大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持計(jì)劃書(shū)-文庫(kù)吧資料
2024-08-16 02:41本頁(yè)面
【正文】 旬 中旬 下旬 2月上旬 中旬 下旬 3月上旬 中旬 下旬4月上旬 中旬 下旬 5月上旬 中旬 下旬創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班2008校園就業(yè)開(kāi)放日活動(dòng)即將啟動(dòng) 活動(dòng)介紹： 為了深入貫徹《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見(jiàn)》精神，提高大學(xué)生就業(yè)能力，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作，教育部中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)( )、中國(guó)教育在線（ ）將于2008年10月在北京聯(lián)合多所高校共同發(fā)起首屆“2008校園就業(yè)開(kāi)放日”活動(dòng)，本次活動(dòng)以“提高能力、促進(jìn)就業(yè)”為主題，組織招聘企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)招聘、就業(yè)講座、技能培訓(xùn)研討、專(zhuān)家視頻訪談等多種方式整體提升大學(xué)生的就業(yè)能力和就業(yè)意識(shí)，幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)。時(shí)間：2006年5月中旬~下旬相關(guān)部門(mén)：校學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委、研究生院、校科研處六、后續(xù)服務(wù)對(duì)所有進(jìn)入“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行備案，并對(duì)其后續(xù)的每一步進(jìn)行跟蹤，提供后續(xù)的服務(wù)和支持。培育通過(guò)復(fù)選的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，要指定專(zhuān)門(mén)的聯(lián)系老師，根據(jù)國(guó)家、各省市和學(xué)校出臺(tái)的各種政策、對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供長(zhǎng)期的、定點(diǎn)的扶持、指導(dǎo)，并聯(lián)系校科技園和浙江省余姚市等我校大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基地，盡可能的提供一定的創(chuàng)業(yè)基金資助和研發(fā)技術(shù)條件，并對(duì)創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)的撰寫(xiě)進(jìn)行精心指導(dǎo)，準(zhǔn)備參與上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金的競(jìng)爭(zhēng)。并根據(jù)學(xué)校能夠提供的資源從中選擇若干名優(yōu)勝者，享受學(xué)校給予的各種扶持和指導(dǎo)。在前兩個(gè)階段的宣傳和培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)發(fā)放創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介手冊(cè)，使意圖創(chuàng)業(yè)的同學(xué)擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)的視角，在這些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之間實(shí)現(xiàn)個(gè)人興趣與團(tuán)隊(duì)需要的雙向選擇；二是要求各團(tuán)隊(duì)著手精心撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)；三是與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的企業(yè)單位的聯(lián)系，特別是與創(chuàng)業(yè)融資有關(guān)的企業(yè)單位。對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目復(fù)選的目的是對(duì)通過(guò)初選和培訓(xùn)之后發(fā)展較為成熟、項(xiàng)目可行性較高的團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)培育。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員應(yīng)以團(tuán)隊(duì)為單位，以項(xiàng)目為對(duì)象提交初步的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)。在每期培訓(xùn)班中，應(yīng)該請(qǐng)相關(guān)的專(zhuān)家、學(xué)者和典型代表就以下內(nèi)容進(jìn)行講課傳授，即：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇創(chuàng)業(yè)心態(tài)的調(diào)整創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建與管理創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)的撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)資金的來(lái)源和構(gòu)成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)查創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的財(cái)稅知識(shí)及理財(cái)談判與溝通技巧與商業(yè)禮儀知識(shí)合同的簽訂及相關(guān)法律知識(shí)1創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)文化的培育1創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo)和定位內(nèi)容涵蓋了創(chuàng)業(yè)前、中、后三個(gè)階段的十二項(xiàng)內(nèi)容，全面而又具體。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班應(yīng)該開(kāi)設(shè)3~4期，學(xué)員主要來(lái)自通過(guò)初選的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的相關(guān)同學(xué)和對(duì)創(chuàng)業(yè)熱情較高的同學(xué)（學(xué)員名單由各學(xué)院統(tǒng)計(jì)后上報(bào)匯總）。 時(shí) 間：2006年4月中旬相關(guān)部門(mén)：校黨委宣傳部、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)四、創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)階段在本階段，我們應(yīng)從創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力和心態(tài)等方面入手打好創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。同時(shí)在校廣播臺(tái)進(jìn)行每天一期的項(xiàng)目介紹節(jié)目。（1）創(chuàng)業(yè)的政策、背景和未來(lái)趨勢(shì)；（2）創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的相關(guān)知識(shí)：團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、項(xiàng)目選擇、內(nèi)部管理、外部營(yíng)銷(xiāo)、融資渠道、談判技巧、財(cái)務(wù)稅法、心態(tài)調(diào)整及其他相關(guān)知識(shí)；（3）創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難風(fēng)險(xiǎn)；（4）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題；（5）結(jié)合我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)和技術(shù)力量，分析我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方向的選擇和特點(diǎn)。舉辦論壇的目的，一是為了向同學(xué)們直觀的介紹有關(guān)創(chuàng)業(yè)的背景、政策和趨勢(shì)；二是為了給同學(xué)們介紹創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能遇到的各種困難，當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)普遍存在的不足；三是向同學(xué)們分析我校學(xué)科優(yōu)勢(shì)在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇中的體現(xiàn)和我校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)。通過(guò)會(huì)議座談，了解同學(xué)們迫切需要的知識(shí)和在創(chuàng)業(yè)策劃過(guò)程中所遇到的困難，并對(duì)各創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目下一階段的運(yùn)作提出具體要求。以上名冊(cè)和評(píng)審意見(jiàn)登記造冊(cè)后統(tǒng)一上報(bào)校就業(yè)指導(dǎo)中心，由就業(yè)指導(dǎo)中心組織專(zhuān)家評(píng)審后，初步選出較為成熟的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。其中校園網(wǎng)和校報(bào)最好能夠開(kāi)辟專(zhuān)欄，校廣播臺(tái)最好能夠在這一階段內(nèi)每周進(jìn)行創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題廣播。在本階段中，我們認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：有關(guān)媒體宣傳由職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)組織將收集到的有關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)通過(guò)校園網(wǎng)、校報(bào)、校園廣播和其他相關(guān)
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