【正文】 ， 等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。 實質(zhì)：電流做功的過程，實際就是 電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能（消耗電能）的過程；電流做多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，就消耗了多少電能。 特例 : n 個相同的電阻 R0并聯(lián)，則總電阻 R=R0/n . 求兩個并聯(lián)電阻 R R2的總電阻 R= 分流定律：文字： 并聯(lián)電路中，流過各支路的電流與其電阻成反比 。 字母： U=U1=U2=U3=?? Un 電阻：文字： 并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和 。 字母： U1/U2=R1/R2 U1:U2:U3:? = R1:R2:R3:? 六、并聯(lián)電路的特點： 電流：文字： 并聯(lián)電路中總電流等于各支路中電流之和 。 字母： R=R1+R2+R3+?? Rn 理解：把 n段導(dǎo)體串聯(lián)起來，總電阻比任何一段導(dǎo)體的電阻都 大 ， 這相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的 長度 。 字母： I=I1=I2=I3=?? In 電壓：文字： 串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和。根據(jù) Rx=U/I電阻偏小 。 討論：⑴本實驗中，滑動變阻器的作用 ：改變被測電阻兩端的電壓（分壓），同時又保護(hù)電路（限流）。 ③算出三次 Rx 的值，求出平均值。 原理： I=U/R 電路圖： （右圖） 步驟：①根據(jù)電路圖連接實物。 解電學(xué)題的基本思路 ①認(rèn)真審題，根據(jù)題意畫出電路圖； ②在電路圖上標(biāo)出已知量和未知量（必要時加角碼）； ③選擇合適的公式或規(guī)律進(jìn)行求解。 ④ 是電阻的定義式，它表示導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體本身的長度、橫截面積、材料、溫度等因素決定。 數(shù)學(xué)表達(dá)式 I=U/R 說明：①適用條件： 純電阻電路 （即用電器工作時，消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能） ② I、 U、 R 對應(yīng) 同一導(dǎo)體或同一段電路 ， 不同時刻、不同導(dǎo)體或不同段電路三者不能混用，應(yīng)加角碼區(qū)別。） ⑤得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體 中的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比 ；在電壓不變的情況下，導(dǎo)體 中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比 。即： 保持電阻不變，改變電壓研究電流隨電壓的變化關(guān)系 ； 保持電壓不變，改變電阻研究電流隨電阻的變化關(guān)系 。 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。 優(yōu)缺點： 能表示出連入電路的阻值，但不能夠逐漸改變連入電路的電阻 。②分析因變阻器滑片的變化引起的動態(tài)電路問題，關(guān)鍵搞清哪段電阻絲連入電路，再分析滑片的滑動導(dǎo)致變阻器的阻值如何變化。 銘牌：某滑動變阻器標(biāo)有“ 50Ω ”字樣， 50Ω表示 滑動變阻器的最大阻值為50Ω或變阻范圍為 050Ω 。 變阻原理： 通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻 。 可變電阻（變阻器）：電路符號 。假如架設(shè)一條輸電線路，一般選 鋁 導(dǎo)線，因為在相同條件下，鋁的電阻小，減小了輸電線的電能損失；而且鋁導(dǎo)線相對來說價格便宜。 ⑵結(jié)論可總結(jié)成公式 R=ρ L/S，其中ρ叫 電阻率 ，與導(dǎo)體的 材料 有關(guān)。 結(jié)論理解： ⑴導(dǎo)體電阻的大小由導(dǎo)體本身的材料、長度、橫截面積決定。（也可以用串聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化） 實驗方法： 控制變量法 。電壓表的內(nèi)阻為 幾千歐左右 。實驗室用的銅線，電阻 小于百分之幾歐 。 換算： 1MΩ =1000KΩ 1 KΩ =1000Ω 了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為 幾歐到十幾歐 。規(guī)定：如果導(dǎo)體兩端的電壓是 1V，通過導(dǎo)體的電流是 1A，這段導(dǎo)體的電阻是 1Ω。 符號： R。 電流表電壓表均無示數(shù) “兩表均無示數(shù)”表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是 主電路斷路導(dǎo)致無電流 。 (六 )、利用電流表、電壓表判斷電路故障 電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù) ： “電流表示數(shù)正?！北砻髦麟娐窞橥?，“電壓表無示數(shù)”表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：① 電壓表損壞 ；② 電壓表接觸不良 ；③ 與電壓表并聯(lián)的用電器短路 。