【正文】 2. 鏈傳動(dòng)的運(yùn)動(dòng)不均勻性；3. 滾子鏈傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)，滾子鏈傳動(dòng)的失效形式與設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。（2）充分利用教學(xué)模型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清帶傳動(dòng)和齒輪傳動(dòng)的區(qū)別?！　　。簬У脑O(shè)計(jì)計(jì)算。內(nèi)容：1. 帶傳動(dòng)的組成、類型、特點(diǎn)及其應(yīng)用；2. 帶傳動(dòng)的受力分析和應(yīng)力分析；帶傳動(dòng)的彈性滑動(dòng)及其傳動(dòng)比；3. 普通V帶傳動(dòng)的失效形式與計(jì)算準(zhǔn)則，普通V帶的結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)，普通V帶輪的常用材料與結(jié)構(gòu)，普通V帶傳動(dòng)的參數(shù)選擇和設(shè)計(jì)計(jì)算方法；4. V帶傳動(dòng)的張緊、安裝和維護(hù)。（2）充分利用教學(xué)模型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清定軸輪系傳動(dòng)比的計(jì)算方法?！　　。盒行禽喯档膫鲃?dòng)比計(jì)算。內(nèi)容：1. 輪系及其分類；定軸輪系傳動(dòng)比的計(jì)算；2. 行星輪系傳動(dòng)比的計(jì)算；混合輪系傳動(dòng)比的計(jì)算；3. 輪系的功用；4. K—H—V型行星輪系簡(jiǎn)介。（2）充分利用教學(xué)模型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清錐蝸桿傳動(dòng)和齒輪傳動(dòng)的區(qū)別。?。菏芰Ψ治?；蝸輪齒面接觸疲勞強(qiáng)度計(jì)算；蝸輪輪齒的彎曲疲勞強(qiáng)度計(jì)算。內(nèi)容：1. 蝸桿傳動(dòng)的特點(diǎn)、應(yīng)用和類型及蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù)和幾何尺寸；2. 蝸桿傳動(dòng)的失效形式、材料和精度；3. 蝸桿傳動(dòng)的強(qiáng)度計(jì)算；4. 蝸桿傳動(dòng)的效率、潤(rùn)滑和熱平衡計(jì)算；5. 蝸桿和蝸輪的結(jié)構(gòu)。（2）充分利用教學(xué)模型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清錐齒輪傳動(dòng)與圓柱齒輪傳動(dòng)的區(qū)別?！　。寒?dāng)量齒輪與當(dāng)量齒數(shù)。內(nèi)容：1. 直齒錐齒輪傳動(dòng)；2. 齒輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。（2）充分利用教學(xué)模型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清漸開(kāi)線齒輪的幾何尺寸計(jì)算方法，讓學(xué)生熟記相關(guān)公式?！。糊X輪傳動(dòng)的失效形式和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則；漸開(kāi)線直齒圓柱齒輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì)計(jì)算。內(nèi)容：1. 齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)、應(yīng)用與分類；2. 漸開(kāi)線的形成原理和基本性質(zhì)，漸開(kāi)線齒輪的參數(shù)及幾何尺寸，漸開(kāi)線齒輪的嚙合傳動(dòng)，漸開(kāi)線齒輪的切齒原理，根切現(xiàn)象與最少齒數(shù)，漸開(kāi)線變位齒輪概述；3. 齒輪傳動(dòng)的失效形式和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則；4. 齒輪常用材料及熱處理；5. 齒輪傳動(dòng)精度簡(jiǎn)介；6. 漸開(kāi)線直齒圓柱齒輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì)，漸開(kāi)線斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)，交錯(cuò)斜軸齒輪傳動(dòng)?！W(xué)習(xí)任務(wù)六 圓柱齒輪機(jī)構(gòu)要求：1. 