實實在在地感受到集體的溫暖。孩子們就是這樣感受著愛，傳播著愛。在一次愛心捐助的活動中，一位曾經接受過幫助的學生捐出了僅有的一元錢，她對學生說：“當我困難時，別人幫助了我；當別人有困難時，我也要盡我所能去幫助別人。”她認為，作為教師，應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。十年來，本人能堅持繼往開來、循序漸進的工作方式，經過努力，教育教學工作成效顯著。幾年來多次接手臟亂差的班級最終成功地完成扭轉過程，并在其間轉化了很多頑劣調皮的學生。組織學生開展“英語之角”小報制作比賽，感受異國文化氣息；組織學生參加全縣“環(huán)?！闭魑睦L畫比賽、?！皬U物利用” 手工制作比賽，讓學生明白保護環(huán)境、節(jié)約能源利國利己，應從小做起，其中多名同學獲優(yōu)秀獎，自己也被評為優(yōu)秀輔導員。加強班級管理，重視思想品德課和心理健康教育，堅持先進典型和“文明班級”評選活動，促進良好的校風、班風、學風的形成。努力推進校德育工作的系統(tǒng)化、序列化，堅持開展每月一主題系列教育活動。.. ..
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