測量時，先選大量程，用開關(guān) 試觸 ， 若被測電 壓 在 3V— 15V可 測量 ， 若被測電壓小于 3V則 換用小的量程 ，若被測電壓大于 15V則 換用更大量程的電壓表 。 Ⅰ 危害：被測電壓超過電壓表的 最大量程時， 不僅測不出電壓值，電壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表 。否則 指針會反偏 。 在理解電流、電壓的概念時，通過觀察水流、水壓的模擬實驗幫助我們認(rèn)識問題，這里使用了科學(xué)研究方法“類比法” （ 類比是指由一類事物所具有的屬性，可以推出與其類似事物也具有這種屬性的思考和處理問題的方法 ） (二 )、電壓的單位 國際單位： V 常用單位： kV mV 、μ V 換算關(guān)系： 1Kv＝ 1000V 1V＝ 1000 mV 1 mV＝ 1000μ V 記住一些電壓值： 一節(jié)干電池 一節(jié)蓄電池 2V 家庭電壓220V 安全電壓 不高于 36V (三 )、電壓測量： 儀器： 電壓表 ，符號： 讀數(shù)時，看清 接線柱上標(biāo)的量程，每大格、每小格電壓值 使用規(guī)則：兩要、一不 ①電壓表要 并 聯(lián)在電路中。 電路中獲得持續(xù)電流的條件① 電路中有電源 （或電路兩端有電壓）② 電路是連通的 。 第六章 《歐姆定律》復(fù)習(xí)提綱 一、電壓 (一 )、電壓的作用 電壓是形成電流的原因：電壓 使電路中的 自由電荷定向移動 形成了電流。 ③節(jié)點法： 在識別電路時，不論導(dǎo)線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導(dǎo)線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點 ④觀察結(jié)構(gòu)法： 將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯(lián)；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯(lián)。支路中的開關(guān)控制該支路。 電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作， 互不影響。 電路圖： 用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。 ③短路：定義： 電源兩端或用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來 。 ④導(dǎo)線：輸送 電能 三種電路： ①通路： 接通的電路 。以持續(xù)對外供電 化學(xué)電池 干電池 蓄電池 充電時， 電 能 — → 化 學(xué)能 供電時， 化學(xué) 能 — → 電 能 光電池 發(fā)電機(jī) 機(jī)械 能→ 電 能 光 能 → 電 能 工作時：將 電 能 — → 其他形式 的能。 分類 ①電源 定義：能夠提供電流的裝置，或把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。原因是：加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變?yōu)樽杂呻姾伞? 導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化。 不易導(dǎo)電的原因： 幾乎沒有自由移動的電荷。 常見材料： 金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液 導(dǎo)電原因： 導(dǎo)體中有大量的可自由移動的電荷 說明 ： 金屬導(dǎo)體中電流是自由電子定向移動形成的， 酸、堿、鹽 溶液中的 電流是正負(fù)離子都參與定向運(yùn)動 絕緣體： 定義： 不容易導(dǎo)電的物體。 ④ 絕對不允許 不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源 兩極上 ，原因電流表相當(dāng)于 一根導(dǎo)線 。 Ⅱ 選擇量程： 實驗室用電流表有兩個量程， 0— 和 0— 3A。 ③被測電流不要超過 電流表的最大測量值 。 注 :電 流看不見、摸不著，我們可以通過各種電流的效應(yīng)來判斷它的存在 ,這里體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的科學(xué)思想。 (2)、電流的磁效應(yīng)，如電鈴等。 (1) 、 電流的熱效應(yīng)。 注：在電源外部，電流的方向 從電源的正極到負(fù)極 。對金屬來講是 自由電子 定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講， 正負(fù)離子 定向移動形成電流。 ②中和不是意味著等量正負(fù)電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負(fù)電荷使物體整體顯不出電性。 單位：庫侖（ C） 元電荷 e 中和： 放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象 擴(kuò)展：① 如果物體所帶正、負(fù)電量不等，也會發(fā)生中和現(xiàn)象。 原理：同種電荷相互排斥的原理。 