了解齒輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和類型；2. 理解齒廓嚙合基本定律以及漸開(kāi)線的性質(zhì)和漸開(kāi)線齒廓嚙合特點(diǎn)；3. 掌握漸開(kāi)線齒輪的幾何尺寸計(jì)算，圓柱齒輪傳動(dòng)規(guī)律，齒輪加工原理和根切現(xiàn)象?！。海?）盡量采用多媒體手段進(jìn)行直觀教學(xué)，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)?！　〗虒W(xué)建議：：各種機(jī)構(gòu)的工作原理?！W(xué)習(xí)任務(wù)五 其它常用機(jī)構(gòu)要求：了解螺旋機(jī)構(gòu)和間隙運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)（棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)、不完全齒輪機(jī)構(gòu)）的工作原理、類型和應(yīng)用?！　。海?）盡量采用多媒體手段進(jìn)行直觀教學(xué)，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。內(nèi)容：1. 從動(dòng)件常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律；2. 圖解法設(shè)計(jì)盤形凸輪輪廓；用解析法設(shè)計(jì)凸輪輪廓曲線；3. 凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)中的幾個(gè)問(wèn)題　　　教學(xué)建議：：凸輪機(jī)構(gòu)的組成、特點(diǎn)；凸輪機(jī)構(gòu)的工作過(guò)程。（2）充分利用教學(xué)模型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)存在曲柄的條件?！。浩矫嫠臈U機(jī)構(gòu)的極位、急回特性。內(nèi)容：1. 四桿機(jī)構(gòu)的基本形式及其演化；四桿機(jī)構(gòu)存在曲柄的條件和幾個(gè)基本概念；2. 平面四桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)。2. 了解壓力角、傳動(dòng)角、死點(diǎn)、急回特性等概念。（2）充分利用教學(xué)模型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清運(yùn)動(dòng)副的概念并且要舉例說(shuō)明。?。浩矫鏅C(jī)構(gòu)自由度計(jì)算的注意事項(xiàng)。內(nèi)容：1. 運(yùn)動(dòng)副及其分類；2. 平面機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖；3. 平面機(jī)構(gòu)的自由度。（2）充分利用教學(xué)模型進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，提高課堂效果 （3）授課中注意講清機(jī)構(gòu)、機(jī)器的概念以及它們之間的區(qū)別?！　　。簷C(jī)械零件設(shè)計(jì)的基本準(zhǔn)則。內(nèi)容；1. 機(jī)械零件設(shè)計(jì)的基本準(zhǔn)則及一般步驟；2. 機(jī)械零件常用金屬材料和鋼熱處理常識(shí)。能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)六、課程要求與內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)一 緒論 要求：1. 理解機(jī)構(gòu)和機(jī)器的概念，了解機(jī)器的組成。五、考核與評(píng)價(jià)課程采用閉卷考試，成績(jī)?cè)u(píng)定按照卷面成績(jī)與平時(shí)成績(jī)進(jìn)行折算記入最終成績(jī)?！　? 二、說(shuō)明　 、設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)方法；，具有設(shè)計(jì)機(jī)械傳動(dòng)裝置和簡(jiǎn)單機(jī)械的能力；、規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)和查閱有關(guān)設(shè)計(jì)資料的能力； 4. 初步具備機(jī)械系統(tǒng)總體方案創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力。 