北京教育機(jī)構(gòu)演講材料-文庫吧資料
2024-08-16 01:34本頁面
【正文】 高一新生入學(xué)適應(yīng)性障礙、影響學(xué)生學(xué)習(xí)的幾個(gè)因素。“新的歷程、新的起點(diǎn)”是針對(duì)高一新生入學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)心理的專題講座。從學(xué)生學(xué)習(xí)的深層分析，科學(xué)解釋諸多問題所存在的心理原因。使本應(yīng)該成為優(yōu)秀人才的學(xué)生中途退學(xué)，給人留下終生遺憾。如高一新生要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，科學(xué)掌握高中學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，樹立科學(xué)的人生觀和世界觀等，如何科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生，使其學(xué)習(xí)更加高效，并取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，是學(xué)校、家庭、社會(huì)和個(gè)人共同關(guān)注的問題。由于生理和心理的發(fā)展特點(diǎn)。此階段的發(fā)展，對(duì)一個(gè)人人格、情感、意志、興趣的形成起著關(guān)鍵作用。 青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)（10）教師的不良言行對(duì)學(xué)生的傷害高一學(xué)生課題：《新的歷程、新的起點(diǎn)》高中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，它不僅僅是人體生理發(fā)育的重要階段，也是個(gè)體心理發(fā)展的重要時(shí)期。 教師職業(yè)角色的自我認(rèn)同（9） 教師職業(yè)枯竭（8） 不良情緒的合理宣泄（7） 情緒的自我管理（6） 教師心理健康的自我維護(hù)（5） 心理健康的意義（4） 教師心理健康概述（3） 教師的職業(yè)特點(diǎn)（2）教師心理健康講座主要內(nèi)容：（1）疲倦、莫名的煩躁、易生病、焦慮、抑郁、工作壓力的、人際關(guān)系緊張……。一段時(shí)間以來，被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”、“蠟燭”、“春蠶”、“人梯”等崇高榮譽(yù)的中小學(xué)教師，也承受著來自現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力，使教師成為心理疾病檢出率較高的職業(yè)之一。高三：“調(diào)節(jié)心態(tài)、挖掘潛能、沖刺高考” 專題講座內(nèi)容： 1．復(fù)習(xí)中的高原現(xiàn)象2．科學(xué)記憶法 3．學(xué)習(xí)疲勞4．模擬考試后的心理調(diào)節(jié) 5．考試焦慮 6．高考怎樣才能充分發(fā)揮7．考生應(yīng)怎樣保持良好的考場(chǎng)情緒8．考試心慌、怯場(chǎng)、暈場(chǎng)怎么辦9．放松訓(xùn)練10．自信心訓(xùn)練 教師課題：《教師心理健康講座》心理健康教育是素質(zhì)教育的核心，教師是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的主體。對(duì)青少年思想道德和心理素質(zhì)也將是一次提升。消除學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和消極心理暗示，娓娓道出學(xué)習(xí)中隱藏的個(gè)性心理品質(zhì)，以及自身心理活動(dòng)存在的因果關(guān)系，深刻闡明學(xué)生學(xué)習(xí)生活中應(yīng)備的優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)習(xí)高效和青少年健康成長(zhǎng)的重要條件。所以，要想真正的解
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