實質(zhì)： 物質(zhì)中的原子得到了多余的電子 電荷間的相互作用規(guī)律： 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 兩種 電荷： 正電荷：規(guī)定： 用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。 輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。 雪后寒：化雪是熔化過程，吸熱所以“雪后寒”。⑷將衣服脫水 （擰干、甩干）。⑵將衣服掛在通風(fēng)處。 蒸 發(fā) 沸騰 體 ②凝華 定義： 物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài) 的過程， 放 熱 練習(xí)： ☆ 要使洗過的衣服盡快干，請寫出四種有效的方法。 好處： 體積縮小便于運(yùn)輸 。⑵繼續(xù)吸熱 沸點與氣壓的關(guān)系： 一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高 ② 液化：定義： 物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 叫液化。 沸 點： 液體沸騰時的溫度 。 作用：蒸發(fā) 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。 定義： 液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 叫蒸發(fā)。 ⑵ 繼續(xù)放熱 。 同種物質(zhì)的熔點凝固點 相同 。 凝固圖象： 凝固特點： 固液共存，放熱，溫度不變 凝固特點： 放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后 凝固點 ： 晶體熔化時的溫度。⑵ 繼續(xù)吸熱 。 氣 固 液 凝固 放熱 熔化 吸熱 液化 放熱 汽化 吸熱 升華 吸熱 凝華 放熱 熔點 ： 晶體熔化時的溫度。 二、物態(tài)變化 填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況： 熔化和凝固 ① 熔化： 定義： 物體從固態(tài)變成液態(tài) 叫熔化。使用時：溫度計的 玻璃泡全部浸入被測 液體中，不要碰到 容器底或容器壁 ；溫度計玻璃泡浸入被測液體中 稍候一會兒 ，待溫度計的 示數(shù)穩(wěn)定后 再讀數(shù)；讀數(shù)時 玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中 ，視線與 溫度計中液柱的上表面 相平。 ② 溫度計的原理： 利用液體的熱脹冷縮 進(jìn)行工作。 單位： ① 國際單位制中采用 熱力學(xué)溫度 。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大?？拷劬Φ耐雇哥R叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。 近視及遠(yuǎn)視的矯正 :近視眼要戴凹透鏡 ,遠(yuǎn)視眼要戴凸透鏡 . 五 、 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 顯微鏡 : 顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。 ⑵ u＝ 2f是 像放大和縮小的分界點 ⑶當(dāng)像距大于物距時成 放大 的實像（或虛像），當(dāng)像距 小于物距時成 倒立縮小的實像。 若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有： ①蠟燭在焦點以內(nèi)；②燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像 在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無法移到該位置。 焦距（ f） ： 焦點 到凸透鏡 光心 的距 離。性質(zhì)：通過光心的光線 傳播方向不改變 。 主光軸：通過 兩個球面 球心的直線。這里我們看到的水中的白云是由 光的反射 而形成的 虛像 ，看到的魚兒是由是由 光的折射 而形成的 虛像 。 應(yīng)用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的 虛像 ，看到的位置比實際位置 高 練習(xí)：☆ 池水看起來比實際的 淺 是因為光從 水中 斜射向 空氣中 時發(fā)生折射，折射角 大于入射角。 光從水中或其他介質(zhì) 斜射入 空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線折射。 ⑵ 折射 光線和 入射 光線分居與 法線 兩側(cè)。 三、顏色及看不見的光 白光的組成 :紅 ,橙 ,黃 ,綠 ,藍(lán) ,靛 ,紫 . 色光的三原色 :紅 ,綠 ,藍(lán) . 顏料的三原色 :品紅 ,黃 ,青 看不見的光 :紅外線 , 紫外線 凹面鏡 凸面鏡 第三章 《透鏡及其應(yīng) 用》復(fù)習(xí)提綱 一、光的折射 定義：光從一種介質(zhì) 斜射 入另一種介質(zhì)時，傳播方向 一般會發(fā)生變化 ；這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。 ☆ 汽車司機(jī)前的玻璃不是豎直的，而是上方向內(nèi)傾斜，除了可以減小前進(jìn)時受到的阻力外 ，從光學(xué)角度考慮這樣做的好處是： 使車內(nèi)的物體的像成在司機(jī)視線上方，不影響司機(jī)看路面。 性質(zhì)：凸鏡對光線起 發(fā)散作用 。 成像原理： 光的反射定理 作