模具制造與維修（高技）專業(yè)教學(xué)大綱《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是機(jī)械類各專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，它的任務(wù)是使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用零件的基本理論及 基本知識(shí)，初步具有這方面的分析、設(shè)計(jì)能力，并獲得必要的基本技能訓(xùn)練，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)?；疽笠M(jìn)行中碳鋼的熱處理，包括正火、退火、淬火、調(diào)質(zhì)典型熱處理工藝的3個(gè)實(shí)驗(yàn)（有條件最好進(jìn)行全部實(shí)驗(yàn)），有馬丁爐、金相顯微鏡設(shè)備。，且在試驗(yàn)報(bào)告中對(duì)各種樣本進(jìn)行“綜合分析”一節(jié)中能夠表達(dá)正確的分析結(jié)果，獲得相應(yīng)的學(xué)分。（二）、金屬熱處理實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)熱處理實(shí)踐、材料硬度實(shí)驗(yàn)和金相樣本組織結(jié)構(gòu)觀察，深入了解金屬材料在熱處理前后的機(jī)械性能和組織結(jié)構(gòu)變化，在顯微鏡下的觀察材料的組織結(jié)構(gòu)變化?；疽笠邆?種以上的樣本（最好為學(xué)生提供樣品制備條件），有金相顯微鏡設(shè)備。，且在試驗(yàn)報(bào)告中對(duì)各種樣本進(jìn)行“綜合分析”一節(jié)中能夠表達(dá)正確的分析結(jié)果，獲得相應(yīng)的學(xué)分。七、分課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)要求本課程所包含的內(nèi)容比較廣泛，在教學(xué)過(guò)程中，為了更好的幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，要求完成以下課內(nèi)實(shí)驗(yàn)（暫列兩項(xiàng)）：（一）、金屬材料金相實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察金相樣本組織結(jié)構(gòu)，深入了解金屬材料的組織結(jié)構(gòu)在顯微鏡下的性狀。教學(xué)內(nèi)容：課題一基本概念課題二零件的結(jié)構(gòu)工藝性分析課題三毛坯的選擇課題四工件的定位課題五工件定位基準(zhǔn)的選擇課題六工藝路線的擬定課題七加工余量的確定課題八工序尺寸及公差的確定課題九典型零件的加工工藝教學(xué)建議：：掌握工藝規(guī)程制定時(shí)的幾個(gè)主要階段的工作內(nèi)容和要求；：各類零件的共性工藝問(wèn)題；：（1）工藝過(guò)程的制定是一項(xiàng)多因素綜合考慮的工作，可通過(guò)實(shí)例分析，引導(dǎo)學(xué)生綜合平衡尋求合理、可行、經(jīng)濟(jì)的方案，鍛煉這一方面的能力。、步驟。教學(xué)內(nèi)容：課題一刨床及刨削加工課題二鉆床及鉆削加工課題三鏜床及鏜削加工課題四孔加工刀具教學(xué)建議：：鉆削方法及標(biāo)準(zhǔn)麻花鉆；：刨削方法和工藝特點(diǎn)；：應(yīng)盡可能結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)習(xí)、參觀進(jìn)行教學(xué)。模塊八刨削、鉆削、鏜削加工目標(biāo)要求：、刨削方法和工藝特點(diǎn)。、特性、用途和標(biāo)志。、銑削用量和銑削方式。教學(xué)內(nèi)容：課題一金屬切削機(jī)床的分類與編號(hào)課題二車床課題三車削加工 教學(xué)建議：：各種車削方法；：車削的主要內(nèi)容及其工藝特點(diǎn)；：車床組成、車床附件以及各種車削方法應(yīng)盡可能結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)習(xí)或參觀。教學(xué)內(nèi)容： 課題一切削運(yùn)動(dòng)和切削要素課題二刀具切削部分的幾何參數(shù)課題三提高切削加工質(zhì)量及經(jīng)濟(jì)性的途徑教學(xué)建議：：切削運(yùn)動(dòng)、切削用量的概念，車刀標(biāo)注角度、四大基本規(guī)律及應(yīng)用；：車刀角度標(biāo)注、刀具幾何參數(shù)及切削用量的選擇；：（1）利用各種車刀進(jìn)行實(shí)物講解（2）重點(diǎn)是車刀的角度（定義，選擇）（3）難點(diǎn)車刀角度的理解和切削力的理解模塊六車削加工目標(biāo)要求：，傳動(dòng)關(guān)系，主要附件和工件的一般裝夾方法。第二篇機(jī)械加工基礎(chǔ) 模塊五金屬切削加工的基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)要求：。