【摘要】六年級下科學(xué)教案-月相變化教科版科學(xué)概念1、月相在一個月的不同時期有不同的形狀。2、月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。過程與方法1、根據(jù)已有的想象進(jìn)行簡單的邏輯推理而做出假設(shè)，同時能在小組學(xué)習(xí)中收集整理別人的觀點，并且根據(jù)一定的事實對自己的假設(shè)進(jìn)行調(diào)整。2、初步學(xué)習(xí)利用模型來解釋自然現(xiàn)象。情感態(tài)
2024-12-06 13:01
【摘要】觀察月球交流與討論日常生活中，我們對月亮已經(jīng)再熟悉不過了，但月亮給我們的印象并非是一成不變的。有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像面圓鏡,有時像把鐮刀。天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半。
2024-12-12 23:59
【摘要】月相變化一、教材分析月相變化學(xué)生已經(jīng)知道了哪些知識？在先前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對月球以及月球的運動又有哪些知識儲備？在日常生活中，學(xué)生看到過月亮是有圓缺變化的，能夠知道農(nóng)歷十五是滿月。在上一節(jié)課學(xué)習(xí)中也了解了月球是自身不會發(fā)光的，我們所看到的月光是月球反射的太陽光；月球在繞著地球逆時針運行等。本課主要是讓學(xué)生認(rèn)識到月相是變化的，變化是又規(guī)律性的。學(xué)生根據(jù)生活中
2024-12-20 22:27
【摘要】第6課月相的成因月相:月球的各種圓缺形態(tài)。討論21頁的三個問題得出結(jié)論：月相的成因（1）月球本身不發(fā)光也不透明，但能反射太陽光而發(fā)亮。（2）月相的形成主要與日、地、月三者的位置有關(guān)。歌訣：月相變化歌。初一新月不可見，只緣月在日地間。初
2024-12-13 00:00
【摘要】6月相的成因教學(xué)目標(biāo)1．知道月球是地球的衛(wèi)星，它在不停地繞地球公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向是自西向東的；月球本身不會發(fā)光，我們看到的月光是月球反射的太陽光；月相變化是月球在不斷繞地球公轉(zhuǎn)的過程中發(fā)生的。2．能夠?qū)υ孪嘧兓脑蜃龀龊侠淼募僭O(shè)和猜想；能夠用模擬實驗探究月相形成的原因。3．愿意傾聽其他同學(xué)對于月相
2024-12-16 20:57
【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第二單元物質(zhì)變化一、教材簡析：本課主要是讓學(xué)生認(rèn)識到月相是變化的，變化是有規(guī)律的。學(xué)生根據(jù)生活中的記憶，畫出月相的變化，再通過小組以及全班的交流比較，初步了解月相變化的規(guī)律。模擬月相變化的實驗，讓學(xué)生初步認(rèn)識月相變化跟月球不發(fā)光有關(guān)，跟太陽照射有關(guān)，跟月球在圍繞地球公轉(zhuǎn)有關(guān)，同時通過模擬實驗，對原先的月相變化規(guī)律
2024-12-19 10:55
【摘要】 《月相變化》 1．填空題。 (1)我們看到的月光是月球反射????????的光。月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做????????。 (2)月相實際上就是人們在????????上看到的月...
2025-04-05 05:20
【摘要】米飯為什么會變甜呢？原來，米飯中有一種叫淀粉的東西，在我們的咀嚼過程中發(fā)生了變化，變得有甜味兒了。所以，原本并不甜的米飯，漸漸地出現(xiàn)了甜味兒。觀察淀粉：觀察方法：看（顏色）摸（光滑程度）聞（氣味）在淀粉上滴上碘酒，觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。在米飯上滴上一滴碘酒，發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？檢驗下面這些食物中
2024-11-19 00:31
【摘要】小蘇打和白醋的變化教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識小蘇打和白醋會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，能產(chǎn)生新的物質(zhì)；2、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體；3、通過觀察實驗、分析和閱讀資料得出正確結(jié)論。觀察小蘇打和白醋?1、根據(jù)對實物的觀察，把小蘇打和白醋的外在特點填寫在書中的表格中。小蘇打的特點白色粉末，無氣味，溶于水，受熱易分
【摘要】物質(zhì)發(fā)生了變化世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)總在不斷地變化。有些變化只是物質(zhì)形態(tài)的、大小等方面發(fā)生了變化，物質(zhì)本身沒有變化。有些變化則是物質(zhì)本身發(fā)生了變化（產(chǎn)生了新物質(zhì)），且有快有慢。例如：發(fā)生了形態(tài)變化發(fā)生了形態(tài)和大小變化點燃很快變黑，成了另一種物質(zhì)長時間放置，產(chǎn)生了新物質(zhì)鐵銹這節(jié)課我們
2024-12-08 00:57
【摘要】本課要點：A、化學(xué)變化會伴隨著各種現(xiàn)象，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。B、硫酸銅溶液和鐵釘會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生新物質(zhì)?；瘜W(xué)變化伴隨的現(xiàn)象一、填空。發(fā)光發(fā)熱化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象物質(zhì)的化學(xué)變化伴隨主要現(xiàn)象本質(zhì)特征蠟燭燃燒產(chǎn)生新物質(zhì)淀粉與碘酒鐵釘生銹小蘇打和白醋硫酸
2024-11-19 12:28
【摘要】第八節(jié)物質(zhì)變化與我們我們知道：自然界的物質(zhì)會發(fā)生各種各樣的變化，你能說出生活中物質(zhì)變化的實例嗎？我們已經(jīng)知道，我們周圍的物質(zhì)總是在發(fā)生各種各樣的變化，如：太陽的升降、月亮的圓缺、細(xì)胞的分裂、生長和分化，物質(zhì)的溶解性、下雨、木柴燃燒、植物光合作用、瀑布落下、電燈發(fā)光、冰山消融、水的電解
2024-11-24 15:34
【摘要】月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。?完成后（或者不會畫了）可以看看組內(nèi)或者其他組同學(xué)畫的月相規(guī)律。?比較思考：大家所畫的月相哪些規(guī)律是相同的？有哪些不同之處？月球是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的月球被
2024-12-20 22:10
【摘要】月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。凸月?完成后（或者不會畫了）可以看看組內(nèi)或者其他組同學(xué)畫的月相規(guī)律。?思考：大家所畫的月相哪些規(guī)律是相同的？有哪些不同之處？思考⑴用什么模擬月球？用什么模擬地球上觀察月相的人？還要模擬什么？
2024-12-19 09:36
【摘要】月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。?完成后（或者不會畫了）可以看看組內(nèi)或者其他組同學(xué)畫的月相規(guī)律。?比較思考：大家所畫的月相哪些規(guī)律是相同的？有哪些不同之處？?1、黑板模擬太陽光來的方向；用一半白一半黑的乒乓球模擬月球；自己的頭模擬地球。?2、手持乒乓球模擬月球運
2024-12-19 09:37
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