教學(xué)內(nèi)容：課題一鑄造課題二鍛造教學(xué)建議：：選擇毛坯類型及其制造方法的原則；：常用機(jī)械零件毛坯的類型及其制造方法；：（1）.本章重點(diǎn)是了解砂型鑄造、鍛造、沖壓的的特點(diǎn)、造型的方法。，金屬的朔性變形的原理。教學(xué)內(nèi)容：課題一結(jié)構(gòu)鋼的分類、牌號(hào)及選用 課題二工具鋼與硬質(zhì)合金的分類、牌號(hào)及選用課題三鑄鐵的分類、牌號(hào)及選用課題四有色金屬的分類、牌號(hào)及選用教學(xué)建議：：各種材料的性能；：碳鋼的牌號(hào)、性能和用途，并能根據(jù)加工條件和成品的要求來(lái)確定毛坯的材料；：本模塊的重點(diǎn)是合金鋼的編號(hào)原則以及常用合金鋼的牌號(hào)，性能，熱處理及用途，本模塊與熱處理的關(guān)系密切，教學(xué)時(shí)應(yīng)對(duì)有關(guān)的熱處理概念作必要的復(fù)習(xí)。（2）應(yīng)加強(qiáng)直觀教學(xué)，盡可能組織學(xué)生做實(shí)驗(yàn)或到熱處理車間參觀，使學(xué)生了解熱處理的操作方法，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)熱處理工藝的感性認(rèn)識(shí)。（3）要盡量保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。六、課程要求與內(nèi)容第一篇金屬材料及熱加工基礎(chǔ)模塊一金屬學(xué)的基本知識(shí)目標(biāo)要求：、符號(hào)及性能、線的含義教學(xué)內(nèi)容：課題一金屬的晶體結(jié)構(gòu)課題二純金屬的結(jié)晶課題三鐵碳合金的基本組織課題四鐵碳合金相圖教學(xué)建議：：鐵碳合金相圖中個(gè)主要特性點(diǎn)、線的含義；：含碳量對(duì)鋼組織及性能的影響；：（1）鐵碳合金構(gòu)圖是本模塊的重點(diǎn)，本模塊的特點(diǎn)是抽象的名詞概念多同盟論性較強(qiáng)，它既是本教材的重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)引起足夠的重視。五、考核與評(píng)價(jià)本課程為專業(yè)必修課，為考試課。注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。，學(xué)科跨度大。三、學(xué)時(shí)分配章節(jié)名稱總學(xué)時(shí)教授學(xué)時(shí)習(xí)題第一篇 金屬材料及熱加工基礎(chǔ)模塊一 金屬學(xué)的基本知識(shí)22模塊二 鋼的熱處理651模塊三 常用金屬材料44模塊四 金屬毛坯的形成66第二篇 機(jī)械加工基礎(chǔ)模塊八 金屬切削加工的基礎(chǔ)知識(shí)431模塊五 銑削、磨削加工871模塊六 刨削、鉆削、鏜削加工66模塊七 機(jī)械加工工藝及夾具的基本知識(shí)1082合計(jì)48435四、課程實(shí)施建議、自學(xué)、多媒體演示等相結(jié)合的方式，以鍛煉學(xué)生多動(dòng)腦、理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。：金屬的強(qiáng)度、硬度、韌性，并能夠判斷出金屬的機(jī)械性能的優(yōu)劣；各種材料的性能，表示方法；理解熱處理的四個(gè)基本環(huán)節(jié)；公差與配合各術(shù)語(yǔ)之間的關(guān)系，并會(huì)繪制公差圖和配合圖；表面粗糙度衡量工件表面精度的方式；理解定位元件和夾緊元件的作用；理解鑄、鍛、焊等熱加工的基本工藝及車、銑、刨、磨等機(jī)床的工作原理；理解金屬切削參數(shù)和刀具幾何角度對(duì)加工過(guò)程中產(chǎn)生的影響。要求學(xué)生掌握工程常用材料的性能、用途，冷熱加工和熱處理基本知識(shí)；具有機(jī)械零件幾何精度和相互配合的知識(shí)；掌握金屬切削原理和機(jī)械加工工藝的基本知識(shí)；了解機(jī)械加工的方法和常用機(jī)床的基本知識(shí)，為以后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程教學(xué)大綱（預(yù)備技師班）（適用于高中起點(diǎn)，四年制預(yù)備技師班）《機(jī)械制造基礎(chǔ)》教學(xué)大綱一、總目標(biāo)要求《機(jī)械制造基礎(chǔ)》是模具設(shè)計(jì)專業(yè)的重要技術(shù)基礎(chǔ)課。第九章 班組建設(shè)目的要求：了解班組建設(shè)的內(nèi)容與形式，了解當(dāng)好班組長(zhǎng)的知識(shí)與方法，掌握開(kāi)展班組民主管理和健全崗位責(zé)任制的內(nèi)容與要求。第八章 班組文明生產(chǎn)目的要求：了解文明生產(chǎn)的重要意義與要求，掌握“5S”活動(dòng)的方法，掌握安全生產(chǎn)的要求。第七章 班組技術(shù)革新目的要求：了解企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的內(nèi)容與重要意義及其對(duì)班組的要求，了解班組技術(shù)革新的內(nèi)容與組織，掌握班組技術(shù)革新的一般方法。第六章 班組設(shè)備與工具管理目的要求：了解作業(yè)設(shè)備管理體系中的作用，了解設(shè)備分類管理法和工具管理的要求，掌握設(shè)備的使用與維護(hù)方面的管理制度。第五章 班組成本管理目的要求：了解企業(yè)成本管理的基本原理及其對(duì)班組的要求，了解班組成本控控制方式與成本責(zé)任制的內(nèi)容與要求，掌握班組成本核算的方法。第四章 班組質(zhì)理管理目的要求：了解全面質(zhì)理管理和ISO9000質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)的基本知識(shí)，了解生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理內(nèi)容與要求，掌握常用的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析方法，掌握組織開(kāi)展質(zhì)量管理小組活動(dòng)的方法。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 班組的組織形式第二節(jié) 勞動(dòng)定員與定額第三節(jié) 班組的建立與管理教學(xué)建議：教學(xué)難點(diǎn)：班組的組織形式、建立方式和管理內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：勞動(dòng)定員與定額的概念、要求與簡(jiǎn)單方法教學(xué)建議：教學(xué)可采用行為導(dǎo)向教學(xué)法，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)中接受教育第三章 班組作業(yè)管理目的要求：了解企業(yè)生產(chǎn)管理概況及其對(duì)班組作業(yè)管理的全面要求，了解班組和產(chǎn)作業(yè)管理內(nèi)容，了解改進(jìn)生產(chǎn)作業(yè)的方法，掌握安排班組作業(yè)活動(dòng)的簡(jiǎn)單方法。教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 企業(yè)的概念、特征與類型第二節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)制度第三節(jié) 企業(yè)管理的作用與體系第四節(jié) 基層班組管理的地位與要求第五節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)管理基本觀念教學(xué)建議：教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)代企業(yè)制度及管理基本觀念教學(xué)重點(diǎn)：基層班組管理的地位與要求教學(xué)建議：在教學(xué)中，可結(jié)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)，采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的形式。為了準(zhǔn)確考核學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)和掌握情況，總評(píng)成績(jī)可按下式給出：總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)（平時(shí)出勤占10%、測(cè)驗(yàn)占 20%、課堂提問(wèn)及課后作業(yè)占 10% 、大作業(yè)（占 10% ，為課設(shè)打下良好的基礎(chǔ)））50%﹢考試成績(jī)50%。在教學(xué)中，可結(jié)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)，采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的形式。通過(guò)案例分析、思考題、練習(xí)題和自測(cè)題，促進(jìn)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。三、學(xué)時(shí)分配表章節(jié)名稱總學(xué)時(shí)講授習(xí)題第一章 企業(yè)與企業(yè)管理概述33第二章 班組的組織33第三章 班組作業(yè)管理44第四章 班組質(zhì)理管理642第五章 班